Acerca de lo “popular” en la Educación Popular by Sota, Eduardo

“…Particularmente, caracterizaremos el alcance de la noción de “pueblo” a partir de la práctica política del populismo, sus mecanismos de construcción de nuevas hegemonías y la reconstrucción del campo del poder político. …”
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Una propuesta de educación de adultos para el desarrollo nacional. La implementación de la CREAR en Córdoba by Tosolini, Mariana

“…En esta presentación nos proponemos dar cuenta la dimensión política y organizativa de la campaña. Es un estudio socio antropológico e histórico que aborda una propuesta educativa que es significativa por su concepción acerca de la educación de adultos, de alfabetización y de cultura, ya que rompe con los modelos predominantes desde los organismos internacionales. …”
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Derecho a la educación y expresión de los movimientos populares by Ruiz Muñoz, María Mercedes

“…Para fines de este trabajo se presenta la voz de una organización popular que desde 1980 lucha por la defensa de la educación pública y gratuita marcando una frontera política frente a las instituciones gubernamentales responsables de la política y gestión de la educación pública en México, fundamentada en el Artículo Tercero de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, que explícita la gratuidad y obligatoriedad de la escuela pública y se le reconoce como un derecho de todos los mexicanos. …”
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Organizaciones sociales y escuela: análisis de una experiencia en la ciudad de Córdoba by Guadalupe Montenegro, Rocío Arrieta

“…Se reconocen así otros espacios públicos de construcción colectiva de políticas, lo que nos posibilita ver al barrio, a la organización social y a la escuela como espacios donde se construyen sentidos y acciones políticas. …”
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Perspectivas sobre las nuevas alfabetizaciones en los diseños curriculares y prácticas de la formación docente en Córdoba by Partepilo, Vanesa

“…En la misma, se aboca a tareas de amplia envergadura vinculadas a la formación de docentes y estudiantes universitarios en el uso para la enseñanza y el aprendizaje de TIC, al desarrollo de políticas destinadas a favorecer la inclusión educativa en la FFYH, a la gestión de los recursos con que cuenta esta unidad académica y a la construcción de relaciones interinstitucionales orientadas a fortalecer el acceso libre a los conocimientos producidos en el ámbito académico. …”
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Youth, organization and participation practices of participation: A view from Social Pedagogy by Arbelo Almada, María Belén, Ceballos Gómez, Lucía

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Coloring the territory: reflections on sociocommunity practice and the experience on the move by Hermosilla, Maria Paz, Jusid, Zoe Yael

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Las universidades nacionales de la Argentina en el lapso 1990-2010:: su salto de complejidad organizacional y una discusión sobre el panorama actual de la educación superior latino... by Stubrin, Adolfo

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Retos de las universidades públicas de Oaxaca México en la difusión cultural by Martínez Bohórquez, Yosihei Paul, Ramírez Arellanes, Emanuel Lorenzo

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Dialogues and networks around food sovereignty in critical extension processes: interweaving university and territory by Kostlin, Laura Andrea, Orlando, María Florencia, Pintos, Nicolás Adrián

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Articulación Educativa entre la Universidad y la Secundaria abordada desde la Virología. by Cámara, Alicia, Lucchese, Marcela, Novella, María Lourdes, Fernandez, Alicia Ruth, Benítez, Marta Silvia, Theiler, Gerardo Raul

“…La articulación entre la Universidad y el Nivel Secundario es una temática abordada actualmente por las políticas educativas, sin embargo, la normativa vigente no condujo a un sistema común entre las instituciones. …”
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Inhabiting the common. Ways in which the university extension takes presence from interwoven doings by Britos Castro, Ana, Llorens, Santiago, Pedrazzani, Carla Eleonora

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LA MOVILIZACIÓN ANTIKIRCHNERISTA DE “CLASE MEDIA”. ENTRE LA CRISIS DE REPRESENTACIÓN Y LA RECOMPOSICIÓN NEO POPULISTA DEL CONSENSO by Piva, Adrián

“…En este artículo pretendemos abordar el nexo entre rechazo de la política y antipopulismo en las protestas de los “sectores medios” a la luz de la crisis de representación de 2001/2002 y de la posterior recomposición neo populista del consenso. …”
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Use of audio-visual aids in undergraduate academic activities of the Department of Education at Universidad de Los Lagos by Ortiz Ruiz, Yorka, Manzano Villagra, Natalia

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El conflicto distributivo en el programa de apertura y estabilización by Díaz Cafferata, Alberto M.

