Diálogo de saberes sobre los pueblos indígenas para la creación de material educativo en la costa sur de la Laguna Mar Chiquita by Bellis, Julieta, Fabra, Mariana, Zabala, Mariela Eleonora

“…La muestra y el audiovisual comenzaron a circular en Marzo de 2018 por museos del noreste cordobés, y fue una preocupación tanto de les guías como de les responsables de la exhibición cómo mediar y vincular estos productos con las propias exhibiciones permanentes de cada museo y sus visitantes. …”
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“Tratamiento alternativo de la obesidad... Cirugía Bariátrica y su asociación con la anemia ferropénica en relación al consumo de carnes rojas” by Bullano, María José, Cabrera, Dafne, Nocelli, Yamila

“…Se aplicó un cuestionario adaptado a la “Guía para determinar hábitos alimentarios” del Consenso Argentino de Nutrición en Cirugía Bariátrica, a 54 personas que asistieron al Sanatorio Mayo Privado, durante el año 2015. …”
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Micropropagation of Actinidia chinensis Planch (Kiwi). Optimization of the culture medium for large-scale clonal propagation by Radice, S., Caso, O. H.

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El lugar de la mujer en la serie La Casa de Papel. Una revisión de estereotipos que insisten by Mastandrea, Paula, Martínez, Delfina

“…La trama, los acontecimientos y los personajes son la brújula que nos guía y, en relación a ellos, es posible desplegar cuestiones técnico estilísticas que resalten el valor del detalle leído como una singularidad en situación. …”
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Orientar y acompañar a jóvenes en la travesía actual: virtualidad y nuevos desafíos by Hernández, Ricardo Matías, Zurita, Vanina Elizabeth, Stabile, Carmen Alicia, Clark, Carmen Gloria, Oviedo, Marisabel, Villegas, Flavia Soledad

“…En el escenario actual, producto de la virtualidad disruptiva, desde el Servicio de Orientación Vocacional y Ocupacional abierto a la Comunidad, nos vimos interpelados a repensar nuestras intervenciones y dispositivos para acompañar la transición a los estudios de nivel superior de los y las estudiantes de educación secundaria que solicitaron guía y apoyo ya sea personalmente, como a través de sus docentes. nEste trabajo, de tipo descriptivo, se propone reflexionar sobre la experiencia de intervención de orientación vocacional en el contexto actual de virtualidad, en el marco del Servicio de Orientación Vocacional y Ocupacional. …”
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Proyecciones : tras las huellas de un imaginario sensible by Hernández, Alejandra Fabiana

“…Aquí contemplo y compongo tomando ciertos atributos en los objetos significativos, como rieles o maderas que fueron guías. La fotografía es eterna y efímera a la vez. …”
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Estudio exploratorio de Tema y Rema en inglés y en español en editoriales periodísticos by Avila, Carina del Luján

“…Se hace referencia a estudios contrastivos de diferentes lenguas que sirvieron como guía y ejemplo para el presente trabajo. El Capítulo II incluye el marco Teórico sobre el que se basa el presente trabajo. …”
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X Bienal del Coloquio de transformaciones territoriales : desequilibrios regionales y políticas públicas : una agenda pendiente. by Badenes, Guillermo, Marín, María Andrea

“…Por último, no quiero dejar de destacar, que esperamos a todos los autores que se han hecho presentes en esta Bienal, como también al conjunto de investigadores que se abocan a la producción científica en las temáticas que cubre el CADR/AUGM, a estar presentes en la XIa Bienal del Coloquio de Transformaciones Territoriales, la 20cual se llevará a cabo en el mes de julio de 2016, en la Ciudad de Salto, República del Uruguay, en la sede del Centro Universitario Local “Salto” de la Universidad de la República.…”
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Extensión y Desarrollo en Copacabana, promoviendo el Turismo Rural Comunitario by Barrientos, Mario Alberto, Ferrer, Guillermo, Saal, Gabriel Alberto, Chiatti, Sofia, Mir, Ana Belén, Rodriguez, Natalie Daniela, Bonnin, Mirta

“…Para alcanzar estos resultados se han realizado ferias, encuentros, recibido turistas, definido lugares de visita, construido medios de información turística, capacitado guías y se está acondicionando infraestructura disponible para instalar un centro de recepción y comercialización de productos locales y de interpretación. …”
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Revista Lapso: Maestría en Psicoanálisis Lacaniano, UNC by Beloso, Lorena

“…Se suman a este fin, los equipos de investigación sobre temas específicos, donde el estudio orientado y la precisión conceptual se perfilan como guía para la elección de los temas a desarrollar en el primer y en futuros números. …”
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TODO HECHO DE ÁTOMOS. ¿Quiénes los descubrieron? ¿Qué propiedades tienen? ¿Dónde están? by PACCIARONI, ADRIANA, MARTINELLI, MARISA

“…La Tabla Periódica es un recurso sumamente importante, es una guía con una simbología universal indispensable para toda persona que esté relacionada con la ciencia y en particular con la química. …”
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Gestión del Riesgo (Risk Management) [ISO31000]. Aplicación Práctica en una empresa de Seguridad Electrónica by Olive, Antonio

