Procesos Socioculturales y dinámicas de género by Bocco, Graciela Cristina, Buffa, Silvina, Castro, Marcela Alejandra, Ferrucci, Sara Susana, Gómez, María Marta, Ledesma, Norma Liliana

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Sustracción de Identidad, Trauma y Consecuencias Subjetivas. Fundamentos teóricos y perspectivas éticas by Ambrosino, Mariano, Chena, Marina, Degiorgi, Gabriela, Ferreyra, Yanina, Frola, Mariela, Jaime Bacile, Eliana, Nuñez, Valeria, Visintini, Carolina, Mariana, Gómez

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Análisis sobre la relación entre la noción de complejidad y la de progreso en el marco de algunas concepciones evolutivas by Audisio, Irene, Cruz, Mariana, Estrabou, Cecilia, Fernández, Andrés, Sandrone, Darío, Vargas, Mercedes

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Hacia una comprensión interdisciplinaria de la praxis científica by Minhot, Leticia, Visokolskis, Sandra, Casetta, German, Torrano, Andrea

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Patrones no formales y constricciones heurísticas en la aplicación de teorías psicológicas para la elaboración de juicios clínicos by Sotelo, Julio, Arnao Bargero, Magdalena, Belaus, Anabel, Franzán, Maria Emilia, Guiñazú, Melisa, Narambuena, Lucas, Ocampo Vega, Verónica, Wilberger, Aylén

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Psicoterapia Psicoanalítica: Efectos de la transferencia y de la contratransferencia en el Diagnóstico Psicológico a los fines de la Psicoterapia by Estrada, María Edelmira, Rampulla, María Paula

“…Debate realizado en las Jornadas de la Cátedra de Psicoterapia, Facultad de Psicología, Universidad Nacional de Córdoba, en noviembre de 2006.  …”
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Un estudio sobre la relación del psicoanálisis y la modernidad by Rostagnotto, Alejandro Javier, Blanc, Mario Federico, Yesuron, Mariela Ruth

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¿Conocimiento previo o a posteriori? El àpres- coup y el aprendizaje by Guzmán, M. V.

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Tareas y emociones académicas en estudiantes de nivel secundario. Un estudio realizado en clases de lengua y literatura by Martinenco, R.M., Vaja, A.B.

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La organización del síntoma en forma de fenómenos elementales de un caso clínico prototípico de la psicosis. by Zucaría, J.I.

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Aportes de la neuropsicoeducación en la formación de docentes universitarios by Travaglia, P., Lestelle, C., Alaminos, C., Castelo, M.C., Cervella, S.

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Percepción de autoeficacia en estudiantes universitarios en situaciones de evaluación escrita by Aguilera, M. S., Boatto, Y. E., Cambria Degiovanni, M. P., Bono, A. I.

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Uso problemático de redes sociales virtuales y miedo a quedar afuera (FoMO) by Luque, L.E., Rescala Osre, V., Aramburu, E., Cabral Aguirre, C., Fernández, M., Gómez, R.A.

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Psicoanálisis y Marxismo: ausencias y emergencias a mediados de los 50 ’ en Argentina by Casetta, G.

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El dispositivo de supervisión como eje del programa de Prácticas Supervisadas by Sananez, G., Pujol, M. A., Bastida, M., Peralta, V.

“…El programa de Prácticas Supervisadas (PS) constituye un espacio deformación pre-profesional co-construido entre la Facultad de Psicología einstituciones del medio donde se insertan los alumnos para realizaractividades de capacitación y entrenamiento desde diferentes enfoquesteóricos y en distintas áreas de ejercicio profesional. …”
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Análisis psicométrico de una escala de agotamiento emocional académico con la teoría de la respuesta al ítem by Auné, Sofía, Dominguez Lara, Sergio, Attorresi, Horacio

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K. Lewin y E. Cassirer: Aportes de Pichon Rivière al psicoanálisis by Casetta, Germán

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La instancia de práctica en la construcción del rol profesional by Aballay, Luciana

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La política como estrategia de sobrevivencia by Plaza, Silvia

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Adaptación de un Cuestionario de Apoyo Parental by Aparicio, Martin

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