¿Qué ve ese otro que (me) mira? by Savoini, Sandra

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“Applause for the winner”. Production of performances in elections of Reinas Drag Queen and Miss Leather in the city of Córdoba (Argentina) by Brollo, María Daniela, Liarte Tiloca, Agustín

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Una y otra vez, la docencia interpelada. Algunos debates en el proceso de determinación de la política curricular y de enseñanza Argentina, 2004-2007 by Coria, Adela

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Leete Algo. Repositorio de materiales accesibles para estudiantes con discapacidad visual. by Bidyeran, Miriam Iris, Contino, Paula Silvina, Rasteletti, Maria Elisa

“…Democratizar el conocimiento, e igualdad de condiciones y que la educación pública alcance el horizonte concreto de la inclusión social.                                                     …”
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El Aprendizaje de la Identidad Profesional. Expresiones sobre el Aprendizaje para el Trabajo by Martín, Rocío Belén

“…Los datos fueron tomados a partir de entrevistas realizadas a los participantes de un taller de producción periodística en el año 2015, perteneciente a las carreras Tecnicatura en Periodismo y Licenciatura en Comunicación Social de una universidad pública. …”
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El manual de autoempleo y el centro Lelikelen: una experiencia de escucha y construcción de conocimiento con jóvenes y para jóvenes by González Clariá, Consuelo

“…En el presente artículo me propongo realizar una serie de reflexiones teóricas basadas en la posibilidad de pensar la práctica extensionista como una herramienta de involucramiento e incidencia de la universidad en las problemáticas sociales, en la revalorización de los saberespopulares y en las disputas de sentido que circulan a nivel societal en la definición de dichas problemáticas.Retomaré para ello aportes de Peralta, Bermúdez y Eletore (2016) en relación a la importancia de la extensión universitaria como la lectura de la demanda social y de la integración de las funciones universitarias como desafío permanente en el marco del centenario de la reformauniversitaria. …”
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Media education in teacher training at the UBA. A proposal for updating the curriculum by Saez, Virginia, Palumbo, María Mercedes, Mistrorigo, Verónica, Richter, Nicolás Carlos, Blardoni, Mariana

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Relevamiento y potencial arqueológico de antiguos basurales en los barrios Refinería, Inglés y Talleres de Rosario. by Fernetti, Gustavo

“…Particularmente, Refinería, Barrio Inglés y Talleres, como barrios de inmi-grantes durante casi todo el siglo XX, se mantuvieron en un “apartheid” urbano y social, generando relaciones sociales muy particulares que resultó en objetos des-cartados, domésticos, técnicos o basura, en espacios l lamados genéricamente “ba-surales”. …”
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Lineamientos para una política en investigación fundamental by Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva

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La extensión rural desde la comunicación: los extensionistas del Programa ProFeder del INTA en Misiones frente a sus prácticas de comunicación con agricultores by Pascual, Francisco

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C.I.E. Centro de Integración Educativa : nuevo portal a Ciudad Universitaria by De Pascual, Agostina, Fernández, Angelina

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Patrones de paisaje, origen y dinámica de la heterogeneidad espacial de la cuenca La Lagunilla- La Cañada. (Córdoba) Aportes y criterios para el ordenamiento territorial. by Peralta, Carolina

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El surgimiento y la difusión de los clubes de fútbol en Córdoba y su dimensión asociativa en el proceso de modernización (1900-1920) by Reyna, Franco Damián

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Huellas y voces trashumantes: El rol de la radio para los crianceros del norte de la provincia del Neuquén by Freire, Ruth Guadalupe

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El Manual de autoempleo y el centro Lelikelen: una experiencia de escucha y construcción de conocimiento con jóvenes y para jóvenes by González Clariá, Consuelo

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Miradas Ajenas by Saldaño Egüe, Carla Valeria, Ramirez Lopez, Roberto Adrian, Vazquez Zarzoso, Adriana Luz, Pignatta, Juan Pablo

“…Desde los inicios de la humanidad, las diversas formas que adopta la comunicación social sirvieron y sirven para transmitir los conocimientos que se producen dentro de una comunidad. …”
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Cátedra abierta de prácticas extensionistas para promover procesos de alfabetización by Amado, Bibiana María del Carmen, Simes, Marcela

“…El desarrollo de las prácticas y la producción de conocimientos en el ámbito universitario tienen su origen en la interacción de las funciones de docencia, investigación y extensión. …”
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