- LITERATURA ARGENTINA 236
- Literatura 186
- CIENCIAS BIOLOGICAS 176
- PUBLICACIONES PERIODICAS 163
- TESINA 149
- HISTORIA POLITICA ARGENTINA 106
- LITERATURA INFANTIL 102
- HISTORIA ARGENTINA 91
- OO 81
- BIOGRAFIAS 78
- ESTUDIOS TRANSVERSALES 77
- DERECHOS HUMANOS 70
- ESTUDIOS DESCRIPTIVOS 70
- ESTUDIOS DE GENERO 69
- Diseño industrial 68
- CIENCIAS SOCIALES 67
- Vivienda unifamiliar 65
- EDUCACION 63
- LITERATURA JUVENIL 62
- Literatura argentina 59
- CRITICA LITERARIA 58
- Investigación educativa 58
- TESIS 57
- Arquitectura 56
- Educación en física 56
- Educación 53
- Historia 52
- NOVELAS 52
- Argentina 51
- FILOSOFIA 49
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Control de portación de Streptococcus agalactiae, vaginosis e infección urinaria en embarazadas
Published 2012“…La prevalencia de Vb resultó similar a lo mencionado en otros estudios argentinos pero la prevalencia de colonización con S. agalactiae y de BA fue menor de lo esperable (aproximadamente 5-20% y 10% respectivamente). En todos los casos se tomaron las medidas preventivas adecuadas y se estableció una normativa de trabajo a seguir en el futuro. …”
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La Extensión Universitaria como práctica de incidencia en derechos de niñas, niños y jóvenes
Published 2012“…Este Programa está compuesto por dos proyectos de extensión: “Piedra Libre para todos. Promoción y prácticas socioeducativas en derechos de niños, niñas y jóvenes”, (Villa Mercedes), y “La Infancia Rural. …”
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La Facultad de Veterinaria en el programa UNNE Salud
Published 2012“…Por tal motivo se trabajó en las siguientes líneas a saber: vacunación antirrábica y desparasitaciones a perros y gatos; diagnóstico clínico y de laboratorio de Leishmaniosis; esterilización quirúrgica a perros; y gatos y control de vectores transmisores de enfermedades zoonóticas. En todos los “trabajos de campo” se incluyó como tema la tenencia responsable. …”
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De la extensión a la investigación. Arqueología monumental del Sistema Serrano de Ventania, provincia de Buenos Aires.
Published 2012“…Se considera que tanto la investigación como la extensión son dos tareas necesarias y complementarias que deben desarrollarse desde las Universidades públicas como forma de devolución a la sociedad que colabora con los investigadores, y con el objetivo de garantizar la inclusión social de todos los sectores sociales en la producción de conocimiento científico. …”
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Mitaí Taí Porá – Niños con Dientes Lindos
Published 2012“…En espacios comunitarios, como por ejemplo los comedores; se puede proveer beneficios a todos los niveles de la sociedad, a las personas, la familia, la escuela, y a la comunidad, asociadas con prácticas saludables, y crear espacios de autorresponsabilidad y autodeterminación. …”
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El Programa Educación Universitaria en Contextos de Encierro de la UNCuyo, Mendoza
Published 2012“…Conscientes de lo complejo que se presentan las relaciones entre Universidad y la Sociedad, es aún más compleja la lógica que se da entre la institución educativa y la carcelaria, por ello el Programa intenta construir-pensar-sentir de manera que sea un proceso espiralado el cual se realimente constantemente y en el cual participen todos los actores involucrados. Todas las acciones del Programa han sido y siguen siendo ejecutadas en articulación y consenso con las demás institucionales, a saber: Ministerio de Educación de la Nación, la Dirección General de Escuelas de Mendoza y el Ministerio de Gobierno, Justicia y Derechos Humanos, entendiendo la fortaleza y la sinergia que ello constituye para el desarrollo sostenido ene tiempo de ésta modalidad educativa. …”
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Visitas guiadas al Museo de Anatomía Patológica del Hospital Universitario de Maternidad y Neonatología (HUMN) de la Ciudad de Córdoba, “Prof. José Clemente Lascano”. Nuestra Exper...
Published 2012“…Como se ha establecido, la misión educativa del museo tiene que estar en consonancia con el derecho de todos los ciudadanos a la cultura. El Programa de Museos de la Universidad Nacional de Córdoba, creado por Resolución 386/08 del H. …”
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Vacunación para la transformación social
Published 2012“…Se aplica el modelo de círculo de cuatro fases de aprendizaje experiencial que Kolb y Fry postularon en 1984 para facilitar la comprensión de cada situación por parte de los estudiantes voluntarios. Todos los Estudiantes de la Facultad pueden participar de este programa, sin distinción de la Carrera de Grado que cursen. …”
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Extensión y Derechos Ciudadanos. Una Propuesta con Adultos Mayores
Published 2012“…Y a la vez es respuesta a lo que en el Primer Congreso de Universidades Latinoamericanas, se proponía entre sus objetivos: “el derecho de todos los hombres a participar en la vida cultural de la comunidad, a gozar de las artes y a compartir los progresos científicos y sus beneficios”, misión social de la Universidad que, a la vez que la define, la hace partícipe de las problemáticas sociales y culturales de la comunidad en la que está inserta.…”
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Aportes del Programa de Prácticas Pre-Profesionales a la Extensión y a la Investigación
Published 2012“…Dentro de la especificidad que le es propia a cada uno, los alumnos realizan un aprendizaje del rol profesional, en escenarios reales, orientados hacia la asunción de un compromiso social y ético para con la comunidad. Todos los contextos se fundamentan en un marco ético, y en la preservación de los derechos humanos. …”
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Sensibilización en Emprendedorismo a estudiantes y egresados universitarios
Published 2012“…Además, la Facultad de Ciencias Económicas y el Sinafocal apuntan a la proyección y generación de nuevos liderazgos juveniles que guíen a la comunidad, la región y el país hacia mayores niveles de desarrollo económico y social traducidos principalmente en el mejoramiento de la calidad de vida de todos los ciudadanos involucrados.…”
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La Extensión Universitaria como herramienta de transformación social: Muestra Nacional Itinerante en las 31 unidades académicas de la Universidad Tecnológica Nacional
Published 2012“…Todas las instituciones, organismos y dependencias así comolos grupos de actores con quienes la Universidad se relaciona en forma permanente através de los programas de Extensión Universitaria, son los principales destinatarios deeste proyecto, puesto que colaboran con la Institución en un doble sentido: estandopresente en las experiencias que se sistematizan, participando de las muestras y feriasque se lleven a cabo e impulsando un proceso de intercambio y transferencia deexperiencias y conocimientos entre todos los actores que participan del proyecto.…”
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Elderly care on the political agenda in Latin America and the Caribbean
Published 2022Get full text
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Size and Position in Value Chains in Latin America with a regional Perspective
Published 2022Get full text
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Monte adentro. Farmers' stores for the construction of food sovereignty
Published 2022Get full text
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