- PSICOLOGIA EVOLUTIVA 170
- ADOLESCENCIA 156
- PSICOLOGIA INFANTIL 148
- NIÑOS 134
- ADOLESCENTES 130
- PSICOLOGIA CLINICA 121
- PSICOLOGIA SOCIAL 119
- PSICOLOGIA DEL ADOLESCENTE 117
- PSICOLOGIA DE LA EDUCACION 113
- PSICOANALISIS 108
- PSICOLOGIA 105
- PUBLICACIONES PERIODICAS 82
- PSICOLOGIA DEL NIÑO 78
- DESARROLLO DEL NIÑO 65
- PSICOLOGIA DEL DESARROLLO 55
- PSICOTERAPIA 54
- EDUCACION 50
- APRENDIZAJE 47
- PERSONALIDAD 46
- DESARROLLO COGNITIVO 39
- PSICOLOGIA COGNITIVA 38
- SALUD MENTAL 38
- FAMILIA 37
- CONDUCTA 35
- PROCESOS COGNITIVOS 35
- FILOSOFIA 31
- NEUROPSICOLOGIA 31
- INFANCIA 30
- SALUD 29
- VEJEZ 29
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Las actividades de extensión en el ámbito de la narración y alfabetización, y sus vínculos con la investigación
Published 2012“…El inicio temprano de este desarrollo depende en gran medida de las posibilidades de participar en prácticas de lectura y escritura, así como de experiencias de interacción verbal con los adultos de su entorno, tanto en el hogar como en instituciones educativas; los cuentos infantiles y narraciones sencillas juegan un papel fundamental en este proceso. …”
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Formas del distanciamiento crítico en la lírica de Jorge Luis Borges, Alberto Girri y Rodolfo Rodino : monólogos dramáticos y galerías de personajes.
Published 2013“…Que la psicología del arte, formulada en los términos de Abrams en el fragmento citado, constituye una orientación central a partir de un determinado momento de la historia del arte y de la crítica, es decir que la problemática a la que se refiere está históricamente datada, forma parte del desarrollo del pensamiento y de la creación: es una construcción teórica cuya propia dinámica de formalizaciones diversas y sucesivas dialoga con otra construcción teórica previa.…”
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Anales de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales - Córdoba /
Published 1913Table of Contents: “…-Movimiento herbatiano-Drobisch, Harteustein y Volkmann-Escuela psico-etnografica-Indole y desarrollo-Espíritu general- Lazarus, Steinthal, Wastz Cohen-Escuela experimental o científica- Ficlmer y Wundt,-Teoría psico-física - Sensación y excitación-Ley de Weher- Teoría psicofisiológica- Conclusiones wundtianas=-Método experimental La escuela experimental: diferencia-Resultados de la teoría de Weher- Afinidad entre las conclusiones experimentalistas y espiritualistas- Otras comprobaciones-Laboratorios de psicología experimental-La psicología en la Argentina-Escuela asociacionista.…”
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Reflexiones acerca de las estrategias de abordaje y alcances de experiencias extensionistas orientadas al fortalecimiento de procesos organizativos y emprendimientos socio-product...
Published 2012“…Los resultados preliminares encontrados revelan que la experiencia permite recuperar y multiplicar los recursos y potencialidades con que cuentan las mujeres y comunidades, se amplían los espacios de participación, se posibilitan procesos de construcción de sentidos y vivencias de trayectorias organizativas, se intercambian y construyen nuevos saberes y experiencias, posibles de socializarse y replicarse en otros contextos y se consolidan estrategias colectivas y comunitarias que promueven transformaciones en sus condiciones de vida y el ejercicio pleno de sus derechos desde la construcción de una ciudadanía activa, con impactos positivos en sus subjetividades. …”
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V Jornadas de Historia de las Izquierdas : ¿Las "ideas fuera de lugar"?. El problema de la recepción de ideas en América Latina /
Published 2009Table of Contents: “…La trayectoria de Manuel Lorenzo Jarrín (1910-1930) -- Margarita Merbilhaá (Argentina) (UNLP/ Argentina): representaciones disonantes de los Estados Unidos en el Viaje de Juan B. Justo -- Víctor Augusto Piemonte (FFyL-UBA/ Argentina): Cuestión nacional y desarrollo económico en tiempos de la Gran Guerra: el Partido Socialista de Argentina en su relación con el librecambio -- Roberto Antonio Remedi (FFyL-UBA, ANPCyT-UNSE; Cátedra libre DDHH-UNSE; FFyL- UNT/ Argentina): El Partido Socialista y la Revolución Libertadora: Santiago del Estero, septiembre-diciembre de 1955 -- Juan Manuel Viana (UNR, CONICET/ Argentina): Usos del pensamiento de Jean Jaurès en la Argentina: la cuestión del “socialismo ético” en Juan B. …”
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