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    Estratos del tiempo : la Ciudad Universitaria de Córdoba (1909-1989) / by Malecki, Juan Sebastián

    Published 2021
    Book
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    Sabiduría y elección vocacional en jóvenes y adultos de primer año de carreras de la UNC / by Malagueño, María Belén

    Published 2015
    Thesis Electronic
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    La infancia y sus derechos en el contexto actual. / by Laje, María Inés

    Published 2012
    Book
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    Dinero y poder : las difíciles relaciones entre empresarios y políticos en la Argentina / by Novaro, Marcos, 1965-

    Published 2019
    Book
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    Crónicas completas / by Uhart, Hebe, 1936-2018

    Published 2020
    Book
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    Cartas a Kugelmann / by Marx, Karl, 1818-1883

    Published 1975
    Book
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    Evaluación de la ansiedad frente a los exámenes universitarios / by Grandis, Amanda Mercedes

    Published 2009
    es
    Thesis Book
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    El trastorno por déficit de atención: la importancia del diagnóstico diferencial en el campo de la salud mental by Piro, María Cristina, Piazze, Gaston Pablo, Torres, Mónica Miriam

    Published 2012
    “…De indudable valor para mitigar presentaciones clínicas graves que se acompañan de un deterioro social y escolar significativo, no obstante, el uso de los medicamentos debe supeditarse en todos los casos a una estrategia multidisciplinaria, que no exime al psicopatólogo de un conocimiento preciso de la lógica subyacente al tratamiento medicamentoso del malestar del niño y que requiere, además, su familiarización con los rudimentos de la farmacocinética y farmacodinamia de las principales drogas en uso para el tratamiento del TDAH. …”
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    Orientación educativa y aportes a la construcción de territorialidades desde un enfoque extensionista by Bentolila, Lia Cecilia, Farias Walter, Cecilia, Heinrich, Veronica, Michlig, Luciana, Morelli, Ivana

    Published 2012
    “…El impacto a nivel institucional, es abordado con los docentes de las escuelas para aunar criterios y plantear la orientación educativa como parte del trabajo de todos los protagonistas. Este trabajo surge articulado con líneas institucionales universitarias y provinciales de intervención que priorizan el fortalecimiento de la formación continua a partir de acciones tendientes a garantizar el acceso y continuidad en el nivel superior desde una mirada integral. …”
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