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Estrategias diadácticas para el uso de las TIC's en la docencia universitaria presencial : un manual para los ciudadanos del ágora /
Published 2005Electronic Software -
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Tecnologías digitales : miradas críticas de la apropiación en América Latina /
Published 2019Table of Contents: “…[et al.] -- Reflexiones en torno a la elección de los estudios universitarios y su vínculo con las creencias de autoeficacia en el caso de las STEM en Uruguay / Natalia Moreira Cancela -- la apropiación social de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en grupos vulnerables en México / Christian Iván Becerril -- Usos del teléfono inteligente en el sector rural de México / Marlen Martínez Dominguez, Dulce Gómez -- Política de educación superior: Licenciatura Binacional de Turismo. …”
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Las prácticas cotidianas en la relación cyber ciudadano-Municipio
Published 2023Get full text
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Construction of citizenship and Information and Communication Technologies. Pedagogical integration of ICT in secondary schools
Published 2016“…Construcción de la ciudadanía y Tecnologías de la Información y la Comunicación. …”
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La integración didáctica de las TIC en las clases de biología: nuevos desafíos en la formación inicial de docentes
Published 2023Get full text
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La Tecnología Lítica
Published 2017“…El Capítulo V (F. Santos Valero y G. Armentano) resume los datos y los resultados generados a partir de los estudios de la tecnología lítica. …”
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Las imágenes digitales y la práctica experimental en la enseñanza de las Ciencias Naturales y la Tecnología
Published 2023Get full text
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Actas de las XV Jornadas y II Congreso Latinoamericano de Enseñanza de Lenguas Extranjeras en el Nivel Superior. Volumen 4, Aprendizajes significativos con TIC en la educación supe...
Published 2017“…A fines del siglo XX y al inicio de la primera década del siglo XXI, el debate sobre las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y su integración en la educación dependía de si los docentes y estudiantes tenían acceso a computadoras y a Internet, caso contrario, se generaba una brecha digital (Martínez: 2008). …”
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