La vivienda de participación social / by Cervera, Amalia. 1939-

Construcciones masivas con participación popular : bases para un proyecto político técnico /

Subjects: “…Taller Total 5604…”

Talleres regionales : relevamiento de la demanda de las mujeres a nivel nacional /

Memoria del Seminario-Taller : Participación de la Juventud en la Construcción de una Cultura de Convivencia, Solidaridad y Paz en Centroamérica /

Como? realizar un taller de organización, liderazgo y participación ciudadana /

El taller una alternativa de renovación pedagógica by Ander-Egg Ezequiel

Table of Contents: “…CAPÍTULO 1: EL TALLER COMO SISTEMA DE ENSEÑANZA/APRENDIZAJE.-- 1 Breve referencia a diferentes alcances que se le han dado al término en la práctica educativa.-- 2 El uso indiscriminado que se ha hecho del término en el ámbito educativo.-- 3 Definiendo el taller.-- 4 Supuestos y principios pedagógicos del taller.-- a Es un aprender haciendo.-- b Es una metodología participativa.-- c Es una pedagogía de la pregunta, contrapuesta a la pedagogía de la respuesta, propia de la educación tradicional.-- d Es un entrenamiento que tiende al trabajo interdisciplinario y al enfoque sistémico.-- e La relación docente/alumno queda establecida en torno a la realización de una tarea común.-- f El carácter globalizante e integrador de su práctica pedagógica.-- g Implica y exige de un trabajo grupal, y el uso de técnicas adecuadas.-- h Permite integrar, en un solo proceso, tres instancias, como son la docencia, la investigación y la práctica.-- CAPÍTULO 2: ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DEL TALLER.-- 1 La organización de la práctica educativa dentro del taller.-- 2 Tipos de taller.-- 3 La estructura organizativo-académica del taller.-- 4 La estrategia pedagógica del taller.-- 5 Funciones del taller.-- 6 Aspectos por considerar en la implementación del taller en un centro educativo.-- CAPÍTULO 3: RELACIONES PEDAGÓGICAS Y REFORMULACIÓN DE ROLES PROPIAS DEL TALLER.-- 1 La redefinición de roles del educador/docente y del educando/alumno que supone el taller.-- 2 Roles y funciones del educador.-- 3 Roles y funciones de los alumnos.-- 4 La triple dimensión de las relaciones pedagógicas en el taller.-- a La relación docente/alumno. – b.Las relaciones de los docentes entre sí.-- c La relación alumno/alumno.-- CAPÍTULO 4: TÉCNICAS Y PROCEDIMIENTOS PARA EL TRABAJO PEDAGÓGICO DENTRO DEL TALLER.-- Técnicas para promover la participación y el trabajo conjunto.-- 1 Las técnicas grupales.-- 2 El trabajo en equipo.-- Características esenciales de un equipo de trabajo.-- a Objetivos comunes.-- b Número limitado de miembros integrantes del equipo.-- c Organización.-- Estructura participativa.-- Delimitación, distribución y aceptación de funciones y actividades.-- Conducción, coordinación o liderazgo participativo.-- Reglas de funcionamiento y disciplina interna.-- d Complementación humana e interprofesional.-- e Capacidad para aprovechar conflictos y oposiciones.-- f Atención personal y búsqueda del espíritu de equipo.…”

Si de mujeres mayores se trata : hablamos de empoderamiento, protagonismo y participación / by Cobresle, Neimí

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El taller total una evaluación formativa / by Kuna, Graciela de

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Participación y género : Manual para la intervención con organizaciones comunitarias /

Table of Contents: “…Herramientas para potenciar la participación y las capacidades organizativas. Qué es y cómo se debe usar este manual / María Rosa Herrera Gutiérrez. -- Taller como metodología horizontal y empoderante en organizaciones comunitarias / AQntonia Corona Aguilar, María Dolores Yerga Míguez y Rosa María Díaz Jiménez. -- Claves teóricas para comprender la participación y algunas herramientas para promoverla / María Luisa Delgado Niebla, María Rosa Herrera Gutiérrez y Enrique Pastor Seller. -- Sobre género, organización y liderazgos: claves y herramientas para el acompañamiento / Juan Blanco López y Maritza Castro. -- Fortalecer nuestras organizaciones sociales: remar para llegar a la meta / Silvina Cuella y María Inés Peralta.…”

Espacio + tecnología : una propuesta de taller /

Arte y comunicación : Procesos de reflexión en la casa de los Jóvenes de Malvinas Argentinas / by Corzo, Laura Noeli

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Una fragua periférica urbanización y desarrollo barrial a partir de los talleres “Santa fe cambios” / by Saus, María Alejandra

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¿Vejez o vejeces? : Una propuesta superadora del Trabajo Social para el abordaje con personas mayores / by Puebla, Gabriela

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