Contribuições da hipermídia educacional para o desenvolvimento de atividades de estudo de física

O objetivo principal desta pesquisa foi investigar a contribuição da hipermídia educacional como mediação tecnológica para o desenvolvimento de atividades de estudo e, consequentemente, para a compreensão dos conhecimentos abordados no ensino de Física. Utilizamos como concepção de pesquisa a invest...

Full description

Bibliographic Details
Other Authors: Pyetro Vidmar, Muryel, Purificação de Bastos, Fábio da, Abegg, Ilse, Prieto Schmidt Sauerwein, Inés
Format: Electronic Article
Language:Portuguese
Subjects:
Online Access:Texto completo
Description
Summary:O objetivo principal desta pesquisa foi investigar a contribuição da hipermídia educacional como mediação tecnológica para o desenvolvimento de atividades de estudo e, consequentemente, para a compreensão dos conhecimentos abordados no ensino de Física. Utilizamos como concepção de pesquisa a investigação-ação, que envolveu o desenvolvimento de ciclos caracterizados pelos momentos de planejamento, ação, observação e reflexão, no contexto da formação inicial de físicos-educadores. A análise dos dados obtidos nos possibilitou concluir que as características potencializadas pela hipermídia educacional – flexibilidade cognitiva, interatividade, interação e visualização – contribuem significativamente para o desenvolvimento de atividades de estudo de Física, e, com isso, para a compreensão e problematização dos conhecimentos físicos.
Item Description:Sección Investigación didáctica
Physical Description:1 recurso en línea (p. 69-77)