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  1. 21841

    Reconstrucción de prácticas en procesos de innovación de organizaciones de la Sociedad Civil / by Meyer Paz, María José

    Published 2016
    Thesis Electronic
  2. 21842
  3. 21843

    Las modalidades vinculares entre docentes en un proyecto de convivencia escolar / by Nievas, Débora

    Published 2017
    Thesis Electronic
  4. 21844

    Enriquecer la enseñanza : los ambientes con alta disposición tecnológica como oportunidad / by Maggio, Mariana

    Published 2012
    Book
  5. 21845

    Gestionar una escuela con aulas heterogéneas : enseñar y aprender en la diversidad / by Anijovich, Rebeca

    Published 2017
    Book
  6. 21846

    Educación sexual : juventudes, experiencias escolares, afectividades y activismos /

    Published 2022
    Book
  7. 21847

    La ideología del poder y el poder de la ideología / by Therborn, Göran,‏ ‎ 1941-

    Published 1995
    Book
  8. 21848
  9. 21849

    El clima Institucional en el hogar de ancianos padres La Mónarca / by Menéndez, Claudia

    Published 2009
    Thesis Book
  10. 21850
  11. 21851

    La Guerra Fría y la caída de Arturo Frondizi by Ezquerro, María Luz

    Published 2016
    “…Así que a los débiles equilibrios internos de este gobierno democrático de transición debió adicionarse el factor contextual que produjo la Revolución Cubana y su evolución en la Región hasta la expulsión de Cuba de la O.E.A. …”
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  12. 21852
  13. 21853

    Hacia la construcción de una intervención educativa situada, a través de un proceso de conocimiento y vínculo con el(los) otro(s) by Mansilla, Analía, Amato, Barbarena, Hernández, Eleonora, Linares, Paula

    Published 2018
    “…En este breve relato/escrito buscamos compartir algunas reflexiones en torno a la experiencia que transitamos como estudiantes de la Escuela de Ciencias de la Educación en el marco del Seminario de Prácticas Sociocomunitarias “Destejiendo itinerarios de enseñanza en la escuela primaria: saberes culturales, imágenes y formas narrativas”.Si bien nos interesa especialmente hacer foco en lo que significó para nosotras una intervención situada a través de un proceso de conocimiento y vínculo con el otro, queremos destacar lo valioso que fue el espacio mismo del Seminario en nuestra formación académica universitaria a modo de “formación situada”, ya que nos permitió pensar las intervenciones en un lugar concreto, con historia propia y desde nuestras propias vivencias y experiencias de encuentro con distintas producciones culturales y actores sociales. Todo esto, desde una perspectiva dialógica y a través de un intercambio constante de saberes de enseñanza y saberes académicos.…”
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  14. 21854

    Para que nadie se olvide de jugar: Recorrido por un espacio de formación integral by Rodríguez Antúnez, Camilo

    Published 2018
    “…¿Cuáles son los espacios que posibilitan la aparición de los discursos de los actores barriales?¿Con qué significados se relacionan esos discursos? …”
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  15. 21855

    De las incomodidades y las provocaciones para hacer extensión a cien años de la Reforma by Bompadre, José María

    Published 2018
    “…Este hacer es resultante de una concepción política acerca de estos actores pero también de la definición sobre las vinculaciones entre ambos.Una problemática no muy discutida, refiere a direccionar la propuesta extensionista como una instancia de democratización de la sociedad, en general. …”
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  16. 21856

    Aportes y desafíos del encuentro entre estudiantes de la Educación Pública by Moretti, Marianela, Aybar, Ariel

    Published 2019
    “…El encuentro entre estudiantes permite construir un modo particular de estar con otrxs, desde la participación colectiva, la escuchaatenta al otrx, a sus diferencias y particularidades, la apertura al diálogo desde la confianza y el respeto; haciendo devenir una horizontalidad inherente y necesaria para construir, juntxs, los sentidos sobre sus experiencias educativas. Como actores de la universidad pública nosquedan muchas preguntas sobre la articulación con la escuela secundaria. …”
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  17. 21857

    Reseña de libro. Articulaciones entre territorio y educación en barrios de Valparaíso, Chile by Ensabella, Beatriz

    Published 2019
    “…Se trata de experiencias de vinculación con el medio como intervención social en temáticas de “barrio”.Queda claro a lo largo del texto la articulación entre docencia, investigación y práctica en un trabajo transversal que involucra diversidad de actores; además de los universitarios, se incluyó al municipio, organizaciones de ayuda sin fines de lucro y dirigentes de las organizaciones vecinales. …”
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  18. 21858

    Las tutorías como estrategias para mejorar la permanencia de los estudiantes. Un estudio en los primeros años de las carreras de Ingeniería by Pizzolitto, Ana Lucía, Macchiarola, Viviana

    Published 2019
    “…En este trabajo presentamos parte de una investigación que se enmarca en una beca posdoctoral otorgada por el CONICET. …”
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  19. 21859

    LA PROFUNDIZACIÓN DE LA RACIONALIDAD INSTRUMENTAL COMO ESTRATEGIA DE LOS PODEROSOS FRENTE AL CAMBIO AMBIENTAL GLOBAL EN MENDOZA – ARGENTINA by Ivars, Jorge Daniel

    Published 2012
    “…Frente a esta situación, los actores poderosos de la vitivinicultura mendocina han optado por estrategias de adaptación tendientes a profundizar la racionalidad instrumental, característica de estos grupos, para hacer frente al cambio ambiental global: obtener aguas en mayor cantidad y calidad a través del traslado de sus explotaciones a zonas de montaña ubicadas aguas arriba del río  y búsqueda de mercados internacionales, entre otras.…”
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  20. 21860

    Elections and political change in Mexico: new vulnerabilities? by Russo, Juan

    Published 2021
    “…Collaterally, attention is paid to current changes in the party system, to participation and to new models of party organizations.…”
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