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Cuando el río suena, ¿agua trae?: una experiencia de vinculación entre la UNC y localidades del interior cordobés
Published 2016“…Se espera de este proyecto que, a través del intercambio, la producción y la socialización de los conocimientos, el desarrollo de las experiencias interdisciplinarias como los talleres de capacitación, los análisis con muestreo e interpretación, las exposiciones, debates de resultados, las evaluaciones de la salud y análisis de las encuestas a la población, se obtenga un plan integrado de gestión del recurso hídrico de escala local, que abarcará la obtención, el tratamiento y la distribución del agua, más la atención primaria de salud.…”
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Revista del Museo Nacional (Lima) /
Published 1932Table of Contents: “…Farfán -- Virú : sobrevivientes de un pueblo excelso / por Allan R. Holmberg -- proyecto Yauyos -Huarochirí. …”
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Campamentos escolares. La escuela al aire libre : los primeros 10 años de una experiencia en la escuela pública /
Published 2012Table of Contents: “…El juego en el medio natural. Las evaluaciones. La evaluación del impacto de la experiencia. …”
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5to. Congreso Latinoamericano DISUR : la enseñanza del diseño en debate : la mirada latinoamericana en el centenario de la Reforma Universitaria
Published 2021“…Pregal; Diseño 2.0 startup, ux/ui, diseño deapps / Adolfo Marchesini; MIFADU, una herramienta en línea para la evaluación formativa en materias proyectuales / Anabella Rondina, Luz Pearson, María Eugenia Vilá Diez; El valor cultural de los objetos / Mariela Villar, Andrés Ferrero, Lorena Duprez; Desarrollo de dispositivos pedagógicos para el estudio del embrión humano con recursos de tecnología flexible y abierta y sistematización conceptual de modelo de transferencia intercátedras / Federico Dorfman, Jorgelina Favorito, Malena Pasin; Significación de la forma en relación a la reforma universitaria / Moriana Abraham, Paula Bourdichon, Gabriela Incatasciato; Experiencias metodológicas: el consenso como aporte al proceso de diseño / Pía Reynoso, Javier Frontera; Plasticando la proyección de entornos que potencien el aprendizaje desde lo vivencial y la experiencia / Sergio Darío Fasani, Fermín Indavere; Construcción intuitiva de procesos históricos en el diseño / Fabiana Agusto, María Agustina Cabral Elizalde, Victoria Fassola; El diseño en proceso / Cristiano Alejandro Fonseca; La abstracción del conocimiento en primer año: ciencias humanas / Fabiana Agusto, María Agustina Cabral Elizalde, Luisina Otero; Dinámicas de enseñanza innovadoras en el taller de diseño / Nicolás Bonesana, Santiago Fraga; Del usuario estándar al usuario ampliado: una experiencia de inclusión desde el proceso de diseño / Cecilia Salguero, Danna Gallego, Mariana Malvino; Laboratorio de ecodiseño y materialoteca / Rubén Sahagún; De afuera hacia adentro: estudio preliminar para la evaluación del plan de estudios de diseño gráfico de la UNNE / Anibal Gabriel Pautazzo, Mariela Lilian Carreri, César Octavio Augusto; Herramientas y metodologías vinculadas a la enseñanza de los sistemas de representación 1 en la carrera de diseño industrial, UNVM – CUSF / Pablo Gustavo Pérez, Celia Pérez; El uso de personajes como metodología de trabajo para el desarrollo de productos / Andrés Ezequiel Socolovsky, Lucas Lasorella, Daniela Bernini; Diseño de juegos didácticos como acercamientos a la metodología proyectual / Andrés Ezequiel Socolovsky, Lucía Vrillaud, Mariana Theler; La creación y consolidación de la carrera de diseño industrial en la FAUD UNMdP: un relato personal / Alan Neumarkt; DiD: diseño de indumentaria deportiva: Programa de Actualización de Posgrado de FADFU-UBA / Eugenia Aryan; Experiencia de investigación e intercambio de prácticas pedagógicas de diseño entre Francia y Argentina: la piel como portadora de escala morfológica cuerpo / entorno / María Lombana, Marcela Céspedes; Limitaciones y dificultades para la enseñanza del diseño: una crítica a los modelos metodológico programáticos / Carlos Eduardo Burgos, Ludmila Maia Strycek; Materiales, diseño y enseñanza: cambios y evolución en el enfoque didáctico de la enseñanza tecnológica para primer año / Andrea Figueroa, Luciano Alem; Taller de graduación en las carreras de diseño de la UNNOBA: nuevos enfoques críticos y propositivos / María Florencia Longarzo, Sofía Ginestra, Melisa Luján Jacobs; Mapa conceptual como herramienta metodológica en el taller de tesina de grado / María de las Mercedes Filpe, Melisa Luján Jacobs, Sofía Ginestra; De las nuevas formas de construcción de cultura en diseño al desafío de educar frente a los nuevos paradigmas / María Sol González, Carolina Ganem, Faviola Prulletti; Gestión del diseño, educación superior y territorio / María Sol González; Experiencia de integración y práctica multidisciplinar en taller de diseño / Guillermo Nuñez, Adrián Lemme, Marianela Amado; Gamificación como estrategia de coevaluación / Gari Jonneret, Denise Tartara, Victoria Tovfigh; Hacia la construcción de un pensamiento crítico en la enseñanza de la morfología / Nelly María teresa León, Patricia García Tellez, Daniela Ranea; La génesis de la forma desde un enfoque integrador / Federico de la Fuente, Guillermo Barberis, Matías Cejas; El diseño como hilo conductor, resultado de la experiencia del taller de luminarias entre estudiantes de la FADA UNA y la Escuela Taller de Asunción, realizado como proyecto de extensión / Jazmín Troche; El aprendizaje colaborativo en tiempos y espacios dinámicos / María Gabriela Rodríguez Ciuró, Daniel Fernando Arango, Cecilia Bastida; Enseñanza de la tecnología basada en la co-construcción de conocimiento y valores entre la universidad y la institución de bien público / Stella Maris Filippa, Carlos Enrique Arnoletto; Contrastes y condicionantes en el aprendizaje del diseño industrial / Matías Martínez, Silvina Amalia Herrera; Interacción entre autonomía y trabajo colaborativo vivenciando roles / Yanina Vanesa Arias, Inés Alejandra Clement, Gabriel Leonardo Medina; Patrimonio – idea- proyecto / sentir – pensar – hacer / Adriana Potenzoni, Silvia Vives, Morena Soria; Enfoque epistémico de la teoría, la historia y la crítica en la formación del diseñador / Andrés Matar, Adriana Potenzoni, Antonio Páez; Productos como sucedáneos del proceso / José maría Aguirre; Variables metodológicas para una articulación curricular entre la conceptualización en el proceso proyectual y el análisis histórico crítico del producto: la tracción de contenidos del área de las ciencias sociales desde las materias troncales / José maría Aguirre, Carlos Fernando Valdéz, Román Nazzeta; Experiencia umbral y exploración material / Martín Viecens, Álvaro Javier Angulo López, Emiliano Arce; Procesos formativos para nuevos paradigmas de la disciplina: construyendo diseñadores empáticos / Andrés Ferrero; Co-diseño: configuración de un espacio educativo con dinámicas proyectuales colectivas, colaborativas y de código libre / Carlos Mauro Bianchi, Martín Viecens, Emiliano D’Andrea; Acciones extensionistas y trabajo colaborativo: el caso “50 luminarias” de la cátedra Diseño Industrial 1B – FAUD, UNC / Carlos Mauro Bianchi, Lucía María Ron, María Luz Carranza; Hacia la sustentabilidad de los productos de diseño: el proceso de diseño como compromiso profesional con la comunidad y el desarrollo sustentable / Edgardo J. …”
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Participación y transformación social desde la Animación Sociocultural Una apuesta por la interculturalidad.
