A new approach for disabilities: model of communication and legitimate acknowledgement by Argento Nasser, Ana, Vega, Juan Pablo

“…Disability has been perceived over time in different ways, which was the reason for some authors to build models to explain certain social approaches to the subject. This article traces a journey from the first model to the present. …”
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Tecnologías en la escuela: saberes compartidos en una experiencia de PSC by Sabulsky, Gabriela, Danieli, María Eugenia, Roldán, Paola

“…La propuesta tuvo por objetivosgenerar aprendizajes significativos y estrategias de profesionalización en los estudiantes que cursaban la asignatura y promover el desarrollo de prácticas pedagógicas que potenciaran la inclusión genuina de las tecnologías en docentes de escuelas primarias, secundarias e institutos de formación docente (IFD); organizaciones con las que articulamos en el proyecto.Ello, con la intención de “fortalecer los procesos de construcción social del conocimiento, democratizando el conocimiento que se produce en la universidad y produciendo nuevo conocimiento como resultado de la relación dialéctica entre la universidad y la sociedad”.…”
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Actividades extensionistas como requisito en la currícula de carreras de ingeniería. by Lavandera, Marcos

“… Se pretende formar ingenieros comprometidos con la sociedad en la que actúan y con el medio ambiente; egresados con una sólida formación, lograda a partir de la integración adecuada de los conocimientos académicos con los valores y principios éticos, el desarrollo de habilidades y destrezas para lograr un buen desempeño en los diferentes ámbitos de la vida profesional y social. Es necesaria la inclusión de formación específica en cuestiones tales como el análisis de problemas sociales, del contexto histórico y social y estudios de impacto en obras de ingeniería. …”
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Métodos estadísticos para el modelado y estimación de los días de estada hospitalarios por Covid-19: una revisión de la literatura by Villarreal, Fernanda, Pisani, María Virginia, Quintana, Alicia, Elorza, María Eugenia

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Posicionamiento ante la Ley Nacional de Salud Mental 26.657, desde un enfoque de derechos del paciente : Estudio descriptivo, transversal a realizarse con enfermeros/as en el Hospi... by Alvarez, Leticia Verónica, Cañete, Analia Liliana

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La revista Folklore (1961-1981) desde un enfoque socio discursivo : veinte años como espacio de consagración de un campo en disputa by Parodi, Julia

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Los nuevos espacios curriculares en la orientación Comunicación by Vargas, Laura

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El diseño del paisaje como recurso emergente de la relación cultura-naturaleza y artificio-naturaleza by Castellán, Walter, Álvarez, Teresita Nidia, Homola, Iván, Figueroa Langou, Santiago, Soneira, Francisco

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Experiencia en la transferencia y construcción de conocimientos específicos entre la U.N.C. – F.A.U.D.I. y estudiantes secundarios con perfil educativo en el área del diseño arquit... by Cerrito, Hector, Mangupli, Hector, Gonzalez, Rosana, Ruiz, José, Sánchez, Gabriela, Tambussi, Roberto, Freire, Osvaldo

“…Promover el criterio sustentable y ambientalmente consciente y transmitir el concepto  “de diseñar con compromiso ambiental”, Revalorizar el “oficio como sinónimo de “saber hacer”, y así reducir la brecha social y mejorar su inclusión al tejido productivo. …”
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A methodological proposal to promote interdisciplinary scientific contents by Saldis, Nancy Edith, Larrosa, Nancy Beatriz, Gómez, Marcelo Martín, Marín, María Andrea, Penci, María Cecilia, López, Abel Gerardo

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Las TIC’s y su Aporte desde el Voluntariado Universitario al Programa Conectar Igualdad by TOMAS, Monica Leticia, ARMELI, Marcela, COHEN, Carolina, de DIOS, Germán, GONZÁLEZ, Jimena, GORDZIEJZUK, Matías, IANNONE, Alejandra, VERA, Pamela, ZAPIRAIN, Esteban

“…El Programa Conectar Igualdad incorpora la nueva tecnología para el aprendizaje de estudiantes y docentes, iniciativa que busca reducir las brechas digitales, educativas y sociales. Conectar Igualdad, contribuye a una política de inclusión digital de alcance federal, dirigida a estudiantes y docentes de educación secundaria de Escuelas Públicas, Educación Especial e Institutos de Formación Docente. …”
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El abordaje de la violencia en la escuela: el tránsito de lo imposible a lo posible desde la construcción de nuevas lógicas de subjetivación by Pellegrini, Graciela Teresa, Gomez, Jose María, GARECA, N, TRIOLO MOYA, F.

“…Se concreta además la inclusión de dos miembros de la Institución en Estudio, como integrantes de este Proyecto con participación en actividades de Extensión e Investigación.…”
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Significaciones de Trabajadores de Salud Mental Respecto a Sus Prácticas y su Relación con la Legislación Vigente en el Campo by Ingui, Patricia

“…La legislación vigente en salud mental, con su importancia simbólica y material, no alcanza para erradicar las prácticas manicomiales, esto sería así ya que los sentidos manicomiales no se reproducen exclusivamente entre muros, sino que se replican en sentidos y prácticas cotidianas que involucran diferentes momentos, espacios y actores; entonces esta problemática se inscribe en un marco más amplio: las luchas por la construcción de ciudadanía, el reconocimiento y respeto de los derechos, la inclusión de personas con vulnerabilidad social, así como las propuestas y acciones emancipatorias ligadas a cambios en las políticas sociales y la salud pública y el campo de las producciones teóricas al respecto. …”
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