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Formación práctica: intencionalidad y sentidos desde los formadores y estudiantes
Published 2017“…El presente trabajo, tiene como intención comunicar avances de un proyecto de investigación que se encuentra en curso; N° 2010/03 “Formación docente y contextos de desempeño: fronteras en formación práctica inicial”, del CIUNSA, como parte de un programa de investigación.Se trata de un equipo de investigación, conformado por estudiantes que cursan el último año de la carrera de Profesorado en Ciencias de la Educación y de Filosofía, también por docentes investigadores miembros del Centro de Investigaciones Sociales y Educativas del Norte argentino (CISEN) de la Facultad de Humanidades de la Universidad Nacional de Salta.Nuestro campo de estudio y trabajo se configura alrededor de la formación docente, en el cual venimos trabajando hace varios años. …”
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Subjetividades del capitalismo Tardío: expresiones locales del neoliberalismo en su dimensión cultural y simbólica
Published 2023Get full text
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Communities of practice in pre-Hispanic Middle and Lower Paraná (Northeastern Argentina): Ceramic petrography contributions
Published 2020Get full text
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Effects of magnetic field gradients on the aggregation dynamics of colloidal magnetic nanoparticles
Published 2022Get full text
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Sobre las pasiones en el universo lamborghiniano y sus interpelaciones al tú
Published 2023Get full text
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First analysis of mitochondrial lineages from the eastern Pampa–Patagonia transition during the final late Holocene
Published 2020Get full text
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Escritores en Facebook. Un ensayo
Published 2024Get full text
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Agencia, estructura y creatividad: tres modelos analíticos
Published 2023Get full text
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Biopolítica, soberanía y deconstrucción
Published 2023Get full text
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Negocios 2.0: hacia una brújula para emprender en Instagram /
Published 2021Table of Contents: “…En el presente estudio se investigaron tres emprendimientos de la ciudad de Córdoba, nacidos y desarrollados en la red social Instagram: “Jaque”, “Culpa de los Dos” y “Fogonegros”. …”
Acceso al trabajo final a través del RDU-UNC
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