- FORMACION PROFESIONAL 539
- CIENCIAS SOCIALES 467
- DERECHO 376
- TRABAJO 218
- ESTUDIOS DESCRIPTIVOS 204
- ESTUDIOS TRANSVERSALES 203
- OO 188
- ORIENTACION PROFESIONAL 187
- EDUCACION 175
- Intervención Profesional 171
- DERECHO DEL TRABAJO 163
- PUBLICACIONES PERIODICAS 156
- DERECHO LABORAL 150
- Ejercicio profesional 148
- ARGENTINA 130
- ROL DEL TERAPEUTA 127
- ETICA PROFESIONAL 115
- PSICOLOGIA SOCIAL 114
- FORMACION DE DOCENTES 112
- Trabajo Social 111
- PSICOLOGIA DE LA EDUCACION 109
- Vivienda unifamiliar 109
- Arquitectura 107
- ROL PROFESIONAL 90
- MUJERES 89
- CONTABILIDAD 87
- ENSEÑANZA SUPERIOR 87
- Educación 86
- PROYECTO DE INVESTIGACIÓN 86
- ESTUDIOS DE CASOS 84
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Aprender en/de la extensión: saberes construidos a partir del proyecto de extensión “Reconstruyendo vínculos con el conocimiento. Intercambios entre el IPEM N° 175, la Comunidad de...
Published 2012“…La modalidad de trabajo con los jóvenes comprendió: intercambios con alumnos avanzados de la UNC; talleres de reflexión sobre sus prácticas con el conocimiento y jornadas de trabajo compartidas con profesionales insertos en su comunidad. De esta forma se buscó fortalecer y crear lazos con estos actores que funcionen como red de contención para estos jóvenes que se encuentran en situación de vulnerabilidad para pensar sus proyectos luego del secundario. …”
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Experiencia clínica de alumnos en un programa de extensión.
Published 2012“…-Por lo expuesto esta experiencia nos permite aplicar conocimientos académicos, interactuar con la comunidad, conocer sus necesidades Fonoaudiológicas y/o Psicológicas e implementar estrategias de abordaje enriqueciendo así nuestra formación profesional.…”
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Actividades extensionistas como requisito en la currícula de carreras de ingeniería.
Published 2012“…Entre los cursos se encuentran vigentes: "Grupos humanos, su dinámica y conformación", "Realidad empresaria", " Cultura Emprendedora", "Valores personales - Valores Profesionales", "La Ingeniería en contexto. Aspectos epistemológicos, históricos y sociales…”
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Difusión de las Carreras de la FIA-UNE
Published 2012“… Una realidad en las instituciones educativas del Paraguay es la deficiencia en la orientación vocacional de los jóvenes, pudiendo ser la desencadenante de todo un fracaso de índole personal, profesional y social. Las instituciones educativas de nivel medio del Alto Paraná no están ajenas a dicha problemática, siendo la constante la deficiencia en el manejo de las informaciones referentes a las Universidades, y en particular, sobre la Facultad de Ingeniería Agronómica de la Universidad Nacional del Este (FIA-UNE), que es una institución formadora de Ingenieros Agrónomos e Ingenieros Ambientales, y son considerados como actores relevantes en el proceso de desarrollo económico de la región y el país, ya que la sociedad exige que los egresados universitarios estén preparados para asumir su rol protagónico en dicho desarrollo. …”
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Reflexiones: Extensión, cultura y comunidad
Published 2012“…En este campo simbólico, nos ocupamos del “Impacto De Corrientes Teóricas En La Enseñanza Del Trabajo Social En Centros De Formación Profesional (Córdoba. 1969-1976)”, ligamos no casualmente con Extensión, en tanto que la formación que recibimos los profesionales, está estrechamente ligada a las corrientes teóricas que se corporizaron en la Academia y luego, reproducimos en nuestro trabajo cotidiano. …”
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Aportes de extensión universitaria para el tratamiento de las problemáticas suscitadas en torno a las explotaciones mineras a cielo abierto
Published 2012“…., de otras Universidades, profesionales y personas afectadas y preocupadas por la problemática. …”
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La extensión universitaria aplicada a una política pública: emergentes y desafíos
Published 2012“…La metodología empleada consiste en el análisis de la experiencia concreta de los orientadores de cooperativas en el marco del Plan, destacando la forma en que el Diploma complementó su capacitación y profesionalización. Con relación al impacto de dichas acciones, resulta de particular interés uno de los resultados de la implementación de este programa de extensión en el conurbano. …”
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Uso de TICs como herramientas para Extensión Universitaria: el caso del Colectivo por el Bosque Nativo
Published 2012“…El Colectivo por el Bosque Nativo agrupa docentes/investigadores universitarios especialistas, educadores, profesionales y técnicos de instituciones gubernamentales, y del medio privado, viveristas, idóneos, y miembros de ONGs, preocupados por la pérdida de superficie boscosa y de especies arbóreas nativas. …”
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Bases para el Plan de Estudios y Organización de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional del Litoral, con sede en Paraná
Published 2016“…El hombre en su naturaleza psico-física y en su contexto socio-cultural, constituye la materia prima sobre la que debe trabajar un programa de formación universitaria,cuyos objet ivos -hoy- consisten en prepararlo cientifica, cultural y profesionalmente, para comprender e integrarse a una sociedad en mutación acelerada.…”
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De la cultura silente a la expresión artística para la inclusión social
Published 2012Get full text
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Construcción de estrategias educativas en campo entre la Universidad y la Escuela Primaria.
