Educándonos en la inclusión de cara a la pobreza. Escuela y universidad construyendo juntas by Camino, Mariana Alicia, Cacopardo, Fernando

“…Los logros obtenidos hasta ahora tienen múltiples impactos, que son visibles en el Barrio, por la construcción de nuevas viviendas y huertas con recursos locales y gestionados por vecinos y las instituciones intervinientes. La relación interinstitucional Universidad – Escuela genera una sinergia que impacta el desarrollo de la sensibilidad y compromiso social, participación activa para el cambio y en el interés de estudiantes del nivel educacional medio, por las carreras universitarias u oficios que están incluidos en el presente proyecto. …”
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Talleres de Producción en Contexto de Encierro by Foschi, Maria Laura, Occhiuto, Patricia, Niveyro, Liliana, Savina, Susana, Miner, Aymara, Conesa, Mariela, Dartch, Germán, Salman, Diego

“…Las capacitaciones y los talleres productivos están destinados a optimizar el tiempo de permanencia de las mujeres en la institución, con el fin de mejorar su reinserción al mundo sociolaboral. …”
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Formación de grado en actividades de extensión en FO de UNC a través de una pasantía en equipo Interdisciplinario Atención a pacientes con Fisura Labio-alveolo-palatina (FLAP) Secr... by Ochonga, Graciela Esther, Galeano, Magdalena, Sorokin, Silvia, Risler, Silvia, Moncunill, Irma, Barbero, Sonia

“…En acuerdo con ello, la cátedra de Odontopediatría B propone una pasantía de 15hs en el equipo Interdisciplinario de Atención a Personas con FLAP, el que funciona en la institución y depende de la Secretaría de Extensión de dicha Facultad. …”
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Money and robes: a perspective of the imbrication of the Catholic Church in the Brazilian political process (1961-1970) through the sources of the Institute of Research and Social... by Ramírez, Hernán

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Action research: Use of ICT in the production of knowledge on floristic resources in rural contexts by Audisio, M.C., Luján, M.C., Barri, F.

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Tecnocitizens: problematizing the relationship with social networks and digital consumption by Maldonado, Noelia Martina, Colombetti , Florencia, Reartes , María Florencia, Bonafé , Franco Paul, Quiroga , Rodrigo, Reinaudi , Luis, Berti , Agustín

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What are they talking about when they talk about “gender ideology”? The construction of the total enemy by Morán Faúndes, José Manuel, Morán Faúndes, José Manuel, Morán Faúndes, José Manuel

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Aprender y enseñar en pandemia desde nuestro sillón by Acosta, M. Celeste

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Escuelas, Reservas Naturales y diálogos de saberes en Pandemia by Lemme, Carolina, Tello, Pamela

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Vejez y promoción de vínculos intergeneracionales a través del arte by Cagnolo, Susana, Gaiteri, Ludmila, Gaiteri , Jorge

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Under the lens of black comedy: social critique and subversive acts in Martin McDonagh’s Three Billboards Outside Ebbing, Missouri by Carpio Arias, Antonella, Vásconez Merino, Galo

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Categories for thinking and acting on children's right to speech from the university extension perspective by Bedetti, Belén, de la Fuente, Laura, Morales, Laura

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Development of didactic material for the blind and visually impaired by González, Claudia N., Talay, Carlos A.

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The thing and the words. Story and emotion in a police museum by Sirimarco, Mariana

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Rivalries and alliances networks among supporter’s groups in Argentina by Bundio, Javier Sebastian

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Experiencia de la muerte y la representación de las personas en las prácticas funerarias del valle Calchaquí Norte by Acuto, Felix, Kergaravat, Marisa, Amuedo, Claudia

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Rosas transplantadas y el mito de Eldorado. Travesías en el tiempo, en el espacio, en la imágen y en el silencio by Jelin, Elizabeth

“…La tarea que propongo surge de intentar conceptualizar lo “local” no en contraste con lo “global” o lo “macro” sino como un “centro descentrado” desde el cual se puede mirar el resto del mundo, una base desde la cual se pueden establecer o romper (también criticar, desear, formar y transformar) redes y conexiones con otros lugares, otras gentes y otras instituciones. Desde este centro descentrado, la historia de Europa no es la de un lugar sino la de flujos y redes, de personas y de vínculos políticos e institucionales, de intereses económicos y de lazos personales y familiares. …”
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Concepciones de la comunidad educativa frente a la Enfermedad de Chagas. Factores de resiliencia y el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación. by Suarez, Viviana Irma

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Control de calidad microbiológico en la desinfección de colonoscopios, gastroscopios y broncoscopios by Lascano, Valeria María

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