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  1. 21261

    Los dilemas del patrimonio cultural en el siglo XXI: Elementos para una discusión by Endere, Maria Luz

    Published 2016
    “…En este punto cabe preguntarse: ¿tiene futuro el patrimonio? …”
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    info:eu-repo/semantics/article
  2. 21262

    Andiafacos: geography and resistance (Gobernación del Tucumán, XVI-XVII centuries) by Quiroga, Laura, Alvarado, Ana Emilse, Hopkins Cardozo, Miguel Nicolás

    Published 2017
    “…Through diverse written sources and colonial cartography representations we propose to reconstruct the acting and visibility of Indian groups of meridional puna of the Gobernación del Tucumán between the XVI and the XVII centuries. …”
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    info:eu-repo/semantics/article
  3. 21263

    Espacio de reflexión; el por qué y el para quién de la investigación bioantropológica by Salceda, Susana Alicia, Desántolo, Bárbara, Plischuk, Marcos

    Published 2015
    “…En estos casos el concepto de restitución aplicado indiscriminadamente, deja de tener sentido, ya que todas nuestras acciones surgieron del acuerdo y del consenso de los actores involucrados.…”
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    Articulo
  4. 21264

    Comunidades locales, investigación y gestión del patrimonio by Arislur, Selene, Mazzia, Natalia, Pupio, Alejandra, Salerno, Virginia M.

    Published 2021
    “…Objetos, paisajes y discursos forman parte de un entramado de conocimientos que organizan las representaciones sobre el pasado en el presente. …”
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    info:eurepo/semantics/conferenceObject
  5. 21265

    Diferenciación sexual y diferenciación social: su importancia en las variaciones morfológicas de los retratos de la Tumba Tebana 49, Egipto by Charlin, Judith E., Manzi, Liliana M., Cardillo, Marcelo

    Published 2020
    “…En la decoración parietal de la Tumba Tebana 49, su propietario, Neferhotep, está representado junto con otros actores sociales desempeñando distintas actividades durante su vida terrena y en su proyección póstuma. …”
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    info:eu-repo/semantics/article
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    Reflexiones sobre la vinculación tecnológica en las universidades nacionales. Una aproximación hacia el esclarecimiento del concepto by Battista, Susana Carmen, Peralta, María Belén, Molgaray, Damián

    Published 2016
    “…En este punto, se tendrá en cuenta la importancia del perfil de la Universidad, el entorno socio-productivo y las necesidades del territorio en el que se insertan las universidades, como indicadores principales delasacciones de vinculación. …”
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    Adiponectina plasmática y urinaria en pacientes con hipertensión arterial esencial no tratados by LUCERO, ARIEL, PETENIAN, EDUARDO, MALE, SUSANA, ESSTERIO, LAURA, TORRES, MARIA LIA

    Published 2016
    “…RESUMEN:La adiponectina (ADPN) es secretada exclusivamente por los adipocitos y asociada a varias situaciones clínicas como obesidad, diabetes e hipertensión. Poco se conoce sobre el comportamiento de la excreción urinaria de adiponectina en pacientes con hipertensión arterial esencial. …”
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  19. 21279

    Impacto pronóstico del recuento absoluto de monocitos y linfocitos sobre la sobrevida en linfomas no Hodgkin-B by Sanchez, Claudia Alejandra, Cavallo, Natalia Laura, Salguero, Miriam

    Published 2019
    “…El valor promedio del RAM fue de 564 cel/µl y el punto de corte fue de 584 cel/µl. La relación RAL/RAM no tuvo un resultado estadísticamente significativo en el análisis univariado, en cambio, RAL y RAM mostraron ser capaces de separar a la población de pacientes en dos grupos significativamente diferentes en cuanto a la SG y SLP.DiscusiónSe pudo determinar que tanto RAL como RAM podrían ser utilizados como simples herramientas para determinar grupos de pacientes con diferente desarrollo clínico de la enfermedad en pacientes con LNH-B.  …”
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  20. 21280

    La educación formal como agente transformador de las conductas sanitarias de la población. by Belizan, Alejandra, De Angelis, Bruno, Temprana, Facundo, Jeanneret, Maria Laura, Rivas, Viviana, Sandoval, Emanuel, Hidalgo, Marisa, Belaich, Mariano

    Published 2012
    “… Los buenos hábitos sanitarios de una población son una consecuencia, entre otros factores, de la apropiación de saberes formales e informales referentes a la alfabetización biológica. …”
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