Los sistemas de información geográficos y su aporte a la elaboración de mapas dinámicos de riesgos múltiples by Actis Danna, Rubén, González, Jorge Eduardo, Pana, Sofía

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Determinación de escenarios por sequía mediante análisis multivariado temporal usando redes neuronales en México by Douriet Cárdenas, José Carlos

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Rituales funerarios prehispánicos en el noroeste argentino: aportes desde la antropología biológica y la arqueología by Baffi, Elvira Ines, Seldes, Verónica

“…Según las diversas corrientes y épocas, podemos rescatar los distintos aspectos que se consideraron relevantes al analizar en cada etapa los contextos funerarios y resaltar cómo en las aproximaciones más recientes el énfasis se desplaza desde identificaciones de culturas arqueológicas y cronologías hacia aspectos como etnicidad, complejidad social, interacción, jerarquías etc.…”
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La Extensión Universitaria desde la perspectiva de los beneficiarios. El Caso del PEUHEC. by Monzón, Julieta, Bocchicchio, Ana María

“…El contexto conceptual remite a la articulación de tres conceptos claves: intervención social comunitaria, como proceso intencional de cambio a través de mecanismos de participación efectiva; escenario de la intervención, definido por la interacción contexto-ambiente (espacio histórico, social y político-espacio donde se despliegan las relaciones de intercambio y negociación de los actores) y donde se expresan necesidades y satisfactores y las distintas formas organizativas; los componentes de la intervención (etapas y estrategias). …”
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Conectándonos con las Ciencias y las Matemáticas by Saslavsky, Gisela Silvia, Ponsini, Federico, Milduberger, Natalia

“…El trabajo creativo con ese software y herramientas Web 2.0 estimula el aprendizaje de nuevos conceptos, la necesidad de utilizar el lenguaje científico y la interacción social entre los alumnos favoreciendo el proceso de modelización, núcleo de la enseñanza de las ciencias. …”
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Experiencia pedagógica de realidad aumentada en el Taller de Historia de Arquitectura 1A by Mariconde, María Marta, Cuadrado, María Verónica

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“MI CASA, SU CASA”. LA SUBJETIVACIÓN DEL ESPACIO ÍNTIMO COMO IMAGEN REPRESENTADA / “Mi casa, su casa”. The subjectivation of the intimate space like represented image by Queiroz Ferreira, Raquel; Maestría en Antropología, Facultad de Filosofía y Humanidades, Universidad Nacional de Córdoba.

“…Luego, analiza la preparación del espacio para interacciones sociales posibles (Goffman 2004). El ordenamiento de los objetos en el espacio es pensado como composición y encuadre fotográfico. …”
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Las actividades de extensión en el ámbito de la narración y alfabetización, y sus vínculos con la investigación by Borzi, Sonia Lilián, Gómez, María Florencia, Hernández Salazar, Vanesa

“…El inicio temprano de este desarrollo depende en gran medida de las posibilidades de participar en prácticas de lectura y escritura, así como de experiencias de interacción verbal con los adultos de su entorno, tanto en el hogar como en instituciones educativas; los cuentos infantiles y narraciones sencillas juegan un papel fundamental en este proceso. …”
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Reflexiones en torno al rol de psicólogos en el Patronato del Liberados by Perrone, María Cecilia, Trad, Romina, Zaragoza, María Nieves

“…En estos ateneos comenzamos a plantearnos los modos según los cuales podríamos pensar a nuestra institución en este lugar tan particular donde se encuentra, partiendo de la idea de que no se trata sólo de un edificio sino de una red simbólica, tomando a la misma como productora de subjetividad y como formadora social, situándola en la interacción entre el adentro y el afuera. …”
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Fondos documentales del MUA. Bases para recuperar la historia del arte en Mendoza by García Marino, Fernanda

“…La construcción del archivo documental del MUA y su interacción con los diferentes agentes, busca desarrollar una responsabilidad permanente en el resguardo, apropiación y puesta en valor del patrimonio artístico universitario. …”
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La Educación Ambiental en el marco de la Extensión by Trejo M.,, Suárez C., Pereyra L., Quintero Blanco, Sergio Alejandro, Telles G., Chávez N.

“…Objetivos Generales. 1) Jerarquizar la Extensión en la FCN y M, apuntando a generar conocimientos a partir de la integración con el medio y aportando al desarrollo social. 2) Conformar un ámbito que apunte a la construcción de un saber ambiental, nacido de una fuerte interacción entre las distintas disciplinas de nuestra Facultad, otras unidades académicas, organizaciones, instituciones, etc. …”
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Hacia la reorientación de las prácticas artísticas bajo la consolidación de un nuevo paradigma extensionista. Música y extensión universitaria. by Molina González Gaviola, Daniel Eduardo

“…Concretamente en este caso, se pone a consideración una propuesta modélica de diseño de acción conjunta, entre el Departamento de Música de la UNSJ y distintos departamentos de la provincia, que contempla la dimensión social del hecho musical o artístico, el establecimiento de un tipo de vínculo horizontal y bidireccional con la comunidad de pertenencia, el respeto de las culturas populares e identidades regionales, y la expectativa de logro de nuevos conocimientos y de una distintiva producción simbólica integradora como resultante de dicha interacción. …”
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Proyecto educación universitaria en contextos de encierro. Una propuesta de equidad y democratización del conocimiento by Domínguez, Emilce del Carmen Damiana, Mariani, Rita Veronica, Schneeberger Marek, Alelí, Solaro, María José, Ale, Adelina

“…Dentro de la responsabilidad del Estado, y las políticas públicas, la educación es un componente insoslayable de la construcción social, en tanto, tramita el abordaje de conocimientos, distribuye el capital cultural, socializa y asocia saberes. …”
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Información respecto a las características de la profesión de Enfermería : Estudio ejecutado integrantes del equipo interdisciplinar de salud del Hospital Municipal Príncipe de Ast... by Alvarez, Carina Elizabeth, Rojas, Valdivia Irma

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Odontología aplicada al deporte prevención y tratamientos by Martínez, María Cecilia, Bazáez, Graciela Mónica, Aramayo, Marta Liliana, Rugani, Marta Leonor, Ochonga, Graciela Esther, Duarte, Sofía, Angaramo, Leonel

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Características del cuidado cultural que se implementan en los adultos mayores by Castañares, Berenice, Leiva, Yamil Samanta, Medina, Valeria Roxana

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Competencias mentalistas y bases neurales: una propuesta mixta by Velázquez, Fernanda

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