Published 2012“…La intervención abrió paso a pensar la posibilidad de generar aprendizaje expansivo (siguiendo a Engeström) por parte de los agentes, a partir de la construcción de “Equipos de Apoyo a Enseñantes” (según el concepto de Daniels), lo que repercute en la calidad de los aprendizajes de los niños, como así también al interior del equipo extensionista, contribuyendo a la formación de los profesionales de grado. Palabras clave: fracaso escolar, prácticas del lenguaje, escuela pública, sistema de actividad; unidad de análisis, extensión a la comunidad, aprendizaje expansivo. …”
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La extensión universitaria hoy: Construcción de conocimiento y estrategias
Published 2012“…En este marco, el Programa Praxis de la Universidad Nacional de Quilmes, se propone articular acciones de manera sinérgica y solidaria de 4 proyectos de Extensión Universitaria, donde el intercambio de experiencias, saberes, capacidades, favorezcan la consecución de los objetivos y la generación de estrategias para concretar y/o mejorar las prácticas profesionales. El intercambio de saberes, experiencias y reflexiones entre las/los integrantes de los equipos, se manifestará en la construcción colectiva de nuevos conocimientos que se visualizarán en la tarea cotidiana de las comunidades y organizaciones. …”
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Reflexiones en torno al rol de psicólogos en el Patronato del Liberados
Published 2012“…La segunda problemática que se planteó como equipo de trabajo fue en relación al rol profesional que se ejerce dentro de la institución ya que el mismo tiene la particularidad de tener una doble función de agente de control y de agente de salud. …”
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Articulando la extensión y la investigación para educar en salud
Published 2012“…La medicalización de la sociedad y el impacto que tienen los medicamentos sobre la salud de la población ponen de relieve el rol y la responsabilidad de los profesionales de la salud como educadores sanitarios. …”
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Entre juguetes y cartones: La práctica del psicólogo y la construcción de lazos comunitarios en contextos de exclusión social.
Published 2012“…A partir del recorrido realizado hemos interpelado nuestra práctica en extensión como profesionales de la salud mental, intentando “pensar lo que se hace y saber lo que se piensa” (Castoriadis, 2010). …”
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Extensión en imágenes
Published 2012“…Uno de los aspectos más significativos de este proceso fue el hecho que la gran mayoría de los estudiantes se enfrentaron a su primera experiencia de extensión universitaria, que contribuyó significativamente a su desarrollo académico y profesional y a adquirir una nueva visión de su rol como universitarios en la sociedad. …”
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Prácticas interculturales en las Artes
Published 2012“…A pesar de ello, las creaciones contemporáneas de sus pueblos, continúan relegadas en la relación arte-educación, vale decir en sus tres acepciones posibles: arte como educación, arte como experiencia artística y arte como experiencia profesional y vocacional (Touriñán López, J.M., 2010). …”
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Acercamiento de alumnos de Medicina a la realidad social y sanitaria, la experiencia en un organismo de Seguridad Social
Published 2012“…Se asignó una beca de formación que permitió a los alumnos la realización de prácticas pre profesionales y académicas para la adquisición de capacidades y conocimientos en materia de buena prescripción de medicamentos, de administración y gestión de procedimientos, el proceso clínico centrado en la persona y metodología de la investigación, desde la perspectiva de la estrategia de la Atención Primaria de Salud. …”
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Reflexiones sobre el quehacer del psicólogo en un proyecto de extensión sobre competencias narrativas: su incidencia en la formación docente.
Published 2012“…Articulación que promoverá la optimización de la capacitación de psicólogos, graduados y en formación, al acercarlos a una práctica profesional, enmarcada en los contenidos obligatorios de la materia. …”
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