Conservación y contextualización de las acuarelas de la Colección Benjamín Muniz Barreto (Museo de La Plata) by Pellizzari, Julieta A., Couso, M. Guillermina, Yoma, Laura A., Besa, Yamila Carla, Teijido y Matto, Carmen, Preti, M. Inés

“…Se trata de 111 acuarelas realizadas en soporte papel, que sufrieron cambios en su composición física y funcional durante casi un siglo, poniendo en peligro la información consignada en ellas. …”
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Productos de arte funerario estandarizados usados en los cementerios urbanos bonaerenses durante principios y mediados del siglo XX by Bertani, Guillermo O., Uvietta , Angélica R.

“…Como productos de las artes industriales, la forma artística y funcional del objeto, se encuentran reunidos en un solo diseño, abarcando además la posibilidad de desarrollar importantes discursos funerarios mediante los cuales se accede a las ideologías imperantes en la sociedad. …”
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Estrategias de organización político gremial de secundarios/as by Rotondi, Gabriela

“…La presente investigación es tributaria de esta trayectoria en la cual los estudios vinculados a la ciudadanía y la juventud han sido constitutivos de la tarea cotidiana que llevamos adelante desde el ejercicio profesional del Trabajo Social y desde las diversas funciones universitarias de docencia, investigación y extensión. …”
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Plasticidad fenotípica en caracteres funcionales relacionados a la adquisición y uso de recursos en leñosas invasoras y nativas de las Sierras Chicas de Córdoba. by Zeballos, Sebastián Rodolfo.

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Secciones cónicas y superficies en el espacio: la construcción de modelos, su exploración formal y su cuantificación, articulaciones con las cátedras de Arquitectura III - FAUD-UNC... by Lanzillotto, Clarisa, Ávila, María Cristina, Agosto, Miriam, Heredia, Mirta Susana, Farías, Andrea, Crivello, Patricia, Chaile, Silvio Ariel, Almada, Pablo, Gnavi, Gerardo, Torres, Alejandro

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EVALUACIÓN Y DISCIPLINA ESCOLAR. INCIDENCIAS EN “GRUPOS” DE ALUMNOS DE PRIMER AÑO DEL CB DE UNA ESCUELA SEMI-RURAL Y SU ANEXO by Beltrán, Mariana, Castagno, Mariel

“…Estas calificaciones numéricas en las cuales se traducen las apreciaciones subjetivas de los profesores, integran junto a otras, en una nota final del trimestre, tanto lo instruccional como lo regulativo.En otro dispositivo donde se suspende la evaluación de contenidos pero se coloca en el centro de la discusión la evaluación del uso de los espacios curriculares –sus sentidos, funciones, sus posibilidades y límites– es el Consejo de convivencia. …”
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Implicancias comunicacionales/políticas en la relación entre extensión e investigación en organizaciones de gestión horizontal by Vieyra, María Julieta, Cazzolli, Agustín, Vaccaro, Natalia Desirée

“…Partiendo del supuesto de la vinculación entre las funciones de la Universidad pública,  nos interesa centrarnos, principalmente, en la articulación que se da entre Investigación y Extensión, concentrándonos en la Comunicación. …”
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La educación formal como agente transformador de las conductas sanitarias de la población. by Belizan, Alejandra, De Angelis, Bruno, Temprana, Facundo, Jeanneret, Maria Laura, Rivas, Viviana, Sandoval, Emanuel, Hidalgo, Marisa, Belaich, Mariano

“…En distintos relevamientos y acciones hemos detectado y validado que una reformulación de la enseñanza de las ciencias naturales en la escuela media es una política de intervención funcional para mejorar la conducta sanitaria de una comunidad. …”
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Promoción y prevención de la salud bucal en niños del comedor comunitario “Pokemon” del Barrio Pirayui. Corrientes by ROSENDE, ROQUE OSCAR, CARDOZO, JUANA BEATRIZ, PEREZ, SILVIA RITA, PONCE, JORGE ORLANDO, BAEZ DACUNDA, CARLOS WILTON, GOMEZ, JUAN MANUEL, JUAREZ, ROLANDO PABLO, BAIARDI, VERONICA MABEL, QUIROGA, NATALIA SOLEDAD

“…Conclusión: La Docencia, Extensión y Servicios como funciones de la Universidad contribuyen a mejorar la calidad de vida de la comunidad.…”
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Yield components and grain yield in two Argentinian wheat (Triticum aestivum L.) cultivars differing in plant height under different nitrogen supply by Caldiz, D.O., Sarandon, S.J.

“…De allí que, a la cosecha, el número de granos/espiga-1 haya sido marcadamente afectado, aunque no hubo diferencias entre los cultivares.Por otra parte, también se demostró que, en ambos cultivares la asimilación de N continúa aun luego de antesis, probablemente por una mayor retención de la capacidad funcional de las raíces. Cuando el objetivo del cultivo es obtener altos rendimientos, y no existen otros factores capaces de limitar el mismo, la disponibilidad temprana de N es clave para lograr resultados favorables.…”
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