“…Principios (11) - 2.1.1. Principios (11). Guía intelectual - 2.2. Marco: Compromiso + PHVA (4) - 2.2.1. …”
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"La piedra, el aire y las palabras". Antonio Álamo ante la celestina y el Lazarillo by Mabel Brizuela, Brizuela, Mabel

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Vulnerabilidad a la inseguridad alimentaria en la ciudad de Neuquén: análisis de las políticas públicas alimentarias y las estrategias de los hogares entre 1990 y 2010 by Salomone, Anabella

“…. - 5.1 Caracterización de la población neuquina más vulnerable - 5.2 Caracterización de barrios seleccionados para el trabajo de campo - 5.3 Caracterización de las familias entrevistadas Capítulo VI: Los Capitales - 6.1 Una aproximación de las situaciones críticas de Inseguridad Alimentaria vivenciadas por las familias entrevistadas - 6.1.1 Disponibilidad - 6.1.2 Acceso - 6.1.3 Consumo - 6.1.4 Utilización biológica - 6.2 Los Capitales 6.2.1 Capital Natural - 6.2.2 Capital Físico - 6.2.3 Capital Financiero - 6.2.4 Capital Social - 6.2.5 Capital Humano - Capítulo VII: Estrategias de Medios de Vida de los hogares neuquinos - 7.1 Estrategias relacionadas a la dimensión de la disponibilidad - 7.2 Estrategias relacionadas a la dimensión del acceso - 7.3 Estrategias relacionadas a la dimensión del consumo - 7.4 Estrategias relacionadas a la dimensión de la utilización biológica - 7.5 Representaciones en torno a la alimentación que influyen en las estrategias - Capítulo VIII: Vulnerabilidad a la Inseguridad Alimentaria de los hogares neuquinos - 8.1 Vulnerabilidad a la inseguridad alimentaria en relación a la disponibilidad - 8.1.1 Dimensión: espacios de producción - 8.1.2 Dimensión: segregación residencial - 8.2 Vulnerabilidad a la inseguridad alimentaria en relación al acceso - 8.2.1 Dimensión: procesos de participación familiar y comunitaria - 8.2.2 Dimensión: sistemas informales de comercio - 8.3 Vulnerabilidad a la inseguridad alimentaria en relación al consumo - 8.3.1 Dimensión: composición familiar - 8.3.2 Dimensión: clima educativo - 8.3.3 Dimensión: empleo y programas sociales - 8.3.4 Dimensión: capacitación en nutrición - 8.3.5 Dimensión: representaciones - 8.4 Vulnerabilidad a la inseguridad alimentaria en relación a la utilización biológica - 8.4.1 Dimensión: saneamiento ambiental - 8.4.2 Dimensión: salud - 8.5 Perfil de vulnerabilidad de las familias entrevistadas - Conclusiones - Bibliografía - Anexo 1:Guía de entrevista a referentes institucionales - Anexo 2: Guía de pautas y listado de temas para entrevista…”
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De amores y violencias: una experiencia de extensión con adolescentes de una escuela media de la ciudad de Córdoba. by Gontero, Natalia, Guevara, Carolina

“…Los resultados obtenidos en esta experiencia de extensión, que duró dos años, pudieron observarse en la calidad de la participación de los/as adolescentes en los talleres y en la gran cantidad de afiches, dibujos, infografías, guías y cortos audiovisuales que realizaron más de 250 alumnos/as con el apoyo de un grupo de 10 docentes. …”
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Prácticas profesionales para estudiantes de Crítica de Artes by Vassallo, María Sofía, Cingolani, C.

“…Este proyecto abarca actividades tales como: cobertura crítica de eventos artísticos, producción de material de difusión y divulgación de muestras, cursos, puestas, ciclos, festivales, planificación y gestión de la difusión de actividades artísticas, participación en prácticas curatoriales, desempeño como guías de museos y galerías de arte, participación en paneles, mesas redondas, desmontajes de obras, planificación y organización de eventos, clasificación, catalogación y análisis de material de archivos. …”
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La Reserva va a la Escuela – Una muestra itinerante sobre el patrimonio natural de la UNL by Imhof, Alba

“…El módulo “Plantas” ofrece un herbario con información sobre su utilización e información de las fichas, láminas sobre los árboles más comunes, cajas con cortezas y frutos numeradas para poder relacionarlas con las imágenes, el módulo “Bichos con mala fama” aborda la temática de animales de importancia sanitaria, alacranes y arañas comunes presentados en preparados de resina, información en fichas, cajas entomológicas con el ciclo de vida de insectos como la vinchuca van acompañados de información suficiente para que el docente pueda utilizar el material sin necesidad de un guía que lo acompañe. El material más solicitado por los docentes son las cajas entomológicas, que presentan las especies más comunes en cajas individuales ofreciendo información sobre su ciclo de vida (mariposas) o la diversidad de especies presentadas según los distintos ambientes de la reserva (ortópteros, coleópteros, hemípteros). …”
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