La sistematización de prácticas como momento de reflexión y producción de conocimientos by Buffa, Silvina, Rinaudo, Gustavo, Díaz, Ines, Aybar, Ariel, Carreras, Rafael

“…Dentro del Programa de Prácticas Pre-profesionales en el Contexto Social y Comunitario de la Facultad de Psicología UNC, se realizan prácticas con diferentes grupos poblacionales en condiciones de vulnerabilidad social, los equipos de estudiantes se insertan en diferentes instituciones y comunidades y elaboran un plan de acción donde se abordan diferentes problemáticas. …”
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Gente negra y gente cheta en la escuela: disputas por el reconocimiento en estudiantes secundarios de la ciudad de Córdoba, Argentina by Paulín, Horacio Luis

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Entre la normalización y la subjetivación. Posturas docentes frente a las relaciones juveniles y sus conflictos en escuelas secundarias by Paulín, Horacio Luis

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Jóvenes y Adultos en Conflicto Público. Algunas Implicancias en la Salud Comunitaria by Pruneda Paz, G., Rebollo, S.

“…El presente trabajo propone algunas lecturas, desde la Psicología social-comunitaria y la Antropología de la política, sobre el conflicto que jóvenxs y adultxs actualizan cotidianamente en el espacio público de barrios pobres del conurbano cordobés. …”
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Repercusión de la Ley De Salud Mental 9.848 en las incumbencias de los psicólogos by Montibello, Julieta, Márquez, Mariana, Goy, Eliana, Stabile, Cármen, Burrone, María Soledad

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Necesitamos algo teórico que nos dé la base: Sentidos y sin-sentidos de proyectos escolares desde la perspectiva de estudiantes de una escuela secundaria pública. by Falavigna, Carla, Rodríguez Castagno, Tatiana, Sarachú Laje, Paula

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Intervenciones Psicosociales en las Inundaciones de Sierras Chicas by Araya, S., Funes, L., Garcia Montiel, G., López, M., Matosko, M., Nieva Mora, C., Ogas, L., Pérez, J., Polo, L, Ragona, F.

“…En el marco de las Prácticas Profesionales en Servicio de la Facultad de Psicología, UNC, en las localidades afectadas por las inundaciones de Sierras Chicas: Mendiolaza, Río Ceballos y Unquillo, se presentan las intervenciones desarrolladas durante el 2015. …”
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La Intervención Educativa en la Escuela Secundaria desde una Perspectiva Inclusiva by Rainero, María Daniela

“…Diferentes disciplinas, entre ellas la psicología educacional, han contribuido a comprender los avatares de dichas trayectorias, dando cuenta que las mismas no se vinculan estrictamente con la procedencia social del sujeto o sus capacidades concebidas de modo individual sino que además resultan de las condiciones institucionales que se propician para que los jóvenes puedan aprender. …”
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APRENDER EN PANDEMIA. UN ESPACIO DE ASISTENCIA ESTUDIANTIL PARA AFRONTAR LOS DESAFÍOS UNIVERSITARIOS VIRTUALES by LOPRESTI, GISELA, MALDONADO, HORACIO, FORNASARI, MÓNICA, OLIVERO, EZEQUIEL, SÁNCHEZ AMONO, ROCÍO, OVIEDO, MARISA

“…Aprender en la universidad en tiempos de aislamiento social implica nuevos desafíos en un escenario virtual, complejo y novedoso. …”
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Prácticas de escritura en escenarios virtuales y sus efectos en la subjetividad de las/os jóvenes. by Meyer Paz, Maria Jose, Saracho, Maria Victoria, Da Prá, Maria Micaela, Villarreal, Maria Jimena

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El inconsciente es político: el psicoanálisis en la civilización contemporánea by González, David Albano, Smania, Gisela, Meichtri Quintans, Matías, Marchese, María Pía, Alfieri, Marco

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Aproximación al Concepto de Salud Mental Vigente desde una Perspectiva Psicoanalítica by Soave, Mónica, Bazán, María Eugenia, Chávez, Lorena Paola, Ferrer, Cecilia, Huespe, Teresa, Muszio, Silvia Verónica, Saavedra, Mónica Cristina, Saavedra, Mónica Cristina, Villagra, Liliana

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Trayectorias educativas y experiencia pre-profesional. Una relación posible by Beltran, Mariana

“…Resulta necesario recuperar el acto pedagógico en su sentido político, es decir en su potencialidad expresiva y transformadora de lo social, con la esperanza de que puedan generarse otros modos de vivir y de estar en la escuela.En este trabajo nos interesa introducir una reflexión conceptual en torno a las nociones de Trayectoria educativa y la experiencia pre-profesional que forman parte de un trabajo de revisión teórica e investigativa del equipo del trayecto formativo de estudiantes de la Facultad de Psicología en el último tramo de su carrera en las prácticas pre-profesionales en el contexto educativo. …”
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De la Enfermedad Mental al Padecimiento Subjetivo. Transformación de las Prácticas desde la Perspectiva de Derechos by Rossi, Analia del Valle, Bustos, Maria de los Ángeles

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Incidencia de la patologización y medicalización en saberes, actitudes y estrategias docentes frente a infancias. by Chiavazza, Aldana Agostina, Pintarelli, Agustín

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El diagnóstico en Psicoanálisis y los rasgos que caracterizan la época actual by Possetto, María Eugenia, Aguirre, Javier Luis

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Aplicaciones, ¿Para Todo? Un Cuerpo Constituido a Cuotas by Gross, Mauro Nahuel

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Tramas escolares y experiencias juveniles campesinas en una escuela agrícola by Castro, M.

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Saberes de los trabajadores de salud mental sobre de la ley nacional de salud mental by Escalante, Miguel, Nadal, Daniela, Antuña Koon, Telma Edith, Sierralta, Daina Del Valle, Morelli Pellon, Mauro

“…Distinguir el saber referente a los contenidos sobre los aspectos epistemológicos, derechos humanos, internaciones, y gestión de la Ley Nacional de Salud Mental que poseen los diferentes trabajadores de las áreas de enfermería, psicología, psiquiatría, trabajo social, clínica médica, el personal administrativo y directivos de los establecimientos de salud públicos y privados, de los servicios de Salud Mental de las ciudades mencionadas. n3. …”
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