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  1. 441

    Representaciones de la realidad cordobesa en la propaganda de gestión de gobierno / by Abratte, Laura Andrea

    Published 2014
    Thesis Book
  2. 442

    Representación en ciencia y en arte /

    Published 2011
    Table of Contents:
    Conference Proceeding Book
  3. 443

    Introducción a la psicología / by Morris, Charles G.

    Published 2005
    Book
  4. 444

    Verbos clave en la evaluación educacional y otras tareas docentes / by Agudo de Córsico, María Celia‏

    Published 1983
    Book
  5. 445

    Enseñanza y aprendizaje de las lenguas modernas /

    Published 1993
    Book
  6. 446

    Cómo dinamizar las clases de literatura / by Gregorio de Mac, María Isabel de

    Published 1986
    Book
  7. 447

    Bienestar, emociones y aprendizaje : una visión integral de la educación emocional en la escuela /

    Published 2018
    Table of Contents:
    Book
  8. 448
  9. 449

    Psicopatología y educación del niño con lesión cerebral /

    Published 1964
    Table of Contents: “…Revisión historica de los problemas relacionados con el concepto de niños con lesión cerebral y su educación -- 2. Observaciones acerca de la anatomía y las funciones cerebrales -- 3. …”
    Book
  10. 450

    Tecnologías, comunicación y aprendizajes. Nuevos lenguajes y representaciones… ¿nuevas prácticas? by Marchisio, Susana

    Published 2012
    “…Esta característica de nuestro actual contexto pone a disposición, a través de variadas herramientas, diferentes modos de representación y comunicación, así como condiciones novedosas de tratamiento, transmisión, acceso y uso de la información, habilitando una integración de lenguajes articulados que se nos presentan como sistemas semióticos complejos.Este escenario cultural, atravesado por mediaciones tecnológicas y comunicativas, interpela a la educación. …”
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    Online
  11. 451

    Un viaje hacia… : laboratorio de improvisación musical guiado con lenguaje de señas by Abraham, Luna, Rosso, Fernando, Aguirre, Darío, Da Cunha, Tomas, Gencarelli, Mateo, Iñíguez, Mariano, Terán, Natalia, Nieto, Paula, Avarece, Agustín, Davila, Gabriel, Sarmiento, Andrea

    Published 2019
    “…En otras palabras, cada integrante cumple un rol que se complementa con los otros y, en esta dinámica, todos son igual de importantes, posibilitando un vínculo de respeto en donde podemos aprender de los demás en base a un trabajo colectivo. La improvisación guiada con lenguaje de señas puede ayudar a generar un contacto con la música sencillo y accesible, desde un diálogo entre músicos y director en tiempo real, que aporta a la formación de educadores y compositores al funcionar como herramienta didáctica de educación musical en el aula, como herramienta social en proyectos musicales barriales y para enriquecer las posibilidades expresivas y compositivas de cualquier grupo musical.…”
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  12. 452

    Formas 2 : educación plástica y visual / by Juanola Terradellas, Roser, 1949-

    Published 1996
    Book
  13. 453

    Miedo y osadia : la cotidianidad del docente que se arriesga a practicar una pedagogía transformadora / by Freire, Paulo

    Published 2014
    Table of Contents: “…Contiene: El sueño del profesor sobre la educación pública. ¿Cómo puede un profesor transformarse en un educador liberador? …”
    Book
  14. 454

    Revista de la Facultad de Filosofía, Ciencias de la Educación y Humanidades /

    Published 1995
    Table of Contents: “…Palerno; Claudia A. Eusebio -- La educación y el mensaje televisivo / Marta Sgaramella; Liliana Beatriz Labarta y María Selia Traverso -- El derecho en la encrucijada de la posmodernidad / H. …”
    Serial
  15. 455

    Una cita con los maestros : los enigmas del encuentro con discípulos y aprendices / by Duschatzky, Laura

    Published 2008
    Book
  16. 456

    Symposium sobre existencialismo : El lenguaje del existencialismo / by Asti Vera, Armando

    Published 1900
    Book
  17. 457
  18. 458
  19. 459
  20. 460

    Enseñar a entender lo que se lee : la alfabetización en la familia y en la escuela / by Braslavsky, Berta

    Published 2013
    Table of Contents: “…primera parte la escritura y su compresión: La escritura orígenes y sistemas -- La alfabetización y sus alcances -- El lenguaje escritu y los actos de leer y escribir -- La comprensión del lenguaje escrito -- Segunda parte: los métodos de enseñanza de la lengua escrita: revisión histórica -- Enseñanza, métodos, clasificación -- Descripción de los métodos tradicionales -- Comprensión de la lengua escrita y nuevas tendencias para la enseñanza -- tercera parte: el continuum de la alfabetización y su especificidad en la escuela -- El concepto de alfabetización temprana -- la alfabetización temprana en la familia, el nivel inicial y el primer ciclo -- Importancia y especificidad del sistema de educación formal -- Cuarta parte: la lengua escrita como construcción social y su enseñanza -- Hacia un modelo holistico, socioconstructivo, de la alfabetización temprana en la escuela -- Estrategias para la comprensión activa -- Estrategias instruccionales al comenzar -- Un modelo holístico de evaluación continua-…”
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