Verdad de la experiencia y experiencia de verdad en el arte. Una mirada desde la hermenéutica by Rufinetti, Edgar

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GeoGebra se conecta a la igualdad by GRUSZYCKI, Ana Elena, OTEIZA, Luis Norberto, MARAS, Patricia Mónica

“…En este sentido la Universidad Nacional del Chaco Austral,  a través del Programa de Capacitación Docente “Escuela Abierta 2010-2011”, perteneciente al Ministerio de  Educación, Ciencia y Tecnología  de la Provincia del Chaco y  del Programa Nacional de Voluntariado Universitario Convocatoria Especifica  2011 “La Universidad se conecta con la Igualdad. …”
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Entre Saberes Académicos y Saberes Populares: La Escuela Primaria Popular by De Pauw, Clotilde María Inés, Figueroa, Paola, Dipascuale, Valeria, Somaré, Rosa, Videla, Alejandra, Olivero, Ivana, De Pauw, María Cecilia, Noseda, Trinidad, Herrera, Ana María, Ibáñez, Julio Arturo

“…Dicha escuela comenzó a pensarse desde la denuncia de la situación de pobreza que vive la provincia de San Luis a contrapelo de los discursos del régimen neopatrimonialista, que la niega. Centraremos la mirada en las lógicas y supuestos epistemológicos e ideológicos que le subyacen, en las huellas y marcas que van dando forma a nuevos modos de pensar, sentir y actuar en relación a sí mismo/as y a la realidad en la que están insertos y, las interpelaciones que esta experiencia provoca al posicionamiento de la universidad en relación a la construcción de políticas que acorten las brechas entre los “incluidos” y “excluidos”.…”
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La crítica de la crítica: Sin estudiantes, la extensión es una ONG by VOLPINI, XIMENA

“…Vivimos en la Sociedad del conocimiento en donde “Nadie sabe todo y nadie no sabe nada”. …”
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Estudios de Derecho Internacional : en homenaje a la Dra. Zlata Drnas de Clément by Rey Caro, Ernesto J., director, Rodríguez de Taborda, María C., directora

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El crecimiento urbano de la región metropolitana de Córdoba: una propuesta de abordaje desde las unidades de transformación by Terreno, Cristian Gabriel

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Programa Territorial. Un aporte a la jerarquizacion de la extensión en la UNLP by Bonicatto, Maria, Bermudez, Maria Lorena, Moratti Serrichio, Maria Florencia, Calvo, Victoria

“…Son entendidos como una herramienta fundamental de una universidad considerada como actor estratégico en los procesos de conocimiento, concertación y construcción del tejido social. …”
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Influencia de los factores que generan adicción a las redes sociales en los millennials de Córdoba by Montiel, María Agustina, Gervasoni, Luciano Octavio

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Arqueología urbana: ¿Qué hacemos con Rosario? by Fernetti, Gustavo

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La experiencia de los profesores universitarios en la inclusión de tecnologías by Zabala, Elisa, Pacheco, Marcela, Arévalo Schillino, Jessica

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¿Hay más de una racionalidad? by Agüero, Gustavo, Saharrea, Juan

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Discursos sobre la relación educación-trabajo en la formación de la ciudadanía (1900- 1930) En “La Reforma: revista de religión, educación, historia y ciencias sociales” by Rebolledo Fica, Eunice Noemi

“…El protestantismo liberal lo presentaba en las antípodas de la herencia colonial y católica resistente al progreso de la modernidad e interpelaba el protagonismo del Estado como ente regulador de las políticas educativas en el que el trabajo permeaba los discursos sobre los modos de acceso al conocimiento y, a la vez, a saberes vinculados con prácticas laborales concretas como aspectos necesarios para hacer efectivo el derecho al trabajo. …”
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Secundaria y universidad. El acceso de jóvenes de sectores populares by ORTEGA, F., DUARTE, MARIA ELENA

“…Por otra parte, una característica común a los jóvenes contemporáneos es la -ya hace tiempo construida pero en permanente proceso de agudización- relación negativa con el conocimiento. Pero este fenómeno tiene matices. En los sectores populares se agudiza por la ausencia de un soporte social que incluye lo económico y que se traduce en los estilos del desconcierto y de las ambigüedades del futuro. …”
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Discurso e historia: el problema de los bosques nativos en Córdoba. Una aproximación desde la sociología de los conceptos. by Avila Castro, María Paula

“…Consideramos que el problema de los bosques no siempre fue ambiental, aunque estuvo presente desde larga data como cuestión de relevancia social y política en nuestro país, y fue modelado por una tradición científico-técnica que decantó a inicios del siglo XXI en la necesidad de una ley de ordenamiento territorial. …”
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Osteobiografías: Aportes multidisciplinarios para el estudio de restos humanos by Fabra, Mariana, Salega, María Soledad, Cortes, Leticia Ines

“…El estudio bioarqueológico provee evidencia única que aporta a la comprensión de problemáticas que son fundamentales al conocimiento del pasado tales como el trabajo y la subsistencia, la salud y la enfermedad, la dieta y nutrición, el sedentarismo, la adopción de cultígenos y la domesticación de animales, el contacto interétnico, el conflicto social y la colonización europea, entre otras. …”
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