- ROL DEL TERAPEUTA 93
- PSICOLOGIA SOCIAL 68
- PSICOLOGIA DE LA EDUCACION 67
- ADOLESCENTES 53
- PSICOLOGIA JURIDICA 49
- NIÑOS 48
- JUVENTUD 37
- MUJERES 37
- VIOLENCIA FAMILIAR 35
- PARTICIPACION SOCIAL 34
- PSICOLOGIA COMUNITARIA 32
- VIOLENCIA 31
- ADOLESCENCIA 30
- PREVENCION 29
- VINCULO 29
- PSICOLOGIA DE LAS ORGANIZACIONES 26
- SALUD MENTAL 26
- ROL PROFESIONAL 25
- FAMILIA 23
- SALUD 23
- ACTIVIDADES RECREATIVAS 22
- ESCUELA SECUNDARIA 22
- PSICOLOGIA DEL TRABAJO 22
- JUEGOS 20
- APRENDIZAJE 19
- CONVIVENCIA 19
- RELACIONES INTERPERSONALES 19
- TRABAJO 19
- ADMINISTRACION PUBLICA 17
- RELACION PROFESOR-ALUMNO 17
-
541
Experiencias juveniles en la escuela : enriqueciendo los procesos de simbolización /
Published 2012Subjects:Thesis Kit Book -
542
Proceso de historización de una agencia de desarrollo : Una aproximación a la identidad organizacional /
Published 2017Subjects:Thesis Electronic -
543
El Centro de Estudiantes como espacio de reconocimiento entre jóvenes y adultos : una experiencia escolar de organización estudiantil /
Published 2015Subjects:Thesis Electronic -
544
-
545
Tejiendo encuentros : la experiencia de “juntarse a tejer” como potenciadora de la salud de las mujeres /
Published 2014Subjects:Thesis Electronic -
546
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547
Problemáticas familiares de los niños y niñas vulnerados en su derecho a la educación formal que asisten al Centro Integral Infanto Juvenil /
Published 2014Subjects:Thesis Electronic -
548
Dispositivos grupales : Procesos identificatorios en los estudiantes de sexto año /
Published 2017Subjects:Thesis Electronic -
549
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550
Los sentidos que le atribuyen al Acuerdo de Convivencia los alumnos de primer año de un I.P.E.M de la ciudad de Córdoba /
Published 2016Subjects:Thesis Electronic -
551
Modos de apropiación de un espacio de fortalecimiento al aprendizaje por parte de los estudiantes de la Carrera de Psicología /
Published 2016Subjects:Thesis Electronic -
552
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553
Nociones de sujeto de aprendizaje subyacentes a notificaciones en Cuadernos de Seguimiento Escolar /
Published 2008Subjects: “…PRACTICAS PRE PROFESIONALES - PSICOLOGIA…”
Thesis Book -
554
Hacia una construcción del rol del psicólogo dentro de un equipo interdisciplinario en Atención Primaria de la Salud en un Programa de Consejería en Salud Sexual y Reproductiva /...
Published 2009Subjects: “…PRACTICAS PRE PROFESIONALES - PSICOLOGIA…”
Thesis Book -
555
El psicólogo como agente de prevención de la violencia psicológica en el vínculo niño-familia en el Centro Integral Infanto Juvenil /
Published 2009Subjects:Thesis Book -
556
Soy parlante: Tengo la palabra : La construcción de la experiencia escolar de un grupo de adolescentes en un proyecto de radio en una escuela secundaria /
Published 2015Subjects:Thesis Electronic -
557
Factores de riesgo y protectores en la prevención de la violencia infanto-juvenil en el marco del Programa de Orientación Familiar /
Published 2008Subjects:Thesis Book -
558
La planificación familiar en las mujeres del Hospital Materno Provincial Dr. Felipe Lucini /
Published 2014Subjects:Thesis Electronic -
559
Características del tratamiento psicológico individual en situaciones de violencia conyugal en el marco de la Dirección de Violencia Familiar de la ciudad de Córdoba /
Published 2014Subjects:Thesis Electronic -
560
Aportes de la extensión a la formación de grado en Psicología: narración y escritura de cuentos con niños.
Published 2012“…Se trata de actividades de narración oral y escritura de cuentos que realizamos en el Centro de Extensión Universitaria Nº 5 de la UNLP, en la Localidad de Abasto, partido de La Plata, con niños de 5 a 14 años de edad, con el fin de crear ambientes alfabetizadores e intervenir en los procesos de aprendizaje y prácticas de lectura y escritura. Consideramos, en primer lugar, a la participación estudiantil en proyectos de extensión como una práctica pre-profesional, que constituye un fortalecimiento de la formación de grado en tanto posibilita la formulación de problemas concretos y la efectiva intervención sobre estos, tareas ambas inherentes al quehacer profesional. …”
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