Políticas educativas públicas, TIC y formación docente by Forestello, Rosanna Paula

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Comparación del clasificador RDA con LDA y QDA en imágenes sintéticas by González, Agustina, Palacio, Gabriela, Bigolin, Sabina, Ferrero, Susana

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Espacios transdisciplinarios transitados por la literatura by Neme, María Eleonora, Bermúdez, Raúl Adolfo

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Participación y Garantía para componer un Sistema by Bravo, María Laura, Álvarez, Ana, Kolac, Julieta

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Diversidad(es), desigualdad(es) y escolaridad(es): Dilemas y desafíos para el campo educativo by Czarny, Gabriela

“…Estos refieren a: a) la revisión disciplinaria (en este debate la antropología educativa) y sus implicaciones en la producción de conocimientos; b) la investigación educativa en los procesos de visibilización de las diversidades y las desigualdades y; c) la necesidad de reformular la visión de los estados nacionales –que mantienen su diseño herencia del siglo XIX– para dar cabida a sociedades plurales y diversas. …”
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Inmersión #2 by Salem, Talma, Antacli, Paulina, Saur, Mariana, Passardi, Melanie, Martin, Roxana, Lescano, Sabrina, Zanotto, Matías, Arolfo, Penélope, Lorio, Natalia, Moreno Magliano, Micaela, Perea, María Cecilia

“…A lo largo del proceso de este proyecto se plantean diversas posibilidades o formas de interacción/aproximación a la investigación artística sobre los estados corporales, la improductividad, los cambios de percepción espacio-temporal, las relaciones cuerpo-tiempo y el aburrimiento.…”
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Enseñar a leer y escribir ciencia desde una perspectiva discursiva y plurilingüe by Pérez, Ana Cecilia, Amado, Bibiana

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Aplicaciones, ¿Para Todo? Un Cuerpo Constituido a Cuotas by Gross, Mauro Nahuel

“…Los sujetos del inconsciente traen consigo marcas de la historia que les precede, del mismo modo, se constituyen bajo las coordenadas de la época en que viven. …”
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Derechos, subjetividades y prácticas: preguntas e interpelaciones en territorios educativos by Avila, Olga Silvia

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Los nuevos espacios curriculares en la orientación comunicacional by Vargas, Laura

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49 metas para nuestra ciudad by Gargantini, Daniela Mariana, Martiarena, Miguel, Peralta, Joaquín

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La ciudad bajo el signo del neoliberalismo, privatopía, extraterritorialidad y extractivismo urbano by Liborio, Miriam

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Cuerpo y voz : la presencia como acontecimiento artístico by Comandú, Marcelo

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El habitar y sus transformaciones expresados en la ciudad : color y lugar urbano by Ávila, María Mercedes, Balián, Marcelo, Domijan, Vladimir, Kenny, Sara, Suárez, Darío, Suez, Laura

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Praxis e interculturalidad en la arqueología indígena sudamericana by Acuto, Félix A.

“…Este programa plantea que la arqueología indígena sudamericana debe: 1) conocer y respetar el marco de derecho indígena vigente, considerando a los pueblos originarios como sujetos de derecho y sujetos políticos; 2) conceder que lo que denominamos patrimonio arqueológico pertenece a estos pueblos y sus comunidades; 3) llevar adelante una arqueología que se ponga a disposición de los proyectos, reclamos y luchas indígenas, especialmente cuando grupos hegemónicos, que siguen negándolos, buscan apropiarse de sus territorios y recursos; 4) reconocer que los pueblos originarios hablan por sí mismos y abrir los espacios académicos a las voces indígenas, respetando los saberes y promoviendo la producción de conocimientos interculturales.…”
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