Published 2012“… El Proyecto de Promoción y Formación en Animación Sociocultural “Meta, Animate Salta”, es un Proyecto de Cooperación al Desarrollo con una duración de 18 meses, aprobado y financiado por la Comisión 0.7 de la Fundació de la Universidat de València. …”
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El pensamiento latinoamericano en la problemática ciencia, tecnología, desarrollo, dependencia /
Published 2011Table of Contents: “…Sagasti -- Planificación normativa y esfuerzo científico y tecnológico / Alejandro Nadal Egea -- Proyectos de inversión en ciencia y tecnología. Criterios para su formulación y evaluación en países en desarrollo / Alberto Aráoz y Mario Kemenetzky.…”
Texto completo del libro. [Consulta: 2020/05/19]
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“CN-MAT_on line” Una aproximación a aulas virtuales para alumnos ingresantes a estudios superiores
Published 2012“…En el marco del Programa Nacional de Voluntariado Universitario, ConvocatoriaExtraordinaria Año 2011, se aprobó el proyecto titulado “Un Aula Virtual Matemática paraconectar a la Igualdad”, que establecía como objetivo general involucrar a la UniversidadNacional del Chaco Austral (UNCAus) en la implementación y fortalecimiento delPrograma Conectar Igualdad a través del Voluntariado Universitario. …”
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un camino juntos
Published 2012“…El Proyecto de Voluntariado Un Camino Juntos, se ejecutó en el Colegio Secundario de Anjullón, Dpto. …”
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Bases expeditivas en Marte : manual para proyectar espacios habitables en la superficie marciana /
Published 2022Table of Contents: “…ESCENARIO: 2.1 Tiempo. -- 2.1.1 Evaluación del horizonte temporal del proyecto. -- Etapas y duración de bases. -- 2.2 Comitente y actores. -- 2.2.1 Actores posibles. -- 2.2.2 Cooperación internacional. -- 2.2.3 Relaciones posibles entre actores y cooperación internacional. -- 2.3 Derecho internacional del espacio. -- 2.3.1 Origen. -- 2.3.2 De qué trata. -- 2.3.3 Tratados, principios y declaraciones. -- 2.3.4 Salud. -- 2.3.5 Space 4 women. -- 2.3.6 Lección de la Estación Espacial Internacional. -- 2.3.7 Conclusión. -- 2.4 Investigación científica. -- 2.4.1 Astrología: la búsqueda de la vida. -- 2.4.2 Entender el planeta, su superficie y evolución. -- 2.4.3 Investigación para la exploración humana. -- 2.4.4 Principios de diseño para laboratorios científico. -- 2.4.5 Tipos de laboratorios. -- 2.4.6 Servicios de apoyo al laboratorio. -- 2.4.7 Conclusión. -- 2.5 Tripulación. -- 2.5.1 Tripulación en bases científicas de la Antártida. -- 2.5.2 Misiones científicas al espacio. -- 2.5.3Misiones científicas futuras a la luna. -- 2.5.4 Simulaciones de tripulantes en la Tierra. -- 2.5.5 Propuesta de tripulación a Marte. -- 2.5.6 Conclusión. -- 2.6 Sitio de aterrizaje. -- 2.6.1 Criterios para la elección. -- 2.6.2 Preselección de sitios de aterrizaje. -- 2.6.3 Selección del sitio de aterrizaje. -- 2.6.4 Conclusión. -- 3. …”
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Estudios Sociales : Revista Universitaria Semestral /
Table of Contents: Texto completo desde 1991, 1(1). [Consulta: 2023/12/05]
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Acondicionamiento natural hacia una arquitectura sustentable /
Published 2013Haga clic aquí para acceder al texto completo
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Los hijos del analfabetismo : propuestas para la alfabetización escolar en América Latina /
Published 2007Table of Contents: “…Escalas, contextos y operacionalización de los proyectos -- Formación de maestros -- Evaluación y planificación de los proyectos -- Planificación, organización y evaluación de las actividades cotidianas -- Consideraciones lingüísticas sobre la alfabetización.…”
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