Tecnologías en la escuela: saberes compartidos en una experiencia de PSC by Sabulsky, Gabriela, Danieli, María Eugenia, Roldán, Paola

“…La propuesta tuvo por objetivosgenerar aprendizajes significativos y estrategias de profesionalización en los estudiantes que cursaban la asignatura y promover el desarrollo de prácticas pedagógicas que potenciaran la inclusión genuina de las tecnologías en docentes de escuelas primarias, secundarias e institutos de formación docente (IFD); organizaciones con las que articulamos en el proyecto.Ello, con la intención de “fortalecer los procesos de construcción social del conocimiento, democratizando el conocimiento que se produce en la universidad y produciendo nuevo conocimiento como resultado de la relación dialéctica entre la universidad y la sociedad”.…”
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Book review: “Findas linhas: circulações e confinamentos pelos subterrâneos de São Paulo” the Fabio Mallart by Blázquez, Nahuel

“…Personas en estado de descomposición, miradas desorbitadas y rostros babeando forman un cuadro donde la gestión química de psicofármacos circunscribe los cursos de líneas de vidas dentro de las instituciones aquí presentadas, pero también en el fondo de éstas, en espacios subterráneos o en espacios improvisados de castigo que no figuran en ningún organigrama institucional. Los institutos de menores, unidades de internación, barrios periféricos, hospitales psiquiátricos y prisiones de São Paulo son las islas - abiertas, resonantes y porosas - que conforman el territorio recorrido y reconstruido por Mallart en el que se gestiona la política de vida y muerte de enormes segmentos de población brasilera.…”
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Federalismo Electoral: Distribución de competencias y elecciones en el régimen federal argentino by Perez Corti, Jose Maria

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Pensar la Historia desde el cuerpo hacia la cabeza by Minatti, Agustín

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Contenidos extensivos y restrictivos de la lealtad en el sistema autonómico español by González García, Ignacio

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Actas de las XV Jornadas y II Congreso Latinoamericano de Enseñanza de Lenguas Extranjeras en el Nivel Superior. Volumen 2, Currículum, perspectivas didácticas y evaluación didácti... by Ávalos, Florencia (ed.), Gargiulo, Hebe (ed.), Villanueva de Debat, Elba (ed.), Rodríguez, Juan José (ed.)

“…El evento académico persiguió generar un espacio regional de encuentro de los profesionales de diversas lenguas extranjeras que se enseñan en el ámbito universitario y en los institutos de formación docente. El tema de las Jornadas, Diversidad e Integración, y los diferentes ejes de debate promovieron el intercambio, el análisis y la reflexión acerca de los nuevos escenarios en investigación, enseñanza y aprendizaje de lenguas-culturas en el nivel superior. …”
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Workshop. Sociedades en entornos fluviales: Perspectivas Multidisciplinares para su estudio by Carol, Eleonora, García Lerena, Soledad, Melendi, Edoardo, Santucci, Lucía, Tanjal, Carolina

“…Libro de Resúmenes 3 de septiembre de 2019Sala de Consejo Directivo, Facultad de Humanidades y Ciencias, Universidad Nacional del Litoral, Santa Fe, Argentina9 de septiembre de 2019Auditorio del Centro de Investigaciones Geológicas (UNLP-CONICET), La Plata, ArgentinaComisión organizadora Santa Fé: Natacha BacollaBernardo CarrizoHugo RamosCarina GilettaLaura Tarabella La Plata: Eleonora CarolSoledad García LerenaEdoardo MelendiLucía SantucciCarolina Tanjal   PrólogoEn el marco del Proyecto ERASMUS 2019-20 el objetivo del taller es propiciar un espacio de intercambio comparativo de metodologías científicas entre universidades e institutos de investigación de Italia y Argentina sobre la interrelación entre los ambientes fluviales y los asentamientos humanos.En el mismo participan docentes investigadores de la Universidad Ca´Foscari, la Universidad Nacional de Buenos Aires, la Universidad Nacional del Litoral, la Universidad Nacional de Rosario y la Universidad Nacional de La Plata.Este Workshop fue realizado en dos encuentros, el primero de ellos el 3 de septiembre en la Universidad Nacional del Litoral y el segundo el 9 de septiembre en la Universidad Nacional de La Plata.…”
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Unidad Experimental Demostrativa con fines educativos y de extensión. by Muro, M. G., Cordiviola, Carlos Angel, Borrás M.M., Antonini A.G., Lacchini R.A., Arias R.O., Manilla H.G., Trigo M.S.

“…En el ámbito de la extensión, se brinda el servicio a laboratorios e institutos, de provisión de material vivo y animales para experimentación, alojamiento, seguimiento y mantenimiento de los mismos. …”
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The archaeology from the microscope. Interdisciplinary contributions of diatoms to archaeological problems by Grana, Lorena; Centro de Investigaciones y Transferencia de Catamarca (CONICET-UNCA)

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