Experiencia de Intervención del Trabajo Social con familias y Políticas Sociales by Lattanzi, Leonor

“…Para ello se diseñó una estrategia de intervención pre-profesional que comprendió dos dimensiones. Desde una de ellas se organizaron talleres socios educativos y capacitaciones con las familias. …”
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Descubriendo los colores del monte by Enríquez Lund J., Flores, A., Monje A., Moreno, R.,, Acosta S., Acosta C., Arevalo M., Barraza J., Brandan C., Pintos M., Marelli S., Ibarra l., Galiano J.E.,, Pintos M., Serrano F., Iñiguez Y., Rondano, K.,, Salguero A.R., Tevez, H.R., González, E. A.

“…En cuanto a los voluntarios estudiantes, el desarrollo de este proyecto propiciará una formación integral de estos futuros profesionales que, no sólo dominaran su campo de conocimiento, sino que además tengan una actitud solidaria ante su comunidad reconociendo la realidad de nuestro medio.…”
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Sensibilización en Violencias desde un Abordaje Interdisciplinario en APS by Medina, Sabrina, Silguero, S., Guastavino, P.

“…La Población destinataria fue Profesionales de la salud (en el mas amplio sentido de la palabra) y estudiantes avanzados de carreras a fines. …”
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Programa de Prácticas Comunitarias en las carreras de grado de la Universidad Nacional de La Pampa by Fernández, M. E., Seeber, Germán Alejo, Bongianino, R. H.

“…Los objetivos del PPC buscan consolidar la integración de la Universidad con la Sociedad, contribuir al fortalecimiento de la formación integral de los estudiantes, enriquecer la formación profesional y humanística de los estudiantes, otorgar beneficios a los ciudadanos de las zonas de inserción de la UNLPam y fortalecer vínculos entre esta institución y Asociaciones Civiles, Organizaciones Sociales sin fines de lucro, ONG, Cooperativas, e instituciones públicas, espacios donde se pueden desarrollar las mismas prácticas. …”
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Promoción de la salud y prevención de enfermedades en sectores sociales desfavorecidos del Departamento de Maipú - Mendoza by Mas, Laura Graciela

“…Los alumnos detectados con dificultades en estos aspectos, fueron derivados con turnos diferidos a los profesionales de los centros asistenciales correspondientes al área de influencia.…”
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El turismo accesible como herramienta de inclusión y desarrollo de destinos y empresas turísticas by Grünewald, Luis, Fernandez, Agueda Noelia, Capel, Gabriela, Calgaro, Mariano

“…Así también intenta lograr el incremento de iniciativas de formación de profesionales y técnicos, incluyendo a personas con discapacidad; la concientización de la sociedad sobre la importancia de la eliminación de las barreras físicas, sociales, comunicacionales y culturales con el objetivo final de construir y permitir igualdad de oportunidades para las personas con capacidades restringidas. …”
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La ruta de los productos de lagarto y nutria: distribución equitativa de los ingresos por el uso consuntivo y no consuntivo by Vieites, Carlos, Mattiello, Rosana, Gonzalez, Olga

“…Se procura incentivar su interés y sentido crítico  para aplicarlo al trabajo en común  en su futura actividad profesional. Se trata que  comprendan que las actividades propuestas focalizadas  especialmente en los cazadores y sus familias, constituyen sistemas que deben ser definidos con un propósito, sus elementos integrantes, relaciones y límites. …”
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Acciones de capacitación docente sobre imágenes visuales de espacios geográficos by Lossio, Oscar José, Cardozo, Silvia Haydeé, Velázquez, Cecilia Emiliana

“…Si bien el uso de imágenes cartográficas, satelitales y aerofotográficas, se asocian en las instituciones escolares principalmente al espacio curricular Geografía, las mismas tienen diversas aplicaciones en diferentes campos profesionales, lo que permite potenciar la enseñanza de otras asignaturas, al recuperar algunas de esas aplicaciones. …”
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La Extensión: dialogo con la Investigación, una experiencia de formación by Castaño, María Eugenia, Novillo, María José

“…Entendemos que el proceso de enseñanza-aprendizaje en Trabajo Social  tiene como punto de partida un planteo central: cómo introducir en estudiantes de grado un pensamiento que implica movimiento y contradicción, que lleva a reconocer al trabajo social como una profesión que se inserta en una dinámica conflictiva. La formación profesional posibilita un acercamiento complejo, totalizante, recuperando la mirada hacia la desigualdad estructural del sistema capitalista, que da origen a las múltiples manifestaciones de la “cuestión social”. …”
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Rules of procedure for collective and individual labor disputes in the Province of Cordoba by Despontín, Luis Alberto

