Las tendencias de la investigación en la escuela de la información /

Nuestra monografía podría haber sido estructurada en torno a tal objetivo: el diseño de una guía de los 100 primeros trabajos monográficos finales aprobados en la Escuela de Ciencias de la Información de la Universidad Nacional de Córdoba. Sin embargo, nos ha parecido no sólo pertinentes sino útil e...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Bestani, Rosa Margarita
Format: Thesis Book
Language:Spanish
Published: Córdoba : El Autor, 1983.
Subjects:

MARC

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100 1 0 |a Bestani, Rosa Margarita. 
245 1 4 |a Las tendencias de la investigación en la escuela de la información /   |c Rosa Margarita Bestani. 
260 |a Córdoba :  |b El Autor,  |c 1983. 
300 |a 170 p., 2láminas plegables ;   |c 30 cm.  
502 |a Trabajo final de grado (Licenciatura en Ciencias de la Información) -- Universidad Nacional de Córdoba, 1983. 
504 |a Bibliografía : p. 167. 
520 |a Nuestra monografía podría haber sido estructurada en torno a tal objetivo: el diseño de una guía de los 100 primeros trabajos monográficos finales aprobados en la Escuela de Ciencias de la Información de la Universidad Nacional de Córdoba. Sin embargo, nos ha parecido no sólo pertinentes sino útil extender las metas, a fin de ubicarnos con más precisión en el terreno de las Ciencias de la Información, efectuando un estudio de un material que, en cierta media, es un indicador de los niveles alcanzados por los procesos de enseñanza- aprendizaje y por la actividad de investigación desarrollada en esta Escuela. Este trabajo pretende cubrir un objetivo fundamental, cual es intentar la detección de las tendencias temáticas y de consulta bibliográfica que se desprenden del análisis de este primer centenar de trabajos monográficos finales. 
650 4 |a Investigación en comunicación  |9 2755 
650 4 |a Técnicas de Investigación Social  |9 1748 
650 4 |a Información  |9 477 
650 4 |a Documentación  |9 4024 
650 4 |a Análisis de contenido  |9 2672 
650 4 |a Fuentes de información bibliográfica  |9 2833 
653 0 |a Tendencias -- Temática 
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