La formación de maestros en contextos de reformas Procesos histórico-políticos en la Jurisdicción Córdoba by Aguiar de Zapiola, Liliana

“…Estudiar la formación de maestros en Córdoba, con sus rupturas y continuidades desde la etapa fundante -fines del siglo XIX- hasta los cambios introducidos a partir de las leyes Federal de Educación y de Educación Superior permite avanzar, desde problemáticas específicas en contextos locales a temáticas teóricas claves. En este caso, la frustración de propuestas locales para la formación de maestros, lleva a indagar sobre la autonomía relativa de la educación en el marco de procesos más amplios y permite visualizar múltiples derivaciones que lacreciente centralización política impone a las culturas-subjetividades locales.…”
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Apuntes para estudiar la mediatización de la cultura. Un estudio de caso by Da Porta, Eva

“…EI presente trabajo se propone señalar algunas proposiciones teóricas y rnetooológicas elaboradas a lo largo de la realización del proyecto de investigación: Incidencia de la cultura televisiva en el ámbito de la escuela primaria. …”
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Inserción laboral y universitaria: Curso de Introducción al Trabajo by Vittorelli, Lucia Belen

“…Iniciativa que promueve el Ministerio de Trabajo, Empleo y Seguridad Social de la Nación; que a su vez, es implementado de manera conjunta con la Secretaria de Extensión de la Universidad Nacional de Córdoba y el municipio de la ciudad.Para este análisis, se hará foco en la propuesta teórica del CIT y a los manuales educativos que propone el Ministerio, al mismo tiempo que, realizaré una entrevista a quien desarrolla el curso.…”
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Reflexiones: Extensión, cultura y comunidad by Romero, P., Farias, Silvia, Galan, Marco, de Dios, Silvia, Taborda Maceda, Alberto

“…En este campo simbólico, nos ocupamos del “Impacto De Corrientes Teóricas En La Enseñanza Del Trabajo Social En Centros De Formación Profesional (Córdoba. 1969-1976)”, ligamos no casualmente con Extensión, en tanto que la formación que recibimos los profesionales, está estrechamente ligada a las corrientes teóricas que se corporizaron en la Academia y luego, reproducimos en nuestro trabajo cotidiano. …”
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Aportes de extensión universitaria para el tratamiento de las problemáticas suscitadas en torno a las explotaciones mineras a cielo abierto by Milesi, Andrea, Rigotti, Hebe

“…Se proporcionaron herramientas teóricas y metodológicas para el abordaje de los problemas que plantea la minería a cielo abierto en todas sus fases. …”
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Actor social y autonomía relativa: una lectura crítica de Lucien Goldmann by Costa, Ricardo L.

“…Para un análisis sociológico de las prácticas sociales, resulta imprescindible proveerse de los inslrumenros conceptuales que permitan tanto recuperar al actor social cuanto definirlo de una manera sociológicamente pertinente.La lectura crítica de la propuesta teórica de Lucien Goldmann para la explicación sociológica  de obras literarias y filosóficas, nos permite poner de relieve las dificultades que encuentra el autor al privilegiar la "Estructura Significativa" como instrumento conceptual para comprender y explicar las obras mediante su inserción en la clase social, ámbito de producción ele las "Visiones del Mundo"…”
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Discurso y no-discurso: acerca de un problema en la arqueología foucaultiana by Cristiano, Javier

“…El campo de interrogantes y discusiones que ha dado en llamarse sociosemiótica tiene a esta dicotomía , como lo indica la composición del término. en el centro de sus preocupaciones teóricas.…”
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El ser en "visible": "el espejo" en Guimaraes Rosa by Pires Vieira, Else Ribeiro

“…"Entre" es un locus, una locución. Como teórica de la Traducción y de la Literatura Comparada, mi papel es el de un "entre-lugar", entre la visibilidad y la enunciabilidad, dentro de tantas otras polaridades. …”
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Reflexiones sobre el quehacer del psicólogo en un proyecto de extensión sobre competencias narrativas: su incidencia en la formación docente. by Herández Salazar, Vanesa, Pascal, Julia, Pereyra, Josefina, Yacuzzi, Luciana

“…Analizar las producciones de los niños y adolescentes, identificar los niveles de desarrollo e interpretar las hipótesis de lectura y escritura que ellos construyen, constituye un encuentro con el quehacer del psicólogo que impacta sobre nuestra formación como docentes, en tanto nos conduce a articular dichas producciones con las hipótesis teóricas. Articulación que promoverá la optimización de la capacitación de psicólogos, graduados y en formación, al acercarlos a una práctica profesional, enmarcada en los contenidos obligatorios de la materia.  …”
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Discurso y cultura política en la consolidación democrática Argentina: las palabras de Menem by Bonetto, María Susana, Juárez Centeno, Carlos, Benavente, Javier, Martínez, Fabiana, Piñero, María Teresa, Shaw, Enrique

