¿Que cambia en alumnos y graduados cuando se involucran en extension?-Un recorrido por los ultimos 9 años de la UPM. by Antezana, Luisa Tracy, Fortunato, Silvina Alejandra, Griben, Alejandro Miguel, Luberto, Leandro Gabriel, Spagnuolo, Bruno Ariel, milazzo, cecilia

“…Desde entonces, en el marco de la Extensión Universitaria, la UPM ha generado un espacio permanente buscando formar profesionales de la salud comprometidos con la realidad social del país. …”
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“Nuestro viaje desde el aula: Conectando comunidades, construyendo saberes.” by Godoy, Jesica Romina, Roldan, M. E.

“…En cada una de estas “paradas” pudimos cargar una “brújula” a nuestra “valija de conocimientos” para llegar a cumplir los objetivos propuestos. …”
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Acompañamiento psicológico de testigos y querellantes en el marco de los procesos por delitos de lesa humanidad by Moratti Serrichio, María Florencia, Veloz, Julieta

“…La metodología de trabajo se propone la implementación de elaboraciones singulares y colectivas, con coordinación múltiple. Cada asistido es abordado por una dupla de psicólogos; articulando con dispositivos grupales para tratamiento colectivo. …”
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Universidad- Sociedad y formación para el trabajo. La experiencia del Instituto de Formación Profesional del CIDAC (FFyL/UBA) by Guelman, Anahí, Casadelval, María Laura, Maañon, María Inés, Malizia, Andrés, Martinez Vergerio, Gonzalo Gastón

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Identidad, territorio y promocion de la salud by Arrospide, Juliana, Battista, Malena, Castro, Alejandro, Nievas, Rocio, Pereyra, Haydee, Marturet, Juan Franco, Soria, Cecilia, Zalazar, Analia, Audisio, Marcos, BONFIGLI, F., Alonso, F., Vargas Gariglio, J., Cano, L., Nario, M., Martinez, L., García Munitis, A., SCHARAGRODSKY, C., Michelli, V., Lopez, S.

“…De este modo, las actividades se desarrollan principalmente en la sala de espera de la unidad sanitaria y en la plaza circundante. …”
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Caracterización de los perfiles de aprendizaje de voluntarios by Ollivier, Betsabe, Hoppe, Luciana, Guerschberg, Leandro

“…En 1984, David Kolb elaboró un modelo de estilos de aprendizaje en el que para aprender sobre un tema, se debe procesar la información que se recibe, o trabajarla de algún modo, ya sea empírico o abstracto. …”
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Discursos sobre la relación educación-trabajo en la formación de la ciudadanía (1900- 1930) En “La Reforma: revista de religión, educación, historia y ciencias sociales” by Rebolledo Fica, Eunice Noemi

“…El protestantismo liberal lo presentaba en las antípodas de la herencia colonial y católica resistente al progreso de la modernidad e interpelaba el protagonismo del Estado como ente regulador de las políticas educativas en el que el trabajo permeaba los discursos sobre los modos de acceso al conocimiento y, a la vez, a saberes vinculados con prácticas laborales concretas como aspectos necesarios para hacer efectivo el derecho al trabajo. Al mismo tiempo se concebía al Estado como intermediador de las demandas de los sectores pobres e inmigrantes en busca de ascenso social y los intereses económicos de sectores industriales y comerciantes vinculados al capital inglés, en un contexto dinamizado por el lento proceso de industrialización y actividades económicas afines, que requerían de fuerza de trabajo en oficios de baja calificación.…”
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“CN-MAT_on line” Una aproximación a aulas virtuales para alumnos ingresantes a estudios superiores by Almiron, Analia Elisabeth, Leguiza, Pedro Daniel, Cheein de Auat, Nori Esther, Sánchez, Mariela Beatriz, Zajac, Liliana Graciela

