La complejización del objeto de estudio urbano, un aporte al proceso de enseñanza en la cátedra Urbanismo II, FAUD UNC by Pulido, María Elisa, Sánchez, Mónica, Donicelli, Mario, Cebrián, Victoria, Torres, César, Debat, Mariana, Caracciolo, Román, Ruíz, Jorge Mario, Martínez, Mónica Susana

“…El documento es parte del libro de resumenes y ponencias del XXXII Encuentro y XVII Congreso ARQUISUR 2013. …”
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Sujetos, instituciones y contextos. Recorridos de investigación educativa en tiempos de transformaciones sociales by Avila, Olga Silvia, Martino, Andrea, Muchiut, Marisa, Romera Largo, Laura, Rinaudo, Gustavo Enrique, Castro, Alejandra, Yazyi, Marina, Bruno, Claudia, Herbstein, María Carla, Bertolino, Carina, Carignano, Marcela

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Modelación hidrológica computacional del flujo subterráneo de la cuenca de la laguna La Picasa, Argentina by López, Sebastián

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Simposio 1. La alimentación en las sociedades indígenas de la Región Pampeana by Alcaráz, Ana Paula, Massigoge, Agustina, Bonomo, Mariano

“…En la arqueología pampeana, tradicionalmente se ha equiparado la alimentación con la subsistencia y, en consecuencia, las investigaciones enfocadas en esta problemática se han centrado en el estudio de los recursos considerados principales desde el punto de vista económico, en particular los animales. …”
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Simposio 8. Estudios botánicos aplicados a la interpretación del uso de recursos vegetales en las regiones Rioplatense y Pampeana by Zucol, Alejandro F., Brea, Mariana, Colobig, María de los Milagros

“…Los usos de los vegetales en los sitios arqueológicos muestran una parte importante de la subsistencia humana, sin embargo, en relación con otros recursos, ha sido uno de los últimos en valorarse como parte del registro arqueológico. …”
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El útil en acción: instrumentalización e instrumentación en el análisis tecno-funcional de conjuntos líticos tardíos de la costa central de Perú by Brian Antonio Pérez Balarezo; Universidad Nacional de Trujillo (Trujillo, Perú) y Université de Rennes 1 (Rennes, Francia)

“…Rowe, 1962), e incluyen tanto material lítico tallado como macro-utillaje. …”
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Acariciando lo áspero. Experimentación con rocas y vidrio industrial para la confección y uso de raspadores by Mariana Sacchi; UBA-INAPL, María José Saletta; UNLaM

“…Asimismo, se evaluaron los tiempos necesarios para su reactivado de acuerdo a las materias primas utilizadas y a las características del material. El objetivo de esta parte de la experimentación se vincula con datos observados en el registro arqueológico post contacto de Patagonia centro-meridional donde la proporción de raspadores confeccionados en vidrio aumenta exponencialmente comparado con otras materias primas. …”
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ADN color cadena espacial by Delbón Muñoz, Araceli Desireé

“…Lo que buscaba en realidad era una obra colorida que se destacara y generase un impacto al verla.…”
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Actividad física y conducta sedentaria en relación a la adiposidad corporal en mujeres adultas mayores de la Ciudad de Córdoba, en el año 2015 by Maldonado, Marianela Belén, Mysliwczuk, Yoana Daniela

“…No se encontró asociación entre el nivel de AF modero y alto con las variables del estado nutricional y la CS, sin embargo realizar menos de 6000 pasos al día se relacionó con una mayor adiposidad corporal con valores aumentados de CC y % GC. …”
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Determinación de stock óptimo para un negocio del rubro ferretero by Coluccini, Francisco Alberto