“…Aunque el discurso político ha sido tomado como objeto de análisis desde diversas perspectivas teóricas, en general los estudios realizados hasta el momento han considerado los lenguajes políticos como entidades inmanentes, y han sido analizados desde el punto de vista de su propia estructura más allá de sus relaciones con el contexto de producción y de los sentidos que adquieren en el marco de los procesos históricos específicos y de los juegos políticos que los engloban.…”
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Acerca de la blandura de algunas ciencias by Ortega, Facundo

“…A fuerza de oponer humanismo a ciencia, pensar acerca del sentido de las prácticas de conocimiento se ha convertido en el principal enemigo del saber, la sabiduría se ha excluido de las cátedras y con ella la capacidad de enfrentar una inercia histórica donde la polarización teórica es fundamentalmente el efecto de la polarización sociaL Historia desarticulada por rupturas y -hasta hace menos de una década- permanentemente vigilada por una mirada autoritaria que parecía no permitir alternativas entre la sumisión o la rebelión violenta.…”
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La práctica extensionista del docente universitario. Reconfiguración del rol en la construcción de la demanda by Jorge, Elizabeth

“…Por último se presenta la evaluación de los resultados, quedando abiertos a futuras lecturas teóricas posibles.…”
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Lo instituído y lo instituyente en una práctica extensionista en contextos de encierro: Talleres de Promoción de Derechos Humanos en la Cárcel de Mujeres de Bouwer by Canchi, Luis, Villafañe, Aylen, Leiva, Paula E, Morales, Stefania, Costamagna, Victoria

“…El siguiente artículo se compone de tres apartados; en el primero, presentamos nuestro proyecto de extensión, el cual enmarca la redacción del presente texto; en el segundo pretendemos esbozar algunas características del Servicio Penitenciario como institución general, y sus particularidades en Bouwer mujeres como organización concreta; en el tercero, realizamos algunas lecturas teóricas en torno al par instituido/instituyente en el ámbito de las prácticas extensionistas educativas con enfoque de Derechos Humanos en contextos de encierro.Además, el texto se acompañará de ilustraciones cuya intención es doble: por un lado, comparar lo instituído de la educación universitaria y el servicio penitenciario, con la lógica de nuestro proyecto de extensión; por otro, en coherencia con nuestro posicionamiento, apostar a introducir novedad en un texto académico formal.…”
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What do Jacques Lacan and Jon Draper have in common? by Assef, Jorge Pablo

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“Manos a la obra… Manos a la ciencia” Distintos Niveles educativos confluyen para investigar sobre infecciones virales respiratorias by CAMARA, A, DIEGUEZ, ADRIANA, BARBORINI, SILVANA, ORELLANA, AIDA, VELÁZQUEZ, MARÍA MARTA, RODRÍGUEZ, PAMELA ELIZABETH, ADAMO M.P, GHIETTO L.M., MASCHIO, GRACIELA, RAGAZZINI, CLAUDIO MARÍA, AUGELLO, MARYSOL, BENITEZ, MARTA SILVIA, THEILER, GERARDO RAÚL, MORI, ANA MARIA

“…En  agosto, en las aulas se impartieron las clases teóricas sobre el proceso de salud-enfermedad de las infecciones virales respiratorias, a los alumnos de  4º y 6º grados  del primario y a los de 5º año  del secundario. …”
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¡La Bolsa o la Vida! by Chiatti, Roxana

“…, y propone una perspectiva de lectura a partir de las producciones teóricas de los psicoanalistas Sigmund Freud y Jacques Lacan. …”
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“Nuestro viaje desde el aula: Conectando comunidades, construyendo saberes.” by Godoy, Jesica Romina, Roldan, M. E.

“…Además, se planificaron “paradas” en diferentes trayectos del recorrido para adquirir herramientas teóricas y metodológicas indispensables. En cada una de estas “paradas” pudimos cargar una “brújula” a nuestra “valija de conocimientos” para llegar a cumplir los objetivos propuestos. …”
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From behavioral sciences to psi knowledge: a change of historical conception? by Ferrari, Fernando José A, Polanco, Fernando, Gallegos, Miguel, Lopes Miranda, Rodrigo

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Compartir nuestras miradas sobre quienes somos by Natta, Pablo, Maldonado, C; Robledo, C., Isa, C.; Lubrina, C.

“…El presente trabajo busca reflexionar teóricamente a partir de una experiencia de extensión realizada en el marco del Proyecto de Voluntariado Universitario, por parte de un grupo de alumnos voluntarios de la Escuela de Ciencias de la Información. …”
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Parental processes assessment: Psychometric analysis of the Adolescent Family Process scale. by Bobbio, Antonella, Arbach, Karin, Alderete, Ana, Bobbio, Antonella, Arbach, Karin, Alderete, Ana

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