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    Discutir el estado : posiciones frente a una tesis de Louis Althusser /

    Published 1983
    Table of Contents: “…Aclaración -- El marxismo como teoría finita / Louis Althusser -- Forma-estado y forma-valor / Giuseppe Vacca -- Estado y masas en Italia / Lidia Menapace -- Crítica de la política y movimiento feminista / Lidia Campagnano -- Para una teoría marxista de la transformación / Biagio De Giovanni -- Estado y relaciones de producción / Francesco Cavazzutti -- Nueva práctica de la política y reforma de los partidos / Marcello Montanari -- Notas políticas sobre intelectuales y estado / Nicola Badaloni -- Nuevas dimensiones de la dominación capitalista / Aurelio Campi -- ¿Teoría del estado o teoría del partido? …”
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    Bioeconomía : una salida de la crisis con sustentabilidad /

    Published 2022
    RepHipUNR
    eBook
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    Archifilologías latinoamericanas. Lecturas tras el agotamiento / by Antelo, Raúl, 1950-

    Published 2015
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    Cordobeses y cordobesas del bicentenario /

    Published 2010
    Software Slide
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    Antropología. / by Lischetti, Mirtha

    Published 2003
    Table of Contents: “…La dialéctica del modo de producción.El espejismo del capitalismo. Antropología social inglesa: la teoría Funcionalista: El funcionalismo de Malinowski. …”
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    La renta del suelo y el desarrollo agrario argentino / by Flichman, Guillermo, 1940-

    Published 1977
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    Los barrios son noticia…los pibes son cronistas by Elizondo, Cecilia, González, N D, Núñez, J

    Published 2012
    “…Es por eso, que la democratización de la información requiere, entre otras cosas, trasladar su producción a aquellos lugares donde la información es considerada un derecho humano y está al servicio de necesidades sociales. …”
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    Derechos Humanos, memoria y formación profesionalizante. Un balance provisorio del proyecto de extensión universitaria “La UNDAV con las Abuelas por la identidad” by Bettanin, Cristina Inés, Marrone, Leticia, Sanchis, Fabricio Laino, Calvín, Elena

    Published 2018
    “…En el marco del problema social de la sustitución de identidad de cientos de jóvenes apropiados/as durante la última dictadura cívico-militar argentina, el objetivo general del proyecto ha sido contribuir con la labor de la Asociación Abuelas de Plaza de Mayo en el campo cultural y mediático, a través de la participación, colaboración y producción de los y las estudiantes en diferentes actividades e instancias generadas tanto por Abuelas como por la UNDAV, promoviendo a la vez la formación de estudiantes con herramientas y capacidades para la incorporación de la mirada de los derechos humanos, en sentido amplio, en su tarea profesional.…”
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    Histeria clásica e histerias actuales by Suen, P., Velez, S., Werner, S.

    Published 2019
    “…La histeria, la cual tiene una manifestación sintomática singular seve atravesada no solo por la realidad social frente a la cual debe responder, sinotambién por la identificación. …”
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    AVANCES Y OBSTÁCULOS EN LA CONSTRUCCIÓN DE IGUALDAD EDUCATIVA EN LA PROVINCIAL DE CÓRDOBA. UNA APROXIMACIÓN HISTÓRICA PEDAGÓGICA by Gutierrez, Gonzalo

    Published 2014
    “…Para ello se recuperan resultados parciales de un estudio en curso denominado “La producción de la (des) igualdad educativa en la Provincia de Córdoba. …”
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  15. 2895

    Revisitando la descripción de la Patagonia del Padre Thomas Falkner. Modelos retóricos y escritura jesuita by Justo, María de la Soledad

    Published 2015
    “…Fue parte de la enorme producción textual que realizaron los padres jesuitas después de la expulsión y disolución de la Compañía; estas obras trataban sobre el espacio geográfico, natural y social en el cual habían misionado. …”
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    info:eu-repo/semantics/article
  16. 2896

    El teatro como herramienta para re-crear las prácticas en la escuela by Mauvesín, María, Griffa, Cecilia, Buhlman, Heidy, García De Pablo, Guadalupe, Paesani, Lucrecia, Gigante, Paola, Unión de Educadores de la Provincia de Córdoba (ICIEC-UEPC)

    Published 2019
    “…En esta publicación encontrarán un conjunto de ejercicios, dinámicas teatrales y escenas escolares que, desde la perspectiva de la educación popular y el teatro social, amplían la variedad de estrategias para enseñar y/o abordar temas, conceptos y/o problemáticas sociales e institucionales. …”
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