“…MÉTODOS DE CONTROL DE INVENTARIOS - 3.1 MÉTODOS DE CONTROL DE INVENTARIOS CON DEMANDA DETERMINÍSTICA - 3.1.1 Introducción - 3.1.2 El modelo básico del lote económico de pedido (EOQ) - 3.1.3 El concepto del Costo Total Relevante (TRC) - 3.2 MÉTODOS DE CONTROL DE INVENTARIOS CON DEMANDA PROBABILÍSTICA - 3.2.1 Introducción - 3.2.2 Definiciones Básicas - 3.2.3 Requisiciones pendientes u órdenes perdidas - 3.2.4 Preguntas básicas para el control de inventarios - 3.2.5 Formas de revisión del nivel de inventario - 3.2.6 Tipos de Sistemas de Control - 3.2.6.1 Sistema (s, Q) - 3.2.6.2 Sistema (s, S) - 3.2.6.3 Sistema (R, S) - 3.2.6.4 Sistema (R, s, S) - 3.2.7 Criterios para la selección de inventarios de seguridad para ítems individuales - 3.2.7.1 Inventario de seguridad basado en factores constantes - 3.2.7.2 Inventario de seguridad basado en el costo de faltantes - 3.2.7.3 Inventario de seguridad basado en el servicio al cliente - 3.2.8 EL SISTEMA (s, Q) - 3.2.8.1 Supuestos básicos y notación - 3.2.8.2 Notación básica - 3.2.8.3 Metodología general para determinar el punto de reordens - 3.2.8.4 Costo total relevante - 3.2.9 EL SISTEMA (R, S) - CAPÍTULO 4 - 4. …”
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Valuación de empresa nacional de capital cerrado by Leal Marchena, Jorge Luis

“…Introducción - B) DESARROLLO DEL PROYECTO - CAPÍTULO PRIMERO: Marco Teórico - 1.1 Evaluación del desempeño Histórico y Situación Actual de la firma - 1.2 Armado de los Flujos de Fondos Estimados - 1.2.1 Identificación de los Niveles de Medición - 1.2.2 Los Flujos de Fondos - 1.2.3 La determinación de la Vida Útil de la empresa - 1.3 Estimación de la tasa de costo de capital propio - 1.2.1 Modelo de Valuación de Activos de Capital (CAPM) - 1.2.2 Cálculo de Riesgo Sistemático - 1.2.3 Riesgo No Sistemático - 1.2.3.1 El Método de Primas y Ajustes Apilables (MPAA) - 1.3 Valuación del Capital de la empresa - CAPÍTULO SEGUNDO: Presentación de la empresa y su entorno - 2.1 Reseña Histórica - 2.2 Estructura Orgánica - 2.3 Estructura Industrial - 2.4 Actividad Industrial - 2.5 Evolución histórica de las ventas de Amoblamientos Argentinos SRL - 2.6 Tendencia de ventas del mercado - 2.7 Estructura operativa - 2.8 Segmento de Mercado de Amoblamientos Argentinos SRL - 2.9 Análisis FODA - 2.10 Análisis del Entorno - 2.10.1 La Industria - 2.10.2 Breve análisis del Macroentorno - CAPÍTULO TERCERO: Análisis de la Información Financiera - 3.1 Análisis vertical del estado de resultados - 3.2 Análisis horizontal del estado de resultados - 3.3 Análisis vertical del Activo y del Pasivo - 3.4 Análisis financiero - 3.5 Breve análisis de solvencia a largo plazo - 3.6 Análisis de rentabilidad - CAPÍTULO CUARTO: Valor de Mercado del Capital de la Empresa - 4.1 Proyección de los Flujos de fondos - 4.1.1 Horizonte de evaluación - 4.1.2 Estados de resultados Proforma - 4.1.3 Composición de los Estados de resultados proforma - 4.1.4 Tratamiento de las depreciaciones - 4.1.5 Crecimiento esperado al horizonte de evaluación - 4.1.6 Inversiones de capital y flujo no operativo - 4.2 Determinación de la Tasa de Costo de Capital - 4.3 Determinación de la Tasa Libre de Riesgo Local (Rl) - 4.4 Determinación de la Tasa de Rendimiento de Mercado (Rm) - 4.5 Cálculo del Beta (B) - 4.6 Obtención del costo de capital de “Amoblamientos Argentinos SRL” - 4.7 Obtención del Valor Actual del Capital - 4.7.1 Valor Terminal al final del horizonte de evaluación - 4.7.2 Descuento de los Flujos de Fondos - 4.8 Ajuste por Riesgo No Sistemático - 4.9 Análisis de Sensibilidad - C) CIERRE DEL PROYECTO Conclusiones Finales - BIBLIOGRAFÍA Y FUENTES DE CONSULTA - ANEXO I: Imágenes de los Productos - ANEXO II: Micro entorno- Macro entorno - ANEXO III: Estructura patrimonial y Estados de Resultados - ANEXO IV: Índices aplicados en base al EERR - ANEXO V: Cálculo del Rendimiento de Mercado (RM) - ANEXO VII: Estados de resultados Proforma…”
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Etnobotánica asociada al ámbito ganadero: Conocimiento, uso y conservación de los recursos vegetales en las sierras de Ancasti (Catamarca) by Jiménez Escobar, Néstor David

