LA APLICACIÓN DEL DERECHO DEL MERCOSUR EN BRASIL: EVALUACIÓN DE LAS NORMAS COMUNITARIAS REFERENTES A LA ADMISIÓN DE LOS TÍTULOS Y GRADOS UNIVERSITARIOS by Faria Nunes, Paulo Henrique

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Pensando sobre China. Capitalismo, socialismo y lucha de clases by Burkett, Paul, Hart-Landsberg, Martin

“…Pero tienden a ver estas fallas y padecimientos en gran medida como síntomas de carencias en la institucionalización del proceso de mercantilización, no como productos orgánicos de este mismo proceso.…”
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Ciudadanía y medios de comunicación: los límites de una esperanza by Grillo, Mabel

“…Si bien la ciudadanía es una condición necesaria para la ampliación de los derechos institucionalmenteestablecidos y para la realización de aquellos que habiendo sido legalmeme logrados aún no se cumplen en los hechos, partimos de la idea que excede el campo de los derechos e implica una condición que faculta a los integrantes de unasociedad para las luchas con los poderes establecidos. …”
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La acción internacional de las provincias argentinas. Reflexiones generales y análisis de algunos perfiles de gestión by Zubelzú, Graciela

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El Trastorno por Déficit de Atención: talleres de capacitación profesional en escuelas de la ciudad de La Plata by Gómez, María Florencia, Sosa, Martín, Fazio, Gastón

“…Con respecto al procedimiento, se realizaron entrevistas con distintos actores institucionales, y posteriormente se diseñó un cuestionario para registrar el grado de conocimiento que tenían sobre el trastorno y las estrategias de intervención educativa implementadas en estos casos. …”
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Compromisos de la Universidad Pública en los actuales escenarios by ROTONDI, GABRIELA, VERON, DOLORES, FONSECA, CRISTINA, GAITAN, PAULA, CORONA, ALEJANDRO MARCELO

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Cultura juvenil, militancia y participación estudiantil en el Espacio para la Memoria y Promoción de los DDHH. Ex CCDTyE “La Perla” by Chabrando, Victoria Anahí, Tello, Mariana Eva

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Las universidades en el desarrollo de la piscicultura del nordeste argentino by Ortiz, Julio César, Caló, P., ROUX, J.P., CERDÁN, D.M., CALIGARIS, N., ROSALES, S., CACERES, T., SÁNCHEZ, S.

“…Recientemente se establecieron acuerdos sobre aspectos operativos e institucionales para la implementación del PMC, eligiéndose autoridades del cluster con representación de las universidades en la comisión directiva, ocupando un lugar asignado estratégicamente al sector científico-tecnológico. …”
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Aprender en/de la extensión: saberes construidos a partir del proyecto de extensión “Reconstruyendo vínculos con el conocimiento. Intercambios entre el IPEM N° 175, la Comunidad de... by Gabetta Fontanella, María Evangelina, Soler, María Paula

“…En este punto nos detendremos en la relación, que pudimos dilucidar, sostenían estos jóvenes y esta escuela en particular con el conocimiento, dando lugar al análisis y reflexión de los efectos (subjetivos e institucionales) que tuvo la experiencia de extensión en la misma. …”
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Curso de formación extensionista by Lavandera, Marcos, Unzaga, Gabriela Alicia, CORIA, DORA LUJÁN, Arce, Marcelo Germán

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Las Universidades Populares en América Latina 1910-1925 by Melgar Bao, Ricardo

“…Las lecturas sobre la Reforma Universitaria latinoamericana, han sobredimensionado el peso de sus reales rupturas ideológicas e institucionales, subvaluando o negando ciertas líneas de continuidad, por lo menos en lo que compete alcampo de la "extensión W1iversitaria", es decir, su moderna y civilizadora búsqueda del pueblo.Por ello, iremos a contracorriente recuperando dos olvidadas experiencias de las Universidades Populares: la mexicana tan ligada a las presencias simbólicas y reales de Manuel U gane, Pedro Henríquez Ureña y Lombardo Toledano entre 1913-1920, y la portorriqueña bajo el influjo de Julio R. …”
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La extensión universitaria y la construcción de la identidad del sujeto trabajador. by Buyatti, Daniela, Ordóñez, María de los Ángeles

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Escuela y Universidad interaccionan en una experiencia de transferencia tecnológica-educativa by Manero de Zumelzú, Diana, Benito, Marcela, Acuña, Narda, Perotti, Beatriz, Güizzo, María José, Cadile, María Silvia, Faletti, Adriana

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Uso de TICs como herramientas para Extensión Universitaria: el caso del Colectivo por el Bosque Nativo by Navarro, Joaquin Luis

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Acompañando Emprendedores: estrategias para un desarrollo sostenible by Libera, Maria Eugenia, Joosten, Ana Victoria

“…Las líneas propuestas son: a) Capacitación a emprendedores, a través de cursos, talleres, seminarios y jornadas, a fin de brindar herramientas de gestión para las distintas áreas del negocio que contribuyan directamente al sostenimiento de los emprendimientos productivos; b) Oficina de Apoyo al Emprendedor, destinada a brindar asistencia directa y personalizada a emprendedores, a través de asesoramiento y tutorías para evaluación y seguimiento de emprendimientos productivos como también facilitar el acceso a las informaciones relevantes para el emprendedor, relativa a posibles  fuentes de financiamiento, convocatorias de proyectos, ferias, etc. c) Formación de formadores en emprendedorismo, con el objetivo de contribuir a la formación de una masa crítica de docentes de instituciones educativas de la región de nivel primario, secundario, terciario, a fin de generar en los futuros formadores habilidades y técnicas que promuevan los aspectos actitudinales y motivacionales en potenciales emprendedores, a través de las dinámicas grupales; d) Formación de consultores y tutores para evaluación y seguimiento de proyectos, para formar a los integrantes del proyecto y puedan desempeñarse como tutores; e) Formación de Agentes de Desarrollo o Promotores Territoriales, a fin de fortalecer redes y alianzas institucionales; f) Actividades de sensibilización destinados a la comunidad en general a fin de revalorizar la figura del empresario como un actor clave para el desarrollo productivo y social.…”
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Una interpretación ideológica de los géneros utópicos by Arán, Pampa Olga

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Crisis, y creación. Apuntes para una historia de la revista Pasado y Presente by Rubio, Alicia

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Entre juguetes y cartones: La práctica del psicólogo y la construcción de lazos comunitarios en contextos de exclusión social. by Bianco, Silvia Ana, D'Agostino, Agustina María Edna, Mosquera, Federico Manuel, Tomaino, Sandra Karina

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Programa Puertas: Un Programa de Orientación Vocacional Ocupacional y su aporte a la formación profesional by Agrafojo, Carolina, D'agostino, Agustina María Edna, Aguirre, Cintia, Cipollone, Licia, De Ortuzar, Victoria

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Políticas de Extensión, la entrada al barrio. by FRANK, ANAHÍ STEPHANIE, KARAGENZIAN, MATÍAS, ROCHA, MARÍA JUSTINA

“…El campo que intentamos definir incluye la “entrada” al barrio a partir de la difusión de los talleres que proponemos como equipo para dos poblaciones, uno destinados a niños y niñas, y el otro dirigido a mujeres; los intercambios con otros actores institucionales y las pautas que se nos proponen para desarrollar las actividades desde otros trabajadores que intervienen ya en la zona. …”
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