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    Lengua, discurso, texto : I Simposio Internacional de Análisis del Discurso /

    Published 2000
    Table of Contents: “…Noemi Padilla -- Making a move: the social construction of discourse / M. Van den Berg --…”
    Conference Proceeding Book
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    “Mi casa, su casa”. La subjetivación del espacio íntimo como imagen representada by Queiroz Ferreira, Raquel

    Published 2010
    “…Luego, analiza la preparación del espacio para interacciones sociales posibles (Goffman 2004). El ordenamiento de los objetos en el espacio es pensado como composición y encuadre fotográfico. …”
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    info:eu-repo/semantics/article
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    Factores demograficos, socioeconomicos e institucionales que influyen en ele rendimiento academico de los estudiantes universitarios by Lopez, Ciro R.

    Published 2016
    “…-- Deducción e inducción -- Definiciones conceptuales y operacionales -- Funciones del marco teórico en las teorías -- Estructura lógica y general de las teorías -- Los conceptos básicos de la teoría de la deserción -- Esquema de la trayectoria educativa del estudiante universitario -- Una introducción al estado del arte de los estudios sobre la deserción IModelos teóricos propuestos sobre la deserción -- Definiciones conceptuales de la deserción -- Definiciones pragmáticas de la deserción -- Deserción temporal y deserción “espacial” -- La deserción a través de la trayectoria académica -- Modelos generalistas de la deserción estudiantil -- Modelos de salida de Tinto -- Modelo de desgaste de Bean -- Dos conceptos complementarios claves: retención y persistencia -- Modelos teóricos de la deserción basados en categorías clave -- Modelos psicológicos -- La teoría psicológica de la acción razonada -- El modelo psicológico de la acción académica (MSEA) -- El modelo psicosocial de la integración académica y social -- Modelos sociológicos -- Modelos economicistas -- Modelos institucionales (organizacionales) -- Modelos integrativos (o de interacción) -- El e-learning y la deserción -- Capítulo III -- Marco metodológico -- Introducción -- Cuestiones generales: enfoques hacia la persistencia -- Definiciones clave en el contexto de las teorías generalistas -- Las teorías de la persistencia -- Teorías de la salida del estudiante -- Teorías del desgaste del estudiante -- Los ocho factores comunes de la deserción y la persistencia en las investigaciones más actuales -- Tamaño institucional -- Selectividad institucional -- Instituciones delsector público versus instituciones del sector privado -- Características demográficas del estudiante -- Edad -- Género -- Estatus socio económico (ESE) -- Estado “Primera Generación de Estudiantes” -- Compromisos -- Objetivo: compromiso personal -- Objetivo: compromiso institucional -- Preparación académica y factores de éxito -- Capacidad y rendimiento académico preuniversitario -- Preparación académica en el trayecto universitario propiamente dicho -- Grados universitarios - GPA -- Factores psicosociales y habilidad para el estudio -- Motivación para el logro académico -- Objetivos académicos -- Auto eficacia académica -- Auto concepto general -- Habilidades académicas relacionadas -- Integración y ajuste institucional -- Integración académica y ajuste con la comunidad educativa -- Integración social y ajuste del estudiante -- Finanzas estudiantiles -- Ayuda financiera -- Programas de estudio y trabajo (pasantías) -- Matrícula y estudiantes con necesidades no satisfechas -- Factores de atracción ambientales (inductores de salida) -- Empleo -- Obligaciones familiares -- Resumen -- Modelo de trabajo propuesto -- Modelo de funcionamiento del estudiante persistente -- Incluir y mantener a los estudiantes en el ámbito de la educación superior -- Modelo de trabajo: explicaciones adicionales -- Ventajas del nuevo modelo de trabajo -- Capítulo IV --Metodología y análisis de resultados -- Panorama general -- Variables existentes en la base de datos de la UTI -- Variables consideradas en el análisis -- Capítulo V -- Evidencia empírica en la FCE - UNRC -- Aspectos generales de las cohortes 2005, 2006 y 2007 -- Cohorte 2005 -- Cohorte 2006 -- Cohorte 2007 -- Factores que definen el perfil de los estudiantes de Ciencias Económicas -- Factores que explican la situación actual de los estudiantes -- Determinantes de la deserción -- Determinantes del egreso -- Determinantes de la efectividad…”
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    masterThesis
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    Curricularizando la Extensión: Entramado de encuentros, aprendizajes y derechos by Lomagno, Claudia, Lonardi, Laura, Zanetti, Diego

    Published 2015
    “…Se trabaja alternado momentos de formación en el aula universitaria y en la interacción con la realidad comunitaria.…”
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    Online
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    Endeudar y fugar : un análisis de la historia económica argentina, de Martínez de Hoz a Macri /

    Published 2020
    Book
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    Sobre el estado : cursos en el Collège de France (1989-1992) / by Bourdieu, Pierre, 1930-2002

    Published 2014
    Table of Contents: “…. - El Estado estructura el orden social. - Doxa, ortodoxia, heterodoxia. - Transmutación delo privado en público: la aparición del Estado moderno en Europa.…”
    Book
  15. 1355

    Sobre el estado : cursos en el Collège de France (1989-1992) / by Bourdieu, Pierre, 1930-2002

    Published 2015
    Table of Contents: “…La sociología, una ciencia esotérica que tiene aspecto exotérico.- Profesionales y profanos. - El Estado estructura el orden social. - Doxa, ortodoxia, heterodoxia. - Transmutación delo privado en público: la aparición del Estado moderno en Europa. …”
    Book
  16. 1356

    Proceso de externación asistida : vida cotidiana, una nueva experiencia subjetivante / by Sierralta, Daiana del Valle

    Published 2013
    Thesis Electronic
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