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    Participación comunitaria por medio de la arborización barrial by Garmendia F., Gilpin A., Lattanzi A., Menna A.F., Cappelli C., Cuschie M., Depascuale M., Nievas Offidani, Mauro Andrés

    Published 2012
    “…Además de la forestación, el proyecto incluye charlas mensuales en el SUM del barrio sobre temáticas de interés (huertas, nutrición, violencia de género, medio ambiente, etc.), y el acondicionamiento de dicho SUM (instalación de gas, estufa y horno). …”
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    The scientific work of Lucas Kraglievich: Transcendence of his geo-paleontological research by Parodi Bustos, Rodolfo

    Published 1944
    “…This publication is evidence of a meritorious concern for the advancement of science and the recognition of its eminent scholars, which is traditional in the different governments that have governed the destinies of the great province, as they did the same in due time with the monumental work of Florentino Ameghino -another of its illustrious sons- widely disseminated thanks to such a well understood generosity.…”
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    Audiovisuales por la inclusion social by Toutoundjian, Alejandro, Rey, María Victoria

    Published 2012
    “…En esta etapa nos focalizamos en el género documental, siendo éste el primero de un ciclo en donde se abordan distintos géneros del relato audiovisual (ficción, animación, informativo). …”
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    LA TENSIÓN ENTRE LO TEXTUAL Y LO DISCURSIVO EN LA TRANSPOSICIÓN DIDÁCTICA DEL TEXTO ARGUMENTATIVO by Stancato, Candelaria

    Published 2015
    “…La intención es indagar cuál es el peso específico que ocupa, en las consignas de los manuales escolares que abordan la enseñanza de la argumentación, lo lingüístico respecto de lo discursivo: se propone considerar cuál es la tendencia en los planteamientos teóricos formulados y las actividades propuestas por los manuales entre considerar la argumentación como una estructura textual, definida en función de determinadas ‘marcas’ visibles a nivel de superficie (naturaleza o estructura de los enunciados, figuras y recursos retóricos, características formales de géneros específicos, etc.) o bien como una función discursiva que atraviesa todas las prácticas comunicativas en tanto argumentar constituye el ‘gran macro acto de habla’ en que se inscribe todo decir. …”
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    PRÁCTICAS DE FORMACIÓN DOCENTE Y ESCRITURA DE FICCIÓN by Bombini, Gustavo

    Published 2015
    “…Se parte de la idea de la potencia que reconoce la escritura en los procesos formativos y de prácticas y resalta la necesidad de explorar en diversidad de géneros de ficción y de no ficción para el abordaje complejo de las prácticas de formación docente en el ámbito universitario. …”
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    Tramas entre las prácticas de docencia y extensión a partir del proyecto Consejerías en Salud Sexual y Salud Reproductiva (UNL) by Pagura, Maria Fernanda, Trevisi, Maica Irene, Riboldi, Alejandra, Bordón, Federico

    Published 2012
    “…El equipo responsable está constituido por miembros del Programa Género, Sociedad y Universidad-UNL, de la Asociación Civil PALABRAS, del Ministerio de Salud de la Provincia. …”
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    Ciclo de charlas científicas: una instancia de discusión, orientación, y acercamiento. by PEDRANZANI, B, TAVECCHIO, N, GUTIERREZ, M, RUIZ, M, OSSES, R, QUIROGA, M, ESCOBEDO, G, ZANIBONI, L, FLORES, C, MILANI, T, GRANADO, J, DIAZ, E, SAPINO, G, GRENON, E, ESCUDERO, E, SARIAGO, H, PEDRANZANI, H

    Published 2012
    “…Los docentes e investigadores expusieron seminarios con diferentes temáticas dentro de las Ciencias Biológicas y los alumnos de agronomía contaron sus experiencias como tales, sus dificultades al ingresar y las herramientas valiosas que ofrece la universidad, becas, horarios, centro de estudiantes, etc. Se generó un ambiente de discusión y de consultas sobre la instancia de ingreso a la universidad, la curricula de carreras científicas, el modo de los exámenes universitarios y detalles sobre el ingreso. …”
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    Relevamiento de parásitos zoonóticos y no zoonóticos en materia fecal canina y su importancia para la salud pública en la comunidad de Santa Lucía, partido de San Pedro, Buenos Air... by Zurita, Marcelo Eduardo, MOSCUZZA, H, ALVAREZ, G, ACERBO, M, ARANDA, V, CREIXELL, J, GUTIÉRREZ, B, TROPEANO, M, CAPITELLI, G, PERNA, R

