Didáctica de la Lengua y formación de lectores y escritores. Viejas y nuevas preguntas by Giménez, Gustavo, Subtil, Carolina, Stancato, Candelaria

“…Este trabajo integra los primeros desarrollos de un proyecto de investigación vinculado al campo de la didáctica de la lengua (DL) que indaga qué tipos de saberes técnicos requiere un intérprete/escritor novel para desarrollar su tarea de interpretar y escribir textos, y cuáles de esos conocimientos y habilidades se proponen en los manuales escolares de Lengua y Literatura. …”
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APORTES AL RECONOCIMIENTO Y LA PROMOCIÓN DE LA LENGUA WICHÍ: EL CONSEJO WICHÍ LÄMTES by Ossola, Macarena

“…Este artículo tiene por objetivo caracterizar las decisiones y acciones llevadas a cabo por el Consejo Wichí Lhämtes (Consejo de la Lengua Wichí) desde 2018 hasta la fecha, en favor de la promoción de la lengua wichí. …”
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La evaluación de los materiales en las áreas de lengua, gramática y fonética inglesa by Capell, Martín Salvador, Negrelli, Fabián, Morchio, María José

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Lectura y escritura como base de conocimientos disciplinares en lengua extranjera : consideraciones sobre intervención by Anglada, Liliana, Deza, Adriana, Neyra, Vanina

“…Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Lenguas, Argentina.…”
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Concepciones del lenguaje en el campo de la práctica docente de lengua y literatura by Amado, Elba Rosa, Zerpa, Ceferino Alberto

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La restauración nacionalista de Ricardo Rojas y la relación entre lengua e identidad nacional by Tornier, Marcela Gisselle

“…Nuestro estudio aspiró a realizar un aporte en las perspectivas de análisis con relación a LRN, en este caso, aplicadas a explorar la relación entre lengua e identidad nacional dentro del plan educativo propuesto por Rojas. …”
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Autoevaluación de la oralidad en Lengua Inglesa a nivel universitario : concepciones, experiencias e instrumentos by Canavosio, Andrea, Salinas, Julieta

“…Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Lenguas; Argentina.…”
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Procesamiento del lenguaje y enseñanza de la lengua : diálogos entre investigación y práctica docente by Defagó, Cecilia M. (comp.), Anglada, Liliana B. (comp.), Manoiloff, Laura (comp.), Oliva, M. Belén (comp.), Supisiche, Patricia M. (comp.)

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Políticas curriculares para la formación de “hablantes competentes”: Alternancias entre las concepciones de lengua y lenguaje en documentos del área de Lengua para el Nivel Primario, Ciudad de Buenos Aires (1986-2004) by Perla, Matías

“…Desde mediados de la década de los ochenta hasta la actualidad, pueden observarse diversas y continuas operaciones de reconfiguración disciplinaria en el área históricamente denominada Lengua, para el Nivel Primario en la jurisdicción de Ciudad de Buenos Aires. …”
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El vocabulario de libros de textos universitarios de ingeniería en inglés : estudio de corpus by Busso, Natalia

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