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    Algunos obstáculos identificados en las tramas institucionales en el trabajo de las coordinadoras de curso by Moyetta, L., Rainero, D., Filippi, M. Á., Barbero, D.

    Published 2019
    “…En las escuelas secundarias de gestión oficial de la ciudad de Río Cuarto, desdeel año 2009 se vienen insertando profesionales del área de la psicopedagogía enel cargo de Coordinador de Curso cuya función es articular, promover ydesarrollar acciones que contribuyan a potenciar y mejorar los procesos deaprendizaje y socialización de los estudiantes de manera co-gestionada con elequipo directivo y docente de la institución escolar.Desde la investigación en curso: La intervención psicopedagógica en la escuelasecundaria: obstáculos, tensiones y condiciones para una educación inclusivaposible; nuestro equipo de trabajo decide hacer foco en el estudio de lasprácticas desplegadas por estos profesionales en la trama institucional.El objetivo de la presente comunicación es dar cuenta de los obstáculos que losCoordinadores de Curso reconocen en cada contexto escolar al momento deconstruir y sostener propuestas educativas inclusivas.La metodología utilizada se inscribe en un enfoque cualitativo. …”
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    Variación regional del crecimiento y estado nutricional: Buenos Aires (La Plata) by Torres, María Fernanda

    Published 2005
    “…La descripción y el análisis del crecimiento humano han ocupado gran parte de las investigaciones de antropobiólogos, médicos y biólogos humanos, entre otros. …”
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    SALUD MENTAL EN TIEMPOS DE PANDEMIA: RECREANDO ESTRATEGIAS COMUNITARIAS EN EL PRIMER NIVEL DE ATENCIÓN by BANG, CLAUDIA

    Published 2020
    “…Las medidas decretadas a partir de la pandemia por COVID-19 han implicado una readecuación del sistema de salud y una suspensión o transformación de actividades grupales y comunitarias. …”
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