Didactic strategies using digital technology: inclusive teaching in times of pandemic by Díaz Puppato, Diego, Cristiani, Melisa, Sajoza Juric, Víctor Hugo

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Derechos del parto y agentes de salud: una experiencia extensionista en el Hospital Provincial Príncipe de Asturias, Córdoba by Arnao Bergero, Magdalena, Reano, Lucia

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A produção de vacinas no Instituto Bacteriológico do Departamento Nacional de Higiene: racionalidades sanitárias, comerciais e técnico-científicas (1913-1921) by Zabala, Juan Pablo, Rojas, Nicolás Facundo

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The social dimension of health in the extension field: collective projects at stake (II) by Nicora, Valeria

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Entrevista a Verónica Azpiroz Cleñan by De Mauro , Sofía, Monge, Julia

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Diplomatura en Salud e Interculturalidad: diálogos y desafíos desde la formación académica y la extensión universitaria by Pedrazzani, Carla

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Escuelas, Reservas Naturales y diálogos de saberes en Pandemia by Lemme, Carolina, Tello, Pamela

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Authoritarianism and whiteness: contemporary ultra-rights in the West by Orozco, Ricardo

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Ayudantes Alumnos en la Extensión: agencia e intercambio intergeneracional by Chirino, Maximiliano José

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«Chomaso que hablen x vos». Derechos Sexuales y (no) Reproductivos y juventudes cordobesas. by Bertoni, Rocío, Foltz, Rocío Isabel

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Ronda de Estudiantes. Dialogar y habitar el espacio en virtualidad by Moretti, Marianela, Sarachú Laje, Paula, Nanzer, Ana Carolina

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Pandemia y educación superior en Argentina: mirar al futuro desde la experiencia by Sajoza Juric, Víctor Hugo

“…Nos agrada presentar un nuevo número de nuestra publicación, en este caso como número monográfico especial cuyo tema principal se construye en torno a las consecuencias educativas de la pandemia COVID-19, posibles aportes desde la mirada propia de la tecnología educativa y los escenarios emergentes que desafían al colectivo docente a buscar nuevas alternativas susceptibles de responder a las necesidades específicas de cada contexto.…”
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Platforms and languages: Reflecting in pandemic times and thinking about the future by Cruder, Gabriela, Cicala, Rosa, Bergomás , Gabriela

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Pandemic, Universities, and Assessment Practices by Vinet Arzuaga, Susana, Casablancas, Silvina, Dari, Nora

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The adventure of playing together. An encounter with children from pro-sex, transfeminist and psychosocial critique perspectives, based on a playful device to address sexual rights... by Ceccoli, Pamela, Puche, Iva

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Pandemia y educación superior en Argentina: mirar al futuro desde la experiencia by Zajoza Juric, Víctor Hugo

“…Nos agrada presentar un nuevo número de nuestra publicación, en este caso como número monográfico especial cuyo tema principal se construye en torno a las consecuencias educativas de la pandemia COVID-19, posibles aportes desde la mirada propia de la tecnología educativa y los escenarios emergentes que desafían al colectivo docente a buscar nuevas alternativas susceptibles de responder a las necesidades específicas de cada contexto. …”
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Análisis de la inclusión de las TIC en escuelas públicas, de nivel primario, de Santa Rosa (La Pampa, Argentina) a partir de la implementación del Programa Primaria Digital by Cheme Arriaga, Romina

“…Esta investigación presenta conclusiones en torno a datos principalmente cualitativos, recuperando voces de diversos actores involucrados en el contexto escolar definido. …”
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¿Qué es el CAJ para sus participantes? Sentidos juveniles en un entramado de apuestas adultas by Arce Castello, Valentina

“…Este estudio de caso fue realizado desde el paradigma cualitativo interpretativo y el corpus empírico, analizado desde la Teoría Fundamentada, estuvo compuesto de entrevistas semi-estructuradas, registros de observaciones participantes y análisis de documentos.A partir de las narrativas juveniles pudimos re-construir cuatro sentidos principales en torno al CAJ: I) espacio de aprendizaje atravesado por el placer, que posibilitaba la adquisición de herramientas para el desenvolvimiento en la vida cotidiana presente y futura imaginada; II) espacio horizontal de participación juvenil, que habilitaba la organización interna y el participar en escenarios de reivindicaciones comunes; III) espacio de sociabilidad juvenil ampliada basada en relaciones de reciprocidad y respeto; IV) espacio de familia construida y anhelada, en tanto posibilidad de experimentar vínculos inter e intrageneracionales diferentes y, hasta contrarios, con los habituados. …”
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Araripe Júnior and the Hyperesthesia of the Tropical Serial by Fernandez, Juan Manuel

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Governmentality, Intelligibility Grid and Sociological Research in Educational Policy: Theoretical-Analytical Notes from the Toolbox by Aguirre, Elias Gonzalo

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