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Technology and math education: the need for new teaching approaches
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Estado actual de la Educación a Distancia en las Carreras de Grado mediadas por Tecnologías de la Universidad Nacional de Córdoba
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Representación social del aula virtual en una carrera de grado
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Volver del revés la universidad Acciones para el futuro próximo
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Eventos y Novedades
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La virtualidad en educación: nuevos desafíos y reconfiguración de las prácticas
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Digital knowledge and higher education. Curricular challenges for the inclusion of ICT in teaching-learning processes
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E-learning in Argentine Higher Education Quality assessment model based on the contribution of key referents
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Senses, practices, and regulations associated with the inclusion of complementary virtual classrooms in FACSO (UNICEN)
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Editathons for addressing biases in Wikipedia in Spanish. Analysis of three experiences of collective and simultaneous editing on the free encyclopedia
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Changes in the teaching and learning modality within the framework of an institutional model. The case of the Methodology of Economics class
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Editorial (VEsC N°2)
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