Proyecto de articulación e investigación educativa entre la universidad y la Escuela Media abordada desde la salud, 2007-2012. Parte I by BALANGERO, M.C.; FRUTOS, M.C.; DÍAZ, L. A.; RÉ, V.; TAURO, L.; FLORES, S., NATES, S.V.; KONIGHEIM, B.; AGUILAR, J PAGLINI, M.G.; CUFFINI, C., MARTÍNEZ, L.C.; RODRÍGUEZ, P.E.; MASSACHESSI, G.; GHIETTO, L. M.; PAVÁN, J. ;ADAMO, M., BATALLÁN, G.; CÁMARA, J. A. GALLEGO, S.V.1; CASTRO, G.1; GIORDANO, M, CONTIGIANI, M. S. ; ASCHERI, S. M.; PAREDES G.; PIOVANO, M. ; RAGAZZINI, C. M, VENEZUELA, F. ; BERANEK, M.; GIL, P. I MONETTI, M.; KIGUEN, X., PELÁEZ ,M. 3; THEILER, G.R. ; MASCHIO, G. ; CÁMARA, A., BENÍTEZ, M.S. ; LUQUE, R. AMUCHÁSTEGUI, P. ; MARTÍNEZ, M.

“…Bioseguridad y esterilización. Conductas Preventivas. Prevención. Laboratorios de Riesgo. …”
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Procesos Comunicativos en Niños en Situación de Vulnerabilidad, Asistentes a Jardines Maternales by Sigal, Diana, Fenoglio, Sandra, Vazquez, Maria Antonia

“…Así situaciones de mutismo, dificultades en la pronunciación y las propias particularidades de la conducta del niño estarían entre las interacciones comunicativas manifestadas y detectadas, a partir de las cuales se proponen las intervenciones.…”
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Cognitive flexibility and contextual control of stimulus equivalence classes according to the nature of contextual cues by Arismendi, Mariana, Iorio, Alberto

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Propiedades Psicométricas del Children’s Eating Attitudes Test (ChEAT): una escala de identificación de riesgo de trastornos alimentarios en niños by Elizathe, Luciana Soledad, Murawski, Brenda, Arana, Fernán Guido, Rutsztein, Guillermina, Elizathe, Luciana Soledad, Murawski, Brenda, Arana, Fernán Guido, Rutsztein, Guillermina

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Motivation and sport Injuries in handball players by Olmedilla Zafra, Aurelio, Blas Redondo, Amador, Laguna Tudela, Maria

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El trabajo de enseñar en el Ciclo Básico de una Escuela Secundaria Estatal: construcciones metodológicas, dispositivos didácticos y singularidad de alumnos/as by Falconi, Octavio

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Mirada del docente sobre las necesidades educativas especiales by Nieva, Juan Pablo, SERRA, S.V, BRIZUELA, M.L, CURTÓ, B, BONZI, E, SORIA, E.A

“…El 83% adjudicó las dificultades del alumno al plano educativo, 94% a la familia y 22% a problemas de conducta. El 39% admitió realizar adecuaciones curriculares para los niños con NEE y tomar otras medidas como derivar al ámbito de la salud (78%). …”
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Psychometric properties of the Positive and Negative Suicide Ideation Inventory (PANSI) by Avendaño Prieto, Bertha Lucía, Pérez-Prada, Mónica, Vianchá-Pinzón, Mildred, Martínez-Baquero, Lizeth, Avendaño Prieto, Bertha Lucía, Pérez-Prada, Mónica, Vianchá-Pinzón, Mildred, Martínez-Baquero, Lizeth, Toro, Ronald

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El rol del neurólogo en la práctica diaria by Buonanotte, María Carla, Buonanotte, Carlos Federico

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Aportes de una experiencia de atención psicológica interdisciplinaria en consultorios barriales by Delucca, Norma Edith, González Oddera, Mariela

“…La ampliación de las consultas al Área Psicología, ha planteado la necesidad de profundizar la atención psicológica de los consultantes en casos de: violencia vincular; problemas de conducta y aprendizaje de los niños en la escuela; presentación de sintomatología infantil de diversa índole; dificultades e inseguridades presentadas por las madres y también por algunos padres y abuelos, en la crianza de los hijos/nietos. …”
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Comunidad y universidad: control de parasitosis intestinales y estado nutricional by Beretta, Nazarena Ariadna

“…PROCOPIN es un proyecto cuyo objetivo es implementar estrategias de control de parasitosis intestinales y mejorar las conductas alimenticias en comunidades vulnerables de nuestra región. …”
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