- FUENTES DE LA HISTORIA 691
- CIENCIAS SOCIALES 483
- DERECHO 422
- HISTORIA ARGENTINA 382
- HISTORIA CORDOBESA 167
- BIOGRAFIAS 160
- PUBLICACIONES PERIODICAS 156
- ESTUDIOS DESCRIPTIVOS 148
- ESTUDIOS TRANSVERSALES 147
- FUENTES DEL DERECHO 132
- DERECHO CIVIL 131
- OO 120
- HISTORIA POLITICA ARGENTINA 119
- CRITICA LITERARIA 115
- HISTORIA AMERICANA 100
- SOCIALISMO 95
- HISTORIA 93
- MARXISMO 92
- CIENCIAS BIOLOGICAS 87
- SOCIOLOGIA 86
- DERECHOS HUMANOS 84
- LITERATURA ESPAÑOLA 82
- GUERRILLA 81
- FILOSOFIA 79
- HISTORIA SOCIAL 79
- ANTROPOLOGIA CULTURAL Y SOCIAL 76
- HISTORIA CUBANA 75
- DERECHO PRIVADO 74
- HISTORIA PROVINCIAL ARGENTINA 74
- COMUNISMO 73
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The Carta Magna. Reflections on its meaning eight centuries later
Published 2015Get full text
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Extensión y Docencia: experiencias que dan cuenta de la articulación.
Published 2012Get full text
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Aprender de la práctica “real”: una experiencia de extensión con estudiantes del Profesorado en Ciencias Biológicas
Published 2012“…El acceso a las Tecnologías de la Información y la Comunicación a través del plannacional de equipamiento tecnológico basado en el Modelo 1 a 1 plantea grandesdesafíos a los docentes de las escuelas secundarias y la gran mayoría demandapropuestas de capacitación para poder integrar las netbook de manera efectiva en lasprácticas educativas como herramientas que nos ayudan a pensar y no solo como fuentede acceso a la información. Desde esta perspectiva y en el marco del Proyecto“Potenciemos el uso de las TIC en el entorno de la Matemática y las Ciencias Naturalesdentro y fuera de la escuela” subsidio de la SEU-UNC constituimos un grupo de docentes,estudiantes y egresados del Profesorado en Ciencias Biológicas cuyo propósito escapacitar a docentes de Biología y Química de cuatro instituciones educativas. …”
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