Las experiencias imaginadas en prácticas educativas universitarias = the imagined experiences in university educative practices
El propósito de este estudio fue detectar y analizar el uso de las experiencias imaginadas durante la enseñanza de temas complejos en clases universitarias. Se realizó un estudio de caso de tipo descriptivo con un enfoque cualitativo. Se analizaron las clases teóricas sobre termodinámica de un curso...
Main Author: | Quintero, Teresa |
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Other Authors: | Lorenzo, María Gabriela |
Format: | Electronic Article |
Language: | Spanish |
Subjects: | |
Online Access: | Texto completo |
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