Salud Mental, Participación e Identidad: construcción comunitaria asociada by Arce, Liliana Noemi

“…La sociedad argentina, en la década del 90, fue testigo y partícipe de cruentas y profundas transformaciones económicas y sociales en la historia del país. Las consecuencias sociales de estos procesos fueron evidentes, resultando no simples manifestaciones coyunturales, sino imponiendo problemáticas, conformando así un nuevo mapa social del país. …”
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Promoción de Salud y Prevención de Accidentes: Reflexiones Estudiantes Enfermería by VELASQUEZ, MARIA ESTHER, LUNA, T.A., QUISPE, A.M.

“…Poesis Revista electrónica de Psicología Social Nº 13. Junio 2007. Colombia. (2)Ficha de cátedra (2003) “estrategia de Prevención Psicológica” I. …”
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Actos de género en la escuela. Un análisis de las peleas entre jóvenes varones by Bertarelli, Paula

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Orientación Vocacional como experiencia subjetivante: el proceso y el impacto de la pandemia por Covid-19 by Barberá, Florencia

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Intercambios de perspectivas y experiencias para generar cambio: construcción y apropiación recíproca de sentidos entre Universidad y Escuelas by Erausquin, Cristina, Zabaleta, Verónica

“…Está organizado alrededor de un diseño de intervención que genera espacios de intercambio entre el equipo extensionista, conformado por graduados y estudiantes avanzados de la carrera de psicología (“psicólogos en formación”),  y los agentes educativos de una escuela primaria pública con población de fuerte vulnerabilidad social.  …”
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Reflexiones sobre el quehacer del psicólogo en un proyecto de extensión sobre competencias narrativas: su incidencia en la formación docente. by Herández Salazar, Vanesa, Pascal, Julia, Pereyra, Josefina, Yacuzzi, Luciana

“…Considerando –tal como plantea el estatuto de la UNLP- a la extensión universitaria como el principal medio para lograr la función social de la Universidad, que contribuye al tratamiento de los problemas que afectan el bienestar de la comunidad, así como al perfeccionamiento de la formación en recursos humanos dentro de la docencia universitaria, esta actividad constituye una práctica enriquecedora, ya que como Cátedra de Psicología Genética, materia del segundo año de la carrera, trabajamos como contenido del Programa “El desarrollo del Sistema de Escritura”. …”
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Tecnología, cuerpo y acto de trabajo. Ejercicio prospectivo by Méndez Fernández, Mariano, San Emeterio, César Pablo

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Intervenciones desde la Gestión Psicosocial de Riesgos en contexto Covid – 19. by Araya, Silvina Andrea, Carbajal, Nora Andrea, López, María Belén, Ogas, Leticia Belén, Quattropani Guerri, María Ivonne, Ragona, María Florencia

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Culturas juveniles y escuela secundaria : la participación estudiantil y el reencantamiento con lo colectivo by Buonfiglio, Yair, Barrón, Margarita, Pacheco, Sofía

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Ethical implications of dental clinical practices from the perspective of students by Cornejo, Lila Susana, Gigena, Pablo Cristian, Moncunill, Irma Alicia, Bella, Marcela Inés

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Aportes del Programa de Prácticas Pre-Profesionales a la Extensión y a la Investigación by Gentes, Gladis Beatriz, López, Adriana, Beltrán, Mariana, Diaz, Inés, Costa, Andrea Maricel, Carola, Néstor

“…En  la carrera de Psicología de la UNC, el Programa de Prácticas Pre-Profesionales Intenta dar respuesta a la necesidad de fortalecer la formación práctica, previo a la instancia del egreso; acorde al artículo 43 de la Ley de Educación. …”
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Un encuentro entre sujetos. Un diálogo de saberes. Experiencias extensionistas de trabajo con jóvenes de escuelas secundarias by Arce, Mariela Andrea, Bertarelli, Paula, D'Aloisio, Florencia, García Bastán, Guido, López, Carlos Javier, Martinengo, Valeria Yanina, Rodigou, Maite, Sarachú Laje, Paula

“…En el siguiente artículo se presentan algunasreflexiones generadas a partir de dos talleres de extensión con jóvenes de diferentes escuelas de nivel medio desarrolladosen la Universidad Nacional de Córdoba.Se pretende abrir un debate sobre las relaciones entre la extensión universitaria y la investigación, así como de la articulación de ambas con la docencia.Estos talleres fueron realizados por un equipo de investigación de la Facultad de Psicología que indaga sobre las relacionesy experiencias en la escuela media; su objetivo fue generar un espacio de encuentro en el que los jóvenes pudieran compartir sus vivencias, sentimientos y experiencias acerca de las relaciones en la escuela. …”
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La afirmación de la cultura brasileña: la Los retrocesos de Bahía a la metamorfosis de las grandes casas y senzalas by García, Afranio

“….- nos permite demostrar cómo nos objetivamos a nosotros mismos.La matriz social del mestizaje en Brasil y el pesado legado dejado por la esclavitud en los modos de funcionamiento el espacio político, el campo económico y la recreación de las jerarquías sociales; especialmente examinando este legado sobre la "psicología íntima" de los brasileños. …”
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