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  1. 1961

    La apropiación de aulas virtuales de inglés por parte de jóvenes de educación secundaria: Estudios de caso en dos escuelas medias de la Universidad Nacional de Rosario by Raguseo, Carla

    Published 2024
    “…La integración tecnológica en la escuela secundaria no sólo brinda la oportunidad de enriquecer los procesos pedagógicos, incorporando nuevos lenguajes multimedia y potenciando la interacción de docentes y estudiantes en pos de la construcción social del conocimiento, sino que implica también el desafío de sintonizar las prácticas educativas con el escenario tecnocultural juvenil. …”
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    Online
  2. 1962

    La tradición reglamentada. El Círculo Criollo Martín Fierro y la Exaltación del Gaucho, 1945-1950 by Casas, Matías Emiliano

    Published 2015
    “…En efecto, la posibilidad de concentrar los interrogantes en las entrañas de una agrupación desde el momento de su fundación, gracias a la disponibilidad y accesibilidad de su archivo, habilita a contrastar y profundizar determinadas conceptualizaciones como la construcción de la legitimad, las estructuras jerárquicas y la sociabilidad, la integración de inmigrantes y el carácter nor-mativo de esas instituciones. …”
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    info:eu-repo/semantics/article
  3. 1963
  4. 1964
  5. 1965
  6. 1966
  7. 1967
  8. 1968
  9. 1969

    Factores demográficos, socioeconómicos e institucionales que influyen en el rendimiento académico de los estudiantes universitarios / by López, Ciro R.

    Published 2016
    Table of Contents: “…-- Deducción e inducción -- Definiciones conceptuales y operacionales -- Funciones del marco teórico en las teorías -- Estructura lógica y general de las teorías -- Los conceptos básicos de la teoría de la deserción -- Esquema de la trayectoria educativa del estudiante universitario -- Una introducción al estado del arte de los estudios sobre la deserción IModelos teóricos propuestos sobre la deserción -- Definiciones conceptuales de la deserción -- Definiciones pragmáticas de la deserción -- Deserción temporal y deserción “espacial” -- La deserción a través de la trayectoria académica -- Modelos generalistas de la deserción estudiantil -- Modelos de salida de Tinto -- Modelo de desgaste de Bean -- Dos conceptos complementarios claves: retención y persistencia -- Modelos teóricos de la deserción basados en categorías clave -- Modelos psicológicos -- La teoría psicológica de la acción razonada -- El modelo psicológico de la acción académica (MSEA) -- El modelo psicosocial de la integración académica y social -- Modelos sociológicos -- Modelos economicistas -- Modelos institucionales (organizacionales) -- Modelos integrativos (o de interacción) -- El e-learning y la deserción -- Capítulo III -- Marco metodológico -- Introducción -- Cuestiones generales: enfoques hacia la persistencia -- Definiciones clave en el contexto de las teorías generalistas -- Las teorías de la persistencia -- Teorías de la salida del estudiante -- Teorías del desgaste del estudiante -- Los ocho factores comunes de la deserción y la persistencia en las investigaciones más actuales -- Tamaño institucional -- Selectividad institucional -- Instituciones delsector público versus instituciones del sector privado -- Características demográficas del estudiante -- Edad -- Género -- Estatus socio económico (ESE) -- Estado “Primera Generación de Estudiantes” -- Compromisos -- Objetivo: compromiso personal -- Objetivo: compromiso institucional -- Preparación académica y factores de éxito -- Capacidad y rendimiento académico preuniversitario -- Preparación académica en el trayecto universitario propiamente dicho -- Grados universitarios - GPA -- Factores psicosociales y habilidad para el estudio -- Motivación para el logro académico -- Objetivos académicos -- Auto eficacia académica -- Auto concepto general -- Habilidades académicas relacionadas -- Integración y ajuste institucional -- Integración académica y ajuste con la comunidad educativa -- Integración social y ajuste del estudiante -- Finanzas estudiantiles -- Ayuda financiera -- Programas de estudio y trabajo (pasantías) -- Matrícula y estudiantes con necesidades no satisfechas -- Factores de atracción ambientales (inductores de salida) -- Empleo -- Obligaciones familiares -- Resumen -- Modelo de trabajo propuesto -- Modelo de funcionamiento del estudiante persistente -- Incluir y mantener a los estudiantes en el ámbito de la educación superior -- Modelo de trabajo: explicaciones adicionales -- Ventajas del nuevo modelo de trabajo -- Capítulo IV --Metodología y análisis de resultados -- Panorama general -- Variables existentes en la base de datos de la UTI -- Variables consideradas en el análisis -- Capítulo V -- Evidencia empírica en la FCE - UNRC -- Aspectos generales de las cohortes 2005, 2006 y 2007 -- Cohorte 2005 -- Cohorte 2006 -- Cohorte 2007 -- Factores que definen el perfil de los estudiantes de Ciencias Económicas -- Factores que explican la situación actual de los estudiantes -- Determinantes de la deserción -- Determinantes del egreso -- Determinantes de la efectividad…”
    Repositorio digital UNC
    Thesis eBook
  10. 1970
  11. 1971

    Factores demograficos, socioeconomicos e institucionales que influyen en ele rendimiento academico de los estudiantes universitarios by Lopez, Ciro R.

