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    Extensión Universitaria e Innovación: Concepciones de la Universidad Cubana by Garcia Gonzalez, Ernesto Miguel, Falcón Pi, Graciela Blanca

    Published 2015
    “…Los fundamentos teóricos que se exponen aportan a las políticas y estrategias para una extensión universitaria innovadora, como necesidad del actual escenario del sistema universitario cubano. …”
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  3. 1523

    Revista de Educación (La Plata) /

    Published 1941
    Table of Contents: “…Ruiz -- Importancia de la labor del maestro en orientación profesional / Bernardo Serebrinsky -- Una contribución de Sarmiento a nuestro conocimiento geográfico / Alberto Armando Mignanego -- Libertad de enseñanza / Arturo B. …”
    Serial
  4. 1524

    Vertex : revista argentina de psiquiatría /

    Published 1990
    Table of Contents: “…Strejilevich -- Actualización del tratamiento farmacológico del Trastorno Bipolar / G. …”
    Texto completo desde 1990, 1. [Consulta: 2024/03/05].
    Texto completo desde 2018, 29 (138). [Consulta: 2024/03/05].
    Serial
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  7. 1527

    Nuestras miradas en una experiencia extensionista junto a maestras y maestros de escuelas educación primarias de Jóvenes y Adultos by Beinotti, Gloria, Genti, Miguel

    Published 2012
    “…Uno de sus objetivos es “Indagar la configuración de políticas de Educación Básica Rural y Educación de Jóvenes y Adultos, considerando políticas de formación docente, de desarrollo curricular y aquellas que vinculan educación básica y trabajo” en el marco del proyecto de investigación “Educación Básica Rural y de Jóvenes y Adultos. …”
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  8. 1528
  9. 1529
  10. 1530
  11. 1531

    Igualdad y educación: sujetos, instituciones y prácticas en tiempos de transformaciones sociales by Ávila, Olga Silvia

    Published 2012
    “…He buscado: 1) retomar la mirada acerca de las desigualdades sociales gestadas, profundizadas o redefinidas en la década del noventa y comienzos del milenio, y sus efectos los espacios educativos; 2) advertir acerca de diversos cambios de escenarios en lo que va del siglo y de la emergencia de nuevos actores colectivos, para reflexionar acerca de variaciones en los posicionamientos de maestros, profesores, jóvenes, padres y actores comunitarios; son tiempos en los que salen a luz posturas contrapuestas y situaciones críticas o conflictivas, así como iniciativas configuradoras de prácticas instituyentes; 3) plantear algunas cuestiones que incumben a la investigación y a los investigadores; en este contexto complejo, es posible contribuir a la comprensión de los procesos y sentidos en juego, los recorridos y trayectorias de los sujetos, las significaciones presentes y eficaces en las prácticas, ofreciendo conocimientos pertinentes para la intervención y las políticas públicas, desentrañando contradicciones, tensiones y controversias a resolver en el campo de la educación.…”
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    Salud Mental, Participación e Identidad: construcción comunitaria asociada by Arce, Liliana Noemi

    Published 2012
    “…El objetivo del presente trabajo pretende reflexionar sobre experiencias compartidas por un equipo interdisciplinario trabajando desde y con la comunidad, en el proyecto de voluntariado de la Universidad Nacional de Quilmes, aprobado y financiado por la Secretaría de Políticas Universitarias, en la convocatoria 2011 “Salud Mental y Participación”, contemplando como campo geográfico de acción el Municipio de Monte Caseros, Provincia de Corrientes. …”
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  16. 1536
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    Variaciones Borges /

    Published 1996
    Table of Contents: “…“Profesión de asombro” -- Epistemologías Transversales: Retóricas del conocimiento -- Rhetoric and the Question of Knowing / Djelal Kadir -- Borges and the Ontology of Tropes / Ivan Almeida, Cristina Parodi -- “El verso incorruptible”. …”
    Texto completo desde 1996, 1 hasta 2011, 32. Acceso a algunos artículos desde 2012,33. [Consulta: 2021/06/30]
    Serial
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    Los desafíos de re-pensar la escuela desde los contextos locales. Un aporte desde la extensión universitaria. by Casimiro Cordoba, Ana Victoria, Grimaux, Nahuel, Meriles, Jessica Janina

    Published 2012
    “…El desarrollo del proyecto puso de relieve las dificultades de Políticas Educativas Nacionales y Provinciales al momento de ser aplicadas en contextos de gran complejidad cultural. …”
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