An interview with Sergio Visacovsky by Visacovsky , Sergio, Zenobi, Diego

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Revista del Centro de Investigaciones Precolombinas by Rocchietti, Ana María

“…El espacio geográfico que implica la temática del Seminario –los Andes sudamericanos- ha sido ampliado en los objetivos de investigación de nuestro Centro para permitir la inclusión de toda el área prehistórica americana.En esta oportunidad nos resulta particularmente grato poder informar a nuestroslectores que se ha institucionalizado un acuerdo de cooperación académica entre la Universidad Nacional de la Amazonía Peruana (UNAP), el Instituto Superior del Profesorado “Dr. …”
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Memorias colectivas: lugares de la memoria y conmemoraciones en espacios territoriales de la ciudad de Córdoba by Fredianelli, Graciela, Bermúdez, Sabrina, Nin, Cintia, Herrera, Lucas, Bertotto, Nicolasa, Grasso, Marianella, González, Natalia, Rizzo, Sofía, Perusco, Carla, Chiavassa, Lucía, Tejeda, Gabriela, Valdemarca, Laura, Gleser, Rosa Alejandra

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Anuario estadístico 2012 by Programa de Estadísticas Universitarias

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Una mirada sobre el Sistema de Programas y Proyectos de Extensión de la Universidad Nacional del Litoral by Kuttel, Valeria Yelena, Sánchez, Sonia

“…EL SISTEMA DE PROGRAMAS Y PROYECTOS DE EXTENSIÓN, forma parte de la política de extensión de la UNL, posibilitando así su integración en la vida académica de la Universidad y aportando en el análisis y construcción de las Políticas Públicas. …”
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Motivos que intervienen en la participación de Actividades Extracurriculares : Estudio a realizarse con estudiantes de la escuela de Enfermería de la UNC en el periodo Junio - Sept... by Carranza, Grisel Ángela, Paz, Karen Fabiana Maricel

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Reflecting on teacher training in times of virtualization by Coicaud, Silvia Mabel, Martinelli, Silvia Irene, Rozenhauz, Julieta

“…Debemos discriminar sensibilización de capacitación, ésta como actividad académica planificada por profesionales que conciben, proponen estrategias didácticas, evaluaciones procesuales y finales, recursos y materiales, acompañando los procesos. …”
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El Cactus. Revista de comunicación by Universidad Nacional de Córdoba. Escuela de Ciencias de la Información, Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias de la Comunicación

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Construyendo cultura inclusiva by Heredia, Marina, RUSLER, Verónica

“…Estas transformaciones, desde una perspectiva de desarrollo inclusivo, presentan dos dimensiones: modificaciones paulatinas al interior de la Facultad en la que se vean implicados/as autoridades, docentes, no- docentes y alumnos/as en el camino hacia una facultad para todos y todas que vaya consolidando transformaciones sustentables y, simultáneamente, tender lazos con otras instituciones, organizaciones de la sociedad civil y población en general interesada y/o comprometida con la equiparación de oportunidades educativas.La Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires trabaja en la promoción de la educación inclusiva a través de acciones orientadas a la eliminación de barreras, la concientización y la participación activa de toda la comunidad universitaria: fortalecimiento de los dispositivos de trabajo que desde la facultad trabajan en la orientación y apoyo a los estudiantes y avance en su visibilización y la de los destinatarios de estas políticas; establecimiento de redes que permitan mancomunar esfuerzos con áreas y proyectos de la propia Facultad, de otras unidades académicas de la Universidad de Buenos Aires, de otras universidades nacionales y asociaciones de la sociedad civil que trabajen específicamente en temas vinculados con universidad y discapacidad; concientización de toda la comunidad universitaria - profesores, docentes auxiliares, graduados, estudiantes y no docentes- en relación al derecho a estudiar en la universidad de todos y todas.Para concretar estos objetivos la Facultad está trabajando en la incorporación progresiva de distintas áreas y participantes generando una Red de recursos para el desarrollo de Políticas Educativas Inclusivas. …”
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Origen e Impacto de dos líneas de trabajo en extensión en Ciencias Agropecuarias by Abril, Adriana, Noe, Laura, Merlo, Carolina, Vázquez, Carolina, Dubini, Lucas

“…Se presenta un análisis de: a) los criterios que se debieron considerar para establecer normas de funcionamiento: alta eficiencia, objetividad e imparcialidad y trasparencia en el manejo de los fondos generados por el servicio; b) la relación con los destinatarios solicitantes: particularmente empresarios y medios de prensa, y c) el impacto de los servicios en la unidad académica y la sociedad. Se concluye que las líneas de trabajo en extensión originadas en demandas de servicios tienen un fuerte impacto en la sociedad debido a que permanentemente se retroalimentan con requerimientos concretos. …”
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La performatividad del dispositivo escolar de la relación del-la alumno-a con el saber by Vercellino, Soledad

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Políticas de financiamiento de las universidades en los años 90. El caso de FOMEC en la UNC by Escudero, María Celeste

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Avatares discursivos de la estatidad en la prensa gráfica by Fatala, Norma

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Uso de residuos agroindutriales: vinculación tecnológica en la Universidad Nacional de Chilecito. by Varas, M.M., Martínez, P., Martínez, J.C., Brizuela, E.R.

“…El presente trabajo intenta mostrar como la UNdeC genera herramientas que permitan el conocimiento necesario para hacer frente a debilidades regionales, como consecuencia del compromiso que tiene contraído con la sociedad; un compromiso que obliga a que la institución académica deba ser, además de institución académica, agente socio-económico que permita que los objetivos básicos de creación y difusión del conocimiento se vean complementados con los valores del progreso y del bienestar de los ciudadanos. …”
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Gestión de la comunicación pública de la ciencia para el Centro de Investigaciones Jurídicas y Sociales (UNC) by Allarague, María Belén, Buselli Rojas, Agostina, Genesio, Luis Matias

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