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Enseñanza de la escritura colaborativa mediada por tecnologías digitales. El caso de la asignatura Lengua del Curso de Ingreso de la Universidad Nacional de Quilmes
Published 2021“…El vínculo entre tecnología y escritura ha sido discutido en la literatura desde perspectivas diversas. …”
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TIC E INNOVACIÓN: ¿NUEVOS DESAFÍOS EN LA FORMACIÓN DOCENTE?
Published 2021“…2020 ha sido un año muy especial en muchos aspectos de la vida cotidiana de todos los ciudadanos y el mundo de la educación no estuvo exento de las consecuencias de los procesos de construcción de los que muchos denominan “nueva realidad”. …”
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EL SILENCIO RACIAL EN LA RUSIA POST-ESTALINISTA: ¿PUEDEN HABLAR LOS SUBALTERNOS?
Published 2011“…p { margin-bottom: 0.21cm; } La erupción de la violencia racista en la Rusia actual ha forzado un silencio cultural alrededor del tema de la raza, que muchos han sido reticentes a infringir dada la historia soviética de un anti racismo establecido. …”
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El uso de las TIC en la enseñanza de las Ciencias Naturales
Published 2011“…Las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) han sido reconocidas como recursos innovadores que permiten diseñar un conjunto de estrategias en las prácticas docentes, capaces de producir una verdadera revolución educativa en general y en la enseñanza de las Ciencias Naturales en particular, en el marco de una revolución social que provocan estas tecnologías y que hoy en los ámbitos académicos ya no se discute (Kofman, 2005; Linn, 2002; Capuano y González, 2008). …”
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LOS DISTINTOS ROSTROS DE LA REVOCACIÓN DE MANDATO PRESIDENCIAL EN AMÉRICA LATINA (ECUADOR, VENEZUELA, BOLIVIA Y MÉXICO): UN ANÁLISIS DE DERECHO COMPARADO Y DE DERECHO INTERNACIONAL...
Published 2021“…Una forma de superar lo anterior ha sido la transición a la democracia participativa como forma de gobierno, bajo la cual se han institucionalizado diversos mecanismos de participación ciudadana como la revocación del mandato presidencial, que permite a los ciudadanos remover gobernantes que no representan sus intereses. …”
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“Yo estoy de acuerdo con que existan regímenes especiales para algunos estudiantes, pero depende de cada caso”. Notas sobre inclusión educativa y experiencia docente
Published 2021“…“Inclusión”, en estos últimos años, es tanto el signo distintivo de una serie de políticas estatales que promueven la educación superior como un derecho, como también el foco de un debate académico no cerrado. Este debate ha sido la temática que nos convocó a pensar en el reciente proyecto de investigación en el cual estamos trabajando.En este artículo, compartiremos el modo en que estamos explorando las contingencias de la inclusión –cómo se produce, cómo funciona, sus efectos, sus dificultades– en su dimensión cotidiana y desde las experiencias de estudiantes y docentes de la Universidad Nacional de Córdoba, centrándonos en estxs últimos. …”
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