    Published 2016
    “…-- Deducción e inducción -- Definiciones conceptuales y operacionales -- Funciones del marco teórico en las teorías -- Estructura lógica y general de las teorías -- Los conceptos básicos de la teoría de la deserción -- Esquema de la trayectoria educativa del estudiante universitario -- Una introducción al estado del arte de los estudios sobre la deserción IModelos teóricos propuestos sobre la deserción -- Definiciones conceptuales de la deserción -- Definiciones pragmáticas de la deserción -- Deserción temporal y deserción “espacial” -- La deserción a través de la trayectoria académica -- Modelos generalistas de la deserción estudiantil -- Modelos de salida de Tinto -- Modelo de desgaste de Bean -- Dos conceptos complementarios claves: retención y persistencia -- Modelos teóricos de la deserción basados en categorías clave -- Modelos psicológicos -- La teoría psicológica de la acción razonada -- El modelo psicológico de la acción académica (MSEA) -- El modelo psicosocial de la integración académica y social -- Modelos sociológicos -- Modelos economicistas -- Modelos institucionales (organizacionales) -- Modelos integrativos (o de interacción) -- El e-learning y la deserción -- Capítulo III -- Marco metodológico -- Introducción -- Cuestiones generales: enfoques hacia la persistencia -- Definiciones clave en el contexto de las teorías generalistas -- Las teorías de la persistencia -- Teorías de la salida del estudiante -- Teorías del desgaste del estudiante -- Los ocho factores comunes de la deserción y la persistencia en las investigaciones más actuales -- Tamaño institucional -- Selectividad institucional -- Instituciones delsector público versus instituciones del sector privado -- Características demográficas del estudiante -- Edad -- Género -- Estatus socio económico (ESE) -- Estado “Primera Generación de Estudiantes” -- Compromisos -- Objetivo: compromiso personal -- Objetivo: compromiso institucional -- Preparación académica y factores de éxito -- Capacidad y rendimiento académico preuniversitario -- Preparación académica en el trayecto universitario propiamente dicho -- Grados universitarios - GPA -- Factores psicosociales y habilidad para el estudio -- Motivación para el logro académico -- Objetivos académicos -- Auto eficacia académica -- Auto concepto general -- Habilidades académicas relacionadas -- Integración y ajuste institucional -- Integración académica y ajuste con la comunidad educativa -- Integración social y ajuste del estudiante -- Finanzas estudiantiles -- Ayuda financiera -- Programas de estudio y trabajo (pasantías) -- Matrícula y estudiantes con necesidades no satisfechas -- Factores de atracción ambientales (inductores de salida) -- Empleo -- Obligaciones familiares -- Resumen -- Modelo de trabajo propuesto -- Modelo de funcionamiento del estudiante persistente -- Incluir y mantener a los estudiantes en el ámbito de la educación superior -- Modelo de trabajo: explicaciones adicionales -- Ventajas del nuevo modelo de trabajo -- Capítulo IV --Metodología y análisis de resultados -- Panorama general -- Variables existentes en la base de datos de la UTI -- Variables consideradas en el análisis -- Capítulo V -- Evidencia empírica en la FCE - UNRC -- Aspectos generales de las cohortes 2005, 2006 y 2007 -- Cohorte 2005 -- Cohorte 2006 -- Cohorte 2007 -- Factores que definen el perfil de los estudiantes de Ciencias Económicas -- Factores que explican la situación actual de los estudiantes -- Determinantes de la deserción -- Determinantes del egreso -- Determinantes de la efectividad…”
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    masterThesis
  12. 1972
  13. 1973

    Historias de la tercera edad y el títere como motor interactivo by Cadamuro, Ivana Rita

    Published 2018
    “…A partir de esta consideracioneses que en el presente trabajo se desarrollan encuentros en forma de taller, en el Geriátrico “Nuestro Lugar”, ubicado en la localidad de Colonia Caroya, con el interés específico de contribuir acercando una actividad social como el Teatro y las posibilidades que éste ofrece, entre ellos el títere, para generar un espacio de recreación, encuentro, intercambio y actividad tanto física como intelectual que aporte a la integración de esta población que tiende a ser aislada del contexto social y cultural. …”
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    bachelorThesis
  14. 1974

