- PARTICIPACION SOCIAL 291
- CIENCIAS SOCIALES 261
- DERECHO 197
- MUJERES 152
- ESTUDIOS DE GENERO 103
- PARTICIPACION POLITICA 100
- PARTICIPACION DE LA MUJER 91
- Participación ciudadana 83
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- SOCIOLOGIA 62
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- Participación social 38
- POLITICA 37
- DERECHO LABORAL 36
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- Vivienda social 35
- PARTICIPACION CIUDADANA 33
- ANTROPOLOGIA CULTURAL Y SOCIAL 32
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2802
Programa de Prácticas Comunitarias en las carreras de grado de la Universidad Nacional de La Pampa
Published 2012“…Concluyendo se busca afianzar, consolidar la vinculación de la Universidad con el medio, complementar la formación de los estudiantes, poniendo en juego saberes y actitudes para abordar diferentes situaciones de intervención social que propicien el contacto solidario de los estudiantes con la realidad. …”
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2803
Construcción del conocimiento profesional en una experiencia extensionista psico-educativa
Published 2012“…El concepto de Wenger (2001) de comunidad de práctica posibilita expandir horizontes en los actores sociales (Erausquin, Basualdo, 2009). El constructivismo diferencial y la teoría de los modelos mentales (Rodrigo, 1999) aportan instrumentos a nuestra formulación. …”
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2804
Una experiencia en la gestión de residuos en la facultad
Published 2012“…La importancia del Programa radica en el abordaje de una problemática social, con una acción local y concreta, en la participación de toda la comunidad de la institución, que implica tanto a docentes, estudiantes y personal administrativo. …”
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2805
La expresión cartográfica como medio de divulgación de situaciones socio-ambientales.
Published 2012“…Los resultados serán difundidos a Defensa Civil, Gendarmería Nacional y Ejército Argentino con el fin de evaluar la vulnerabilidad frente a una catástrofe natural y optimizar los planes de contingencia. La participación de los estudiantes en proyectos de extensión en temáticas culturales, sociales y ambientales incide en la formación integral de los mismos fomentando la vocación de servicio y los vincula con el ámbito socio-económico que los incorporará laboralmente en el futuro. …”
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2806
Prevención de enfermedades transmitidas por alimentos (ETA)
Published 2012“…Adicionalmente, en la UNQ las temáticas abordadas en este trabajo fueron incluidas en los contenidos mínimos de una asignatura de primer año de la Diplomatura en Ciencia y Tecnología, permitiendo aplicar los conocimientos recibidos en la educación formal a la resolución de problemáticas sociales, acercando a estudiantes y profesores involucrados a la realidad social circundante. …”
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Equipo Interdisciplinario De Atención A Personas Con Flap: Proyecto de Extensión de la Facultad de Odontología UNC
Published 2012“…HCD 180/08), que busca ampliar y recomponer las redes sociales intra e interfamiliares de personas con familiares con estas malformaciones. …”
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Prevención y promoción: otro destino posible para la infancia
Published 2012“…Dichos Servicios Locales fueron creados a partir de la sanción de la Ley Provincial 13.298 (de Promoción y Protección de los Derechos del niño), la cual establece la formación de equipos interdisciplinarios -integrados por un Licenciado en Psicología, un Licenciado en Trabajo Social y un Abogado- cuya función es implementar acciones tendientes a prevenir, asistir, proteger y/o restablecer los derechos del niño. …”
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Sistematización georreferenciada de Proyectos de Extensión: Becas y Subsidios SEU 2010-2011-2012
Published 2013“…Finalmente, procura describir en una primera reflexión, ciertas continuidades que se observan en los temas (problemática-demanda) que abordan los proyectos, sus actores intervinientes, organizaciones sociales, instituciones públicas y los equipos de trabajo integrados –en muchos casos- por miembros de las organizaciones e instituciones involucradas en las acciones.…”
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Promoción de procesos de subjetivación. Relato de una experiencia de extensión universitaria
Published 2012“…Esta comunicación tiene como objetivos, por un lado, caracterizar la experiencia de aprendizaje de las estudiantes becarias desde la lectura de determinadas situaciones acontecidas en el trabajo semanal con los alumnos, dar cuenta de las posibilidades potenciales de intervención con un carácter participativo e interdisciplinario y reflexionar acerca de las implicancias que tiene, en la formación universitaria de grado, la participación en ámbitos comunitarios. Por otro lado, se propone describir los resultados alcanzados en la intervención, caracterizando la coyuntura actual, al describir al proyecto como una propuesta instituyente de sentido, una apuesta a la reconstitución del lazo social en un contexto marcado todavía por la ruptura de ese lazo, por la caída de las instituciones como marco de contención social y por el creciente individualismo que caracteriza a la época moderna. …”
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Encuentros entre estudiantes secundarios y universitarios, intenciones, reflexiones y efectos de un modo de intervención posible para el acceso a los estudios superiores
Published 2012“…Esta ponencia plantea algunas reflexiones sobre nuestra participación en dos proyectos de extensión, (2010 y 2011), trabajados desde el equipo de investigación “Ingreso a la Universidad. …”
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Promoción de prácticas saludables con jóvenes Diaguito-Calchaquíes en el marco de la Interculturalidad
Published 2012“…En lo que lleva de ejecución el proyecto logró poner en marcha una red de instituciones locales para el relevamiento territorial a través de encuestas de hogar que pretende facilitar la toma de decisiones en cuanto a futuras políticas sociales del municipio.…”
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Construcción de "espacios diferentes" en la formación de grado y otras prácticas posibles. Miradas sobre extensión universitaria y educación física. Aportes para el debate
Published 2011“…Considero que, ante la escasa producción teórica relacionada al lugar que ocupa la extensión universitaria en la formación de grado del Profesorado en Educación Física de la Universidad Nacional de La Plata, es necesario indagar sobre las miradas que construyen los profesores respecto de la relación extensión universitaria y Educación Física, teniendo en cuenta los espacios de participación, en el caso investigado, la Unidad 33 de la cárcel de mujeres de Los Hornos y la Casa de Abrigo, institución que aloja a chicos en situación de calle en La Plata.Las miradas, como portadoras de sentidos, me permiten reconstruir e interpretar discursos sobre prácticas que carecen de visibilidad, es así, que la extensión aparece como construcción de espacios ausentes en la formación de grado y como puerta de entrada a diversas realidades sociales. …”
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Políticas y proyectos de extensión: itinerarios artísticos-culturales, identidad regional y latinoamericana
Published 2012“…Tal propuesta se hace efectiva a través de la articulación con diferentes organizaciones sociales, instituciones públicas y privadas comprometidas con la cultura y la identidad regional, lo cual genera la apertura de nuevos canales de comunicación y espacios de participación en donde estudiantes, docentes y no docentes toman contacto con prácticas creativas que posibilitan maneras diferentes de leer la sociedad, desde “otros” lenguajes que quiebran lo homogéneo para revelar lo diverso desde un espacio común.…”
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