    Published 2012
    “…Se realizaron pequeñas jornadas técnicas en las escuelas medias, sobre “Zoonosis parasitarias encontradas en Santa Lucía”. Se genero un mapa catrastal de zoonosis diagnosticadas, y se entrego al Hospital Municipal de Santa Lucía, un informe técnico. …”
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    Estudio comparativo de las Estrategias de Enseñanzas Integradas, Lógico-Verbales y Visuo-Espaciales en el aprendizaje en alumnos universitarios by Isaía, María Elena, Collino, Cristina María, Maulini, Liliana, Sarach, Alejandra

    Published 2015
    “…Nuestras principales conclusiones fueron que las Estrategias de Enseñanza Visuo-Espaciales promovieron un mejor rendimiento académico, que las Estrategias de Enseñanza Lógico-Verbales y que las Estrategias Integradas generaron mejores aprendizajes que cuando se aplicaron sólo Estrategias de Enseñanza Lógico-Verbales. El género, edad y ocupación laboral de los alumnos no tuvieron injerencias sobre las Estrategias de Enseñanza desarrolladas. …”
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    Guía para neuróticos: La parodia y el ejemplo en Slavoj Žižek by Milán, Guillermo

    Published 2015
    “…Se explora como esta concepción materialista del ejemplo encaja en una retórica de la parodia que sería inherente a la trasmisión del psicoanálisis - parodia entendida no como género discursivo sino como medio estructurante del lenguaje, como recurso para subjetivar el limite o fracaso del lenguaje relativo a cierta condición de irrepresentabilidad del objeto. …”
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    Editorial by Michel Fariña, Juan Jorge

    Published 2015
    “…La rica galería de casos que nos ofrece Eduardo Laso abre un especial interés sobre este peculiar género cinematográfico. ¿Qué especial atracción ejerce la filmación como para precipitar semejante dimensión de la verdad? …”
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    Una mirada sobre el Sistema de Programas y Proyectos de Extensión de la Universidad Nacional del Litoral by Kuttel, Valeria Yelena, Sánchez, Sonia

    Published 2012
    “… La Universidad Nacional del Litoral cuenta con el Sistema de Programas y Proyectos de Extensión conformado por diferentes modalidades; Proyectos de Extensión de Interés Social, de Cátedra, de Interés Institucional y Acciones de Extensión al Territorio, y 9 Programas de Extensión: Equidad en Salud; Ambiente y Sociedad; Derechos Humanos; Delito y Sociedad; Alimento Social; Genero, Sociedad y Universidad; Formación y Capacitación Laboral; Historia y Memoria, y Voluntariado Universitario. …”
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    Experiencia de Consejería en Derechos Sexuales y Reproductivos. Resultados e Interrogantes. by Nin, Cintia Nieves, Campos, Inés Beatríz, Fernández Golletti, Gimena Alejandra

    Published 2012
    “…Enmarcado en el Programa Género -de la SEU/UNC- el eje del trabajo fue puesto en las Consejerías en Salud Sexual y Reproductiva, definidas desde el Ministerio de Salud de la Nación “como una estrategia central de promoción y prevención respecto de la salud sexual y reproductiva con perspectiva de derechos y género”, entendiendo a las Consejerías, en un sentido amplio, como un dispositivo que promueve la autonomía y el pensamiento crítico, a través de estrategias de capacitación, sensibilización y fortalecimiento para mejorar el acceso al sistema de salud y la calidad de la atención. …”
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    Entre el Rojo y el Negro: derrotas y victorias de la literatura testimonial en Argentina by Nofal, Rossana

    Published 2016
    “…Este cambio en la pregunta plantea otro tema del debate del género testimonial: la presencia de los sujetos y sus derrotas.…”
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    TORTUGA VERDE by Ramírez, Sergio

    Published 2016
    “…Miss Junie fue escogida entre las miles de tortugas verdes hembras que por temporadas regulares acuden a desovar a la plalla de Tortuguero en la costa del Caribe de Costa Rica, un sitio protegido que tiene el rango de parque nacional, para que desempeñara una delicada misión científica, la primera en su género.…”
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