    Tratado de Derecho Constitucional. by Solá, Juan Vicente

    Published 2009
    Table of Contents: “…TOMO I • La Constitución: un contrato social • La Constitución en la estructura jerárquica de las normas • La interpretación constitucional • El derecho comparado en la interpretación de la Constitución • El poder constituyente • El control de constitucionalidad del poder constituyente • El gobierno • El federalismo— TOMO II• Los derechos Individuales • Libertades negativas y libertades positivas • Las acciones privadas y la intimidad • La libertad de expresión • Libertad religiosa • Libertad de enseñar y aprender • El derecho a ingresar, permanecer y salir del país • El derecho de asociarse • La libertad de reunión • Derecho al matrimonio y formar una familia • El derecho al medio ambiente • El derecho a armarse en defensa de la Constitución • La igualdad • El debido proceso • El control de razonabilidad • El debido proceso de ley en los Estados Unidos • La proporcionalidad en la corte constitucional federal de Alemania • El debido proceso y las garantías procesales • El debido proceso administrativo • Las emergencias en la Constitución.— TOMO III • Interpretación económica de la Constitución • Teoría económica del Estado • Las condiciones para la intervención pública: las fallas del mercado • La economía de los costos de transacción • El teorema de Coase • La escuela del “public choice” o de la decisión pública • El traslado de las preferencias individuales a las decisiones públicas • Los costos de transacción • Los derechos de propiedad • Los contratos en el derecho constitucional • Los bienes suministrados por el Estado • La expropiación de bienes • La libertad de contratar • Los derechos del consumidor y la defensa de la competencia como garantías constitucionales • La Constitución y los impuestos • Los efectos económicos de las sentencias judiciales • El control judicial en la regulación económica • El costo de los derechos • Los derechos sociales • Los derechos políticos • Los sistemas electorales • El control judicial de la administración.— TOMO IV • La Constitución y el derecho internacional • Los tratados internacionales • La jurisdicción internacional de derechos humanos • La jerarquía de los tratados sobre las leyes • Los tratados no mencionados en la Constitución • Los tratados de integración • Las normas de organismos de integración • Los tratados multilaterales de comercio • Los tratados bilaterales.--- TOMO V •Los procesos constitucionales • El origen del control judicial de constitucionalidad • El origen del control de constitucionalidad en la argentina • La Corte Suprema como intérprete final de la Constitución • Sistemas de control de constitucionalidad • El precedente constitucional • La estructura del precedente constitucional • El cumplimiento de los precedentes constitucionales • La decisión mínima. el precedente constitucional limitado al caso en cuestión • Efectos de la declaración de constitucionalidad • El pedido de parte y el control judicial de oficio • La legitimación en el control de constitucionalidad • Las cuestiones políticas • La Acordada 4/07 y el control de constitucionalidad • Habeas corpus, amparo y el habeas data • Los derechos de incidencia colectiva • El caso del Riachuelo y las acciones de clase • El caso Halabi y la creación de las “acciones colectivas” • La acción declarativa y el control de constitucionalidad • La jurisdicción federal • La competencia originaria y exclusiva de la Corte Suprema • El recurso extraordinario.…”
    Book
  15. 1975

    Actas del VII encuentro internacional de investigadores de políticas lingüísticas /

    Published 2015
    Table of Contents: “…Serra Piana -- Las Tics como instrumento de integración al mundo : una experiencia de intercambio Brasil/Argentina de alumnos del Colégio de Aplicação de la Universidade Federal do Rio Grande do Sul / Laura N. …”
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    Conference Proceeding Book
  16. 1976
  17. 1977

    Vínculos, divergencias y relaciones : ensayos sobre ciencia, tecnología y sociedad /

    Published 2017
    Table of Contents: “…Tecnologías de la información y de la comunicación y educación en África: desde la enseñanza a través de la televisión a la integración de TIC en la reforma de la educación de posgrado (PADTICE) / Jean-Jacques Maomra Bogui -- La significación del uso de Internet y su repercusión en la vida cotidiana y académica de los universitarios chilenos y quebequenses / Pedro Reyes García -- Cuerpos y comunidades de pertenencia en Internet: análisis de blogs Pro-Ana y Pro-Mía / Salomé Sola-Morales -- Las campañas de prevención dirigidas a automovilistas jóvenes: reseña crítica / Micheline Frenette... …”
    Book
  18. 1978

    Antología Manifiestos Políticos Argentinos, 1890-1956 /

    Published 2014
    Table of Contents: “…La integración de las masas a la vida política y el totalitarismo,por Gino Germani (fragmento). …”
    Book
  19. 1979

    Geographikós : una revista de geografía /

    Published 1991
    Table of Contents: “…PANELES DE DISCUSION: Integración regional: redefinición de mercados y fronteras / J. …”
    Serial
  20. 1980

    Psico Logos : Revista de Psicología /

    Published 1991
    Table of Contents: “…Sema -- Déficit de la Percepción, alteración del procesamiento y la integración sensorial en la Enfermedad de Alzheimer / Julieta Combes -- El surgimiento de los saberes de la modernidad. …”
    Texto completo desde 7-8 (1998) hasta 18 (2008) [Consulta: 2024/01/01].
    Serial