“…Se revisará brevemente, en la sección 2, los argumentos de la teoría del comercio internacional que presumen la necesidad de transferencias compensadoras para asegurar la ganancia de bienestar del comercio; en la sección 3 se plantean las opciones prácticas de política ante la dificultad de aplicación de las compensaciones "lump sum". …”
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REFLEXIÓN CRÍTICA SOBRE EL CONCEPTO DE SUBSUNCIÓN MEDIADA EN LA PRODUCCIÓN CAMPESINA by Barri, Juan

“…Vale señalar que es un texto que se introduce en la crítica al alcance efectivo de la teoría de la subsunción mediada desde la economía política crítica, reconociendo al mismo tiempo la pertenencia de la teoría de la absorción del excedente campesino en el mercado como una referencia ineludible de los estudios marxistas sobre la cuestión agraria. …”
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La re-estructuracion capitalista y los sentidos de la crisis by Tcach, César

“…En sus estudios sobre la semántica y la pragmática del lenguaje político y social,Reinhart Koselleck, dedicó un capítulo a los diversos sentidos que históricamente adquirióel concepto de crisis.1 En el mundo griego, Tucídides concebía las crisis comomomentos en que se dirimen alternativas extremas, por ejemplo la victoria o la derrotaen una batalla militar (momentos marcados por juegos de suma cero en términospolitológicos); desde la medicina, en la escuela hipocrática era un término empleadopara remitirse a la fase crítica de una enfermedad; a partir de la Revolución Francesa lacrisis se interpretó como umbral de superación de una época, en tres sentidos imbricadosentre sí: en el de la subjetividad es vivido como una experiencia marcada por lainigualable sensación que «la historia ha tocado fondo»; en el hermenéutico como elmomento decisivo a partir del cual es posible interpretar el decurso de la historia humana;en el de la filosofía política y la sociología como punto de inflexión de transformacionessocio-políticas irreversibles que tienen un sentido progresivo.…”
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La crisis Argentina de 2001 en una clave de largo plazo by Ramírez, Hernán

“…Cavallo,analizafmos las razones del agotamientoy colapso de un modelo económico y deciertas formas de actuar políticamente, gestadasen la década de los sesenta y que habíanper vivido, con ciertas mutaciones, hasta esafecha. …”
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Argentina y el FMI en el escenario inmediatamente posterior a la crisis del 2001: analizando sus relaciones en el canje de la deuda externa 2003-2005 by Manzo, Alejandro Gabriel

“…Desde la década de los 80 el Fondo MonetarioInternacional (FMI) se ubicó en el centromismo de las relaciones de poder que estructuranel mercado financiero internacional ysus acuerdos -en los que se delinean programasde políticas neoliberales que las autoridadesde un país inserto en una crisis financieradeben cumplir para recibir financiamiento yescapar del default - se convirtieron en un requisitoprácticamente ineludible al momentode activar un proceso de renegociación dedeuda externa.El presente artículo reconstruye históricamenteel canje argentino 2003-2005 dando cuentade la movilización estratégica que el gobiernonacional hizo de sus recursos económicospara lograr que su oferta fuese aceptadapor la mayor cantidad de bonistas como fueseposible sin contar a estos efectos con el avaldel FMI. …”
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La primavera árabe en el curso de la crisis financiera internacional by Rabbia, Noemí S.

“…La primavera árabe ha sido analizada desdediversos abordajes, muchos de los cuales coincidenen afirmar sus diferencias con los procesosrevolucionarios precedentes en la región.Por otra parte, existen elementos novedososque caracterizan esta eclosión política regional,dentro de los cuales pueden destacarselos impactos – directos e indirectos – de laúltima crisis económica y financiera internacionalque determinaron en forma contundentelas líneas de acción de las potencias occidentales frente a la primavera árabe y elcaso de Libia en particular.…”
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