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Diccionario de argentinismos : neologismos y barbarismos, con un apéndice sobre voces extranjeras interesantes /
Published 1911Table of Contents: “…--Tribus indígenas y sus lenguas.--Fauna.--Flora.--Barbarismos.--Palabras interesantes portuguesas, italianas y francesas.…”
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Pedagogía (entre paréntesis) /
Published 2019Table of Contents: “…Preocupaciones metodológicas y preocupaciones ético-críticas -- Dos lenguas desencontradas -- Máquinas de enseñar.…”
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Enfermedades de la boca : semiología, patología, clínica y terapéutica. Tomo VI /
Published 1991Table of Contents: “…(I) Malformaciones. De lengua y de labios. Angiomas. Hemangiomas. Linfangiomas. …”
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La condición mítico-heroica del gaucho Martín Fierro y la conformación de una identidad nacional argentina en el siglo XIX /
Published 2019Get full text
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Sobre las huellas de la voz : sociolingüística de la oralidad y la escritura en su relación con la educación /
Published 1998“…Educación, cultura y lenguas en America Latina…”
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Itinerarios : recorridos por la historia de Córdoba /
Published 2018Table of Contents: “…Ciencias Sociales, construcción y luchas de poder / Julia Gómez y Laura MisetichInstituto de Lenguas y Culturas Aborígenes.…”
Texto completo. [Consulta: 2020/05/20].
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Silabario : Revista de Estudios y Ensayos Geoculturales /
Published 1998Table of Contents: “…Heredia -- Continente: Un modo de "hacer memoria política y cultural", en clave jauretcheana: La lengua del malón de Guillermo Saccomanno / María Lidia Fassi -- Los resplandores de la memoria. …”
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LA PRODUCCIÓN DE ARGUMENTACIÓN Y LAS REPRESENTACIONES JUVENILES: UN ESTUDIO A TRAVÉS DE CONSIGNAS DE MANUALES ESCOLARES
Published 2015“…El siguiente trabajo se propone dar cuenta de algunas conclusiones elaboradas a partir del análisis de actividades didácticas de producción de escritura vinculada a la argumentación, diseñadas por un corpus de manuales de Lengua del Ciclo Básico. La principal intención es dar cuenta de cómo ciertos manuales a la vez que abordan y configuran la enseñanza del proceso de producción escrita de argumentación también construyen determinadas representaciones sobre los jóvenes.A partir del trabajo con las consignas de producción de argumentaciones, se intentará:a) explicitar supuestos subyacentes acerca de qué significa producir una argumentación según los manuales analizados y que concepción de jóvenes se construye. b) determinar qué tipo de elementos son configurados por los manuales como “planificables” y “revisibles” en las actividades, y cuáles, no. c) describir la transposición didáctica que los manuales realizan de la actividad de “argumentar” en textos escritos, y de conceptos vinculados a dicha actividad. d) identificar si se respetan las particularidades del contenido didáctico argumentación o si es asimilable a otros contenidos.…”
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Visualidades sin fin : imagen y diseño en la sociedad global /
Published 2009Table of Contents: “…Algunos interrogantes sobre el concepto de código en Ferdinand de Saussure / Julián Vazeilles -- Hacia una teoría de la lengua en uso: los aportes de Emile Benveniste / María Stegmayer y Daniela Slipak -- Apuntes sobre el sentido de la imagen / Daniela Fiorini y Leticia Schilman -- El problema de la iconicidad. …”
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Visualidades sin fin : imagen y diseño en la sociedad global /
Published 2009Table of Contents: “…Hacia una teoría de la lengua en uso : los aportes de Emile Benveniste / María Stegmayer y Daniela Slipak. …”
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La autonomía y la construcción del conocimiento : el uso de entornos virtuales para la formación en traducción
Published 2022“…La adquisición y el desarrollo de las habilidades y estrategias necesarias para dirigir el propio proceso de aprendizaje y ser capaz de interactuar de manera efectiva en los entornos virtuales de nuestro mundo globalizado es un aspecto fundamental de la formación de traductores en la actualidad. …”
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El uso de tecnologías digitales en la enseñanza y el aprendizaje de la traducción especializada inglés-español
Published 2019“…Esta materia se dicta en el Traductorado de inglés de la Facultad de Lenguas en la Universidad Nacional de Córdoba, y ha sido nuestro principal ámbito de ejercicio de la docencia y la investigación. …”
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