“…Para cada módulo se preparó: material de estudio (condefiniciones, propiedades y ejemplos), material de actividades (con actividades resueltas yotras a resolver) y actividades obligatorias (con evaluación basada en opciones múltiples).Al implementar un Aula Virtual como espacio simbólico, se incentivó la responsabilidad enel alumno, al ser participante activo y constructor de su propio aprendizaje, permitiendoasí la alfabetización digital y el desarrollo de las competencias para el ingreso a losestudios universitarios en los saberes específicos de matemática. …”
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Organización comunitaria y rescate cultural para la promoción de la Soberanía Alimentaria en comunidades campesinas del departamento Minas, Córdoba by Barrientos, Mario Alberto, Reynares, Martín, Passini, Rocío

“…Consideramos que el Objetivo de “Promover estrategias de participación y organización comunitaria alternativas para producción y comercialización de alimentos por parte de las familias campesinas recuperando la historia agropecuaria, la cultura alimentaria y el valor en la vida campesina”, se alcanzó gracias al trabajo realizado en pos de vincular las experiencias productivas, organizativas, culturales y sociales desarrolladas en cada comunidad.…”
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Educándonos en la inclusión de cara a la pobreza. Escuela y universidad construyendo juntas by Camino, Mariana Alicia, Cacopardo, Fernando

“…Otro eje del proyecto está focalizado en las gestiones interinstitucionales a fin de conseguir insumos necesarios para la construcción como lo son el cemento, cañerías, chapas, entre otros. …”
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Impacto de la prevención en la salud bucal de una comunidad en riesgo social by Irigoyen, Silvia, ALBARRACIN, S.; SEARA, S., CANTARINI, L.;COSCARELLI; N.; MOSCONI, E

“…Las pacientes, que tenian entre 17 y 39 años, fueron evaluadas por investigadores calibrados en cuanto a prevalencia de caries , estado gingivo -periodontal flujo salival, higiene bucal, dieta, barreras culturales y tabúes sobre la atención odontológica durante el embarazo; e incorporadas a un programa educativo, preventivo y curativo de carácter integral que se inició en el segundo trimestre de gestación y se prolongó en los niños hasta los 36 meses de vida. Cada 3 meses recibieron refuerzo los componentes educativo y preventivo del programa, que fueron orientados en base a los datos recogidos de cuestionarios que completaron las mamás sobre dieta y hábitos a los 6, 15 y 24 meses de vida de los niños. …”
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Proyecto de Prevención Primaria Odontológica de Niños en Edad Escolar by Saporitti, Fernando Omar, S. A., IRIGOYEN

“…La posibilidad de disminuir el índice C.P.O.D.; c.e.o se basa fundamentalmente en la aplicación de éste Proyecto cuyo desarrollo en forma sistemática y constante pueda establecer las líneas generales y el marco conceptual para que todas las actividades y acciones de salud bucal confluyan en los objetivos propuestos. …”
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La Extensión Universitaria como herramienta de transformación social: Muestra Nacional Itinerante en las 31 unidades académicas de la Universidad Tecnológica Nacional by Castillo, Carlos Alberto, Mariño, Gabriela Cecilia, Puig, Sebastián Eduardo

“…Las transformaciones que se sucedieron en América Latina durante los últimos años y elnuevo orden mundial que se presenta luego de la última crisis económica internacional,han posibilitado al interior de las universidades un debate profundo, respecto de qué papeldebe jugar hoy la educación superior en nuestros países. …”
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Procesos de activación y valoración del patrimonio arqueológico a través de la Cartografía Social by AICHINO, Lucia, DE CARLI, Maria Cristina, ZABALA, Mariela Eleonora, FABRA, Mariana

“…Las experiencias que serán expuestas a continuación son los primeros casos de estudio donde se ha aplicado esta metodología en proyectos de Arqueología Pública en la provincia de Córdoba. …”
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La Alumbrera: entre opuestos y complementarios. Prácticas tecnológicas líticas y organización social en el Tardío de Antofagasta de la Sierra (prov. Catamarca, Puna Meridional Ar... by Elías, Alejandra M.