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La extensión en la Facultad de Psicología de la UNC: una experiencia de articulación entre la docencia e investigación al servicio de la promoción de la ciudadanía by Cardozo, Griselda Patricia, Herrera N.C., Lucero M.F., Warner Hernandez G.J., Dubini P.M., Fantino I.E., Saracho M.V., Ferreiro M.I., Ardiles R.A., Fidelio l., Constantino M.G., Curi G.;

“…Y, a la vez, contribuir a la formación de profesionales conocedores de las necesidades de la comunidad al promover el compromiso social como principio rector de la universidad pública argentina” (REXUNI Plan Estratégico 2012-2015).…”
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Políticas y proyectos de extensión: itinerarios artísticos-culturales, identidad regional y latinoamericana by Brizuela, Nilda Elena, Borghi, Carla Andrea

“…Además de las finalidades propias de la Extensión, se pretende enriquecer la formación de los futuros profesionales considerando que arte y educación son indisolubles en sus propósitos de crear y transmitir cultura. …”
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Reflection on the theoretical basis of accounting as a science by Martínez Meza, Edgar A., Arteaga Urdaneta, Yraima C.

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La Ciudad, reflexiones audiovisuales by Lorenzo, Griselda, Fernández, Eduardo

“…Surge de observar que los estudiantes de arquitectura y sus docentes dedican toda su carrera, como parte de su formación académica y profesional, a reflexionar sobre las Ciudades: las miran, recorren, estudian y evalúan, hacen diagnósticos, planificaciones y proyectos. …”
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Comunidad y universidad: control de parasitosis intestinales y estado nutricional by Beretta, Nazarena Ariadna

“…En los dos últimos años, este proyecto, se ha desarrollado en el partido de Magdalena y Berisso, respondiendo en el 2012 a las necesidades de la comunidad de Villa Castells, donde los profesionales del Centro de Salud  y los docentes de las escuelas  manifestaron su preocupación por las parasitosis presentes en familias que viven en asentamientos precarios, principalmente en niños de edad escolar. …”
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Audiovisuales por la inclusion social by Toutoundjian, Alejandro, Rey, María Victoria

“…Esto potencia el objetivo de incorporar y fomentar las prácticas pre profesionales y pedagógicas de los estudiantes fortaleciendo su rol como actores comprometidos con la comunidad. …”
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Concientización de la Enfermedad de Chagas como protagonista de un futuro mejor. by Brigada, Ana Maria, Rodríguez N.G., Ciminari M.E.; Martínez S.

“…No sólo brindó conocimiento, sino y principalmente se motivó a los niños, jóvenes, docentes, profesionales y población en general, a conocer y comprender la realidad de su entorno planteando experiencias de aprendizaje que pudieran resultar interesantes, novedosas y trascendentes. …”
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Alfabetización para la inclusión Social. by Micele, Carla, Moraña, J. P.

“…Este proyecto propone un trabajo voluntario de estudiantes de diferentes  carreras de la universidad en comedores de la región, y que consiste en  un proyecto de alfabetización en letras,  tecnológica y formación profesional que convoque a los jóvenes y adultos que participan de las actividades de estos comedores, y que estén desescolarizados o no hayan terminado la escuela secundaria, para incentivarlos a iniciarla ó apoyarlos en la terminalidad de sus estudios.  …”
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PROFESORES DEL CICLO BÁSICO SEGÚN SU PERCEPCIÓN DE LA “NUEVA PROPUESTA CURRICULAR” PROVINCIAL by Fabietti, María Graciela

“…El posicionamiento de los docentes frente a la propuesta, puede variar entre estar totalmente de acuerdo a totalmente en desacuerdo y esta variación descansa en aspectos que hacen a su trayectoria, experiencias e identidad profesional. Podemos así, identificar perfiles de los profesores que están más a favor/menos a favor, de la propuesta curricular. …”
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Información e inclusión para personas con discapacidad desde la universidad by Gaviglio, Andrea Elena, Adur, Gabriela, Pagliano, Valeria

“…Dichas modalidades de atención son llevadas a cabo por un grupo de docentes, graduados, estudiantes y profesionales de diversas disciplinas incorporados al proyecto a través de su interés por el tema. …”
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