“…A partir de los sistemas de conocimiento asociados a las plantas, se demuestra como las familias rurales construyen su identidad, su estilo de vida, de producción y desarrollan sus ideas y conocimientos inmersos en procesos complejos, históricos y de constante negociación entre factores internos y externos. Como punto de partida, se resalta la importancia de la documentación obtenida desde el abordaje etnobiológico de las especies vegetales, el establecimiento de las principales plantas con datos relacionados a su relevancia cultural, la descripción de las diversas formas de uso y la revalorización de los términos y definiciones vernáculas. …”
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Registro analítico de envolventes arquitectónicas (A través de su técnica, su forma, su función y su circunstancia) by Fernández, Eduardo, Marzo, Gustavo, Fernández Sívori, María Eugenia, Zak, Adrián, Yoles, Alejandro, Fernández Álvarez, Santiago, Muzo, Diana, Alday, Adriana, Yaremczuk, Iván

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Tensiones y desafíos emergentes para las radios comunitarias en la implementación de la Ley SCA by Gerbaldo, Judith, Laspina, Mariana B, Loza, Luisa, Orquera, Amelia, Parisotto, Damián, Peña Chiappero, Octavio, Sablich, Miguel, Restagno, María, Servent, Pedro, Zanotti, Alicia, Bordone Carranza, Matías, Hirchsfeld, Gisela, Seghesso, Marco, Vidal, Elizabeth

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Desafíos pedagógicos actuales : aportes de la pedagogía a la escuela by Germán, Gregorio, Abrate, Liliana, Juri, María Isabel, Van Cauteren, Analía, Daher, Amalia, Sappia, Cristina, Battagliotti, María del Carmen

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Las articulaciones curriculares en las materias troncales de la carrera de Diseño Industrial de la Universidad Nacional de Córdoba by Ivetta, Mario, Bianchi, Carlos Mauro, Capeletti, Daniel, Dovis, Sebastián, Navarro, Marisa Cecilia, Rosellini, Fernando Gustavo, Ruiz, Marta Ester, Tártara, Romina Andrea, Bergero, Bruno Sebastián, Manavella, Mauricio

“…El artículo es parte del libro de ponencias del Congreso Internacional de Diseño. …”
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Informe de avance 2018-2019 sobre el proyecto "Las tramas sociales en la construcción de las diversas vías del desarrollo: estudio de experiencias comunitarias y sus articulaciones... by Huergo, Juliana, Espoz Dalmasso, María Belén, Echavarría, Corina, Fernández, Silvana Cecilia, Cinco, Daniela, Fontana, Damián, Pedrazzani, Carla Eleonora, Romanutti, María Virginia, Sesma, María Inés, Villagra, Emilia

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Disputas territoriales y resignificación colectiva del hábitat. Notas en torno a la producción de lo común desde el caso de Parque Esperanza, Córdoba, Argentina by Elorza, Ana Laura, Mattioli, Denise

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Enseñar Tecnología con TIC: by Danieli, María Eugenia

“…Por ello, prioricé acceder a las perspectivas de los mismos actores (los docentes noveles y sus propios profesores), recuperando sus sentidos en contexto, para que estos conocimientos puedan luego ser retomados en el diseño de propuestas de formación docente desde la institución involucrada. …”
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