“…Acercarse al paso a paso de los procedimientos materiales por los que las personas en el pasado produjeron y usaron su cultura material, informa tanto sobre las posibilidades físicas y ambientales, como sobre los marcos sociales (linajes familiares, territorialidad), conocimientos y valores, en los cuales estos procedimientos fueron realizados. Para deslindar los procedimientos implicados en cada una de las etapas de la secuencia operativa, recurriremos a análisis técnico-morfológicos y morfológicos-funcionales de los conjuntos artefactuales líticos. …”
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Historia de Cabra y Oveja: Figura y fondo de las relaciones de pastoreo en los Andes Meridionales (Jujuy, Argentina) by Pazzarelli, Francisco Gustavo

“…Desde esta perspectiva, la ambivalencia no solo se revelaría en la interacción entre diferentes entidades (humanas o no-humanas) sino también al interior de cada ser, a la manera de una disyunción constitutiva que opera bajo la forma de relaciones de alternancia entre ciertos afectos y voluntades. …”
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¿MANUFACTURA, USO Y DESCARTE? O ACERCA DEL ENTRAMADO SOCIAL DE LOS OBJETOS CERÁMICOS / ¿Manufacture, use and disposal? Or about the social bundle of ceramic objects by Laguens, Andrés; CONICET - Museo de Antropología, Facultad de Filosofía y Humanidades, Universidad Nacional de Córdoba, Pazzarelli, Francisco; Becario CONICET - Museo de Antropología, Facultad de Filosofía y Humanidades, Universidad Nacional de Córdoba

“…Con estos criterios, no podemos pensar luego a los objetos y a sus contextos como el producto de acciones (conductas) y partes de un proceso, pues ya no existiría una cadena de comportamiento sino un fibrado de interrelaciones superpuestas, donde cada intersección es un lugar de mediación entre otras tantas acciones y relaciones. …”
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DE GESTAS, DE SALVAJES Y DE MÁRTIRES. EL RELATO MAESTRO SOBRE EL FUERTE SAN JOSÉ RECONSIDERADO DESDE LA ARQUEOLOGÍA HISTÓRICA (PENÍNSULA VALDÉS, PCIA. DE CHUBUT, SIGLO XVIII) / Sav... by Bianchi Villelli, Marcia; Instituto de Investigaciones en Diversidad Cultural y Procesos de Cambio-CONICET y Universidad Nacional de Río Negro, Buscaglia, Silvana; Instituto Multidisciplinario de Historia y Ciencias Humanas-CONICET

“…Desde inicios del siglo XX hasta el presente, la historiografía tradicional argentina se ha ocupado de estudiar la colonización española de costa patagónica de fines del siglo XVIII. …”
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Discutiendo las características de los materiales en rocas silíceas y cuarzos procedentes de sitios cantera taller de Córdoba y San Luis by Gisela Sario; IDACOR-CONICET y Museo de Antropología, FFyH, UNC<strong>. </strong>, Florencia Costantino; Departamento de Antropología, FFYH-UNC, Marcos Salvatore; CNEA (Comisión Nacional de Energía Atómica, Regional Centro)

“…A partir de estos hallazgos, se han efectuado estudios tecno-tipológicos de cuarzos y rocas silíceas para abordar el estudio de las cadenas operativas y su relación con otros tipos de sitios (por ej. de actividades múltiples). …”
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Sierra Alta IV: corrales, refugios y estructuras de pirca para manejo del agua en Tandilia (Región Pampeana, Argentina) by Pedrotta, Victoria

“…Por un lado, se han abordado las cuestiones más generales, típicamente referidas al origen, la cronología y la adscripción cultural de dichas edificaciones tomadas como conjunto que comparte ciertas características básicas, ya que se trata de estructuras arquitectónicas erigidas mediante la técnica de pirca seca con rocas locales, cuyo emplazamiento muestra la conjunción de recursos clave para el pastoreo y/o la ganadería (Mazzanti 1993, 2007; Ramos 1995; Ferrer y Pedrotta 2006; Ramos et al. 2008; Pedrotta 2013; entre otros). …”
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