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  1. 3001

    Principios de pedagogía sistemática / by García Hoz, Víctor

    Published 1963
    Book
  2. 3002

    Principios de pedagogía sistemática / by García Hoz, Víctor

    Published 1960
    Book
  3. 3003

    África en América Latina :

    Published 1987
    Table of Contents:
    Book
  4. 3004

    Tensiones y desafíos para la construcción de otra economía: reflexiones desde el Diploma de Operador Socioeducativo en Economía Social y Solidaria by Petit, Luciano, Baliño, Guadalupe, Iglesias, María Florencia, Garo, Martín

    Published 2014
    “…Se propone instituir Operadores Socioeducativos en Economía Social y Solidaria [ESS] a partir de creer que la ESS se presenta como un proceso integral, a la vez económico, político y cultural y que al basarse de modo esencial en la organización, la solidaridad y el esfuerzo activo de los mismos grupos y comunidades que optan por ella, constituye una vía real de inclusión social en contextos económicos caracterizados por elevados niveles de desocupación y por una acentuada inequidad socioeconómica. …”
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  5. 3005

    Diálogo sobre la empresa /

    Published 1972
    Subjects: “…CIENCIAS SOCIALES…”
    Book
  6. 3006
  7. 3007
  8. 3008
  9. 3009

    Estrategias inclusivas en nuevos escenarios: El sujeto de derecho a través de su particularidad y la inserción en la economía social. by Carena, Juan Norberto, Sanabria, Hector Ariel, Reta, Angel Matías

    Published 2012
    “…Se intenta resolver situaciones contradictorias a partir del requerimiento de  distintos colectivos (Cooperativa en formación “Servicios Industriales”, Cooperativa en funcionamiento “Embotelladora de tomates y derivados”, Sindicato de Remiseros en formación, Asociación Civil de Artesanos), es allí que nos propusimos fortalecer la orientación, capacitación y reformulación de estrategias de estos actores sociales de manera conjunta. A partir de un  diagnostico realizado se observó sectores de la población que intentan organizarse “en defensa de sus derechos” o bien para “generar bienes y servicios en la economía  social”; éstos se conforman con sujetos expulsados o desafiliados del sistema que requieren nuevas formas de organización, reconociendo  sus propios saberes, experiencias  y habilidades en el abordaje del objeto de intervención; si bien,  algunos presentan  problemáticas comunes,  requieren de una participación en donde el factor interdisciplinario de los integrantes del equipo facilitará espacios  de intercambio significativo y nuevos aprendizajes  que redundarán en beneficios de sus prácticas sociales. …”
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  10. 3010

    Temas de historia argentina y americana /

    Published 2013
    Table of Contents: “…Martín Ruiz Moreno y la Organización Nacional (María Victoria Carsen).…”
    Índices desde 2002,1 hasta 2014, 22. [Consulta: 2020/06/03]
    Texto completo desde 2017, 1 (25). [Consulta: 2020/06/03].
    Serial
  11. 3011
  12. 3012
  13. 3013
  14. 3014
  15. 3015
  16. 3016

    Sociología / by Giddens, Anthony, 1938-

    Published 1994
    Table of Contents: “…Introducción a la sociología. 2.Cultura, individuo e interación social. 3. Socialización y ciclo vital. 4. Interacción social y vida cotidiana. 5. …”
    Book
  17. 3017

    Sin Facundo no hay Nunca Más: Trayectorias, contiendas morales y opacidades en la producción social de una víctima “No Inocente” en Córdoba (Argentina) by Bermúdez, Natalia Verónica

    Published 2017
    “…¿Quiénes quedan fuera de las organizaciones que se constituyen para demandar justicia? …”
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    info:eu-repo/semantics/article
  18. 3018
  19. 3019

    Demandas populares de comunidades rurales y universidad: una experiencia entre la Escuela de Trabajo Social y el Movimiento Campesino de Córdoba by Cuella, Silvina, Gamboa, Mariana

    Published 2012
    “…La problemática campesino indígena es uno de esos núcleos de interés a partir del cual en los últimos quince años hemos venido desarrollando distintas iniciativas, que nos vinculan con dichas realidades a partir de la construcción de un vínculo con las organizaciones campesinas. Las mismas se desarrollan desde la enseñanza a través de las prácticas pre profesionales, como así también desde la extensión, y actualmente se articulan en un Programa de Extensión, como producto de un proceso instituyente a partir del cual ingresa a nuestra vida institucional un modo diferente de pensar las comunidades rurales en nuestros procesos de formación, de investigación y de extensión. …”
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  20. 3020