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| LEADER |
00000nam a22000007a 4500 |
| 003 |
AR-CdUEA |
| 005 |
20250424100257.0 |
| 008 |
250423s2022 ag a||||r|||| 00| 0 spa d |
| 020 |
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|a 978-987-47801-1-9
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| 040 |
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|a AR-CdUEA
|b spa
|c AR-CdUEA
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| 110 |
2 |
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|a Cooperativa de Trabajo La Tinta
|9 17394
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| 245 |
0 |
0 |
|a Tierra sobre la mesa: de pandemias globales y cultivos locales /
|c Cooperativa de trabajo La Tinta.
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| 260 |
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|a Río Cuarto :
|b Taller Gráfico Bases,
|c 2022.
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| 300 |
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|a 30 p. ;
|b col. :
|c 15 cm.
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| 500 |
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|a FOLLETO
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| 500 |
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|a Es un cuadernillo para la Educación Ambiental Integral desarrollado a partir de la serie documental “Tierra sobre la mesa. De pandemias globales y cultivos locales”, recientemente estrenada por La tinta. Esta herramienta pedagógica nace en el contexto de una crisis sanitaria y ecológica que nos interpela como humanidad, desde el deseo de acompañar con palabras y sugerencias pedagógicas a quienes, día a día, intentan construir desde las aulas un mundo más justo, bonito y habitable. Desarrollado con el apoyo de la Fundación Rosa Luxemburgo, el cuadernillo cuenta con una versión impresa y una versión digital de libre acceso. Su objetivo es facilitar el trabajo con los contenidos de esta producción audiovisual en espacios educativos a partir de orientaciones, recursos y fuentes bibliográficas que promueven la reflexión y el debate sobre las relaciones entre pandemia, ambiente y alimentación. Se trata de una herramienta pedagógica para que educadorxs puedan imaginar modos posibles de abordar las problemáticas socioambientales de nuestro territorio, a partir del escenario para el debate que abre la nueva Ley de Educación Ambiental Integral.
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| 500 |
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|a Idea y realización general: Cooperativa de trabajo La Tinta con el apoyo de la Fundación Rosa de Luxemburgo.
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| 505 |
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|t Presentación p. 3.
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| 505 |
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|t ¿Por qué pensar en la pandemia, el ambiente y la alimentación? p. 4.
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| 505 |
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|t Educación Ambiental Integral: un nuevo escenario para el debate en las aulas p. 5.
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| 505 |
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|t Ver y pensar desde la escuela: una ocasión p. 9.
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| 505 |
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|t ¿Cómo posibilitar el encuentro con las imágenes? p. 10.
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| 505 |
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|t Capítulos de la serie p. 14.
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| 505 |
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|t Capítulo 1: Vivir en el monte p. 16.
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| 505 |
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|t Capítulo 2: Regenar desde el suelo p. 19.
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| 505 |
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|t Capítulo 3: Alimentar a la gran ciudad p. 22.
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| 505 |
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|t Capítulo 4: Tejer redes para otra economía p. 25.
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| 505 |
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|t Capítulo 5: Cocinar para el barrio p. 28.
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| 650 |
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4 |
|a DESARROLLO SOSTENIBLE
|9 5306
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| 650 |
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4 |
|a MEDIO AMBIENTE
|9 4017
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| 650 |
|
0 |
|a EDUCACION
|9 2628
|
| 650 |
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4 |
|a ALIMENTACION
|9 13336
|
| 710 |
2 |
|
|a Fundación Rosa de Luxemburgo
|9 17393
|
| 942 |
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|2 udc
|c FOLL
|
| 945 |
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|
|a ev
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 udc
|4 0
|6 FC_871
|7 0
|9 40640
|a ARTES
|b ARTES
|d 2025-04-23
|l 0
|o FC 87-1
|p F2198
|r 2025-04-23 14:35:15
|w 2025-04-23
|y FOLL
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| 999 |
|
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|c